体重60斤的娃背上书包13斤 聚焦书包内的变化【2】

　　【探索】

　　信息化教学，轻了书包轻不了负担

　　一项研究数据显示，如果学生有骨质疏松的话，一旦书包重量超过体重的10%，就很容易引起学生脊柱侧弯。负重20分钟，可压缩脊柱6至8毫米。

　　不过记者同时也调查发现，小学生一般有家长接送，远一点的会选择坐公交或者自驾车，需要背着书包走20分钟回家的学生只是极个别。

　　最近几年，长沙市不少中小学开始推行信息化教学。所谓信息化教学，就是使用电子终端，如人手一台iPad，利用各类软件进行学习和教学。理论上来说，完全可以替代课本。这种变化也许会给书包重量和内容带来颠覆性的改变。

　　但是这种改变并不容易。明德华兴中学今年欲尝试的信息班就被迫取消。大部分家长是赞成的，但是由于电子终端涉及交费问题，只能自愿不能强制，最后因为几个家长的异议而作罢。

　　在接受采访中，不少家长对这种电子终端替代课本进入课堂，也提出了不少异议，比如视力保护问题、电子终端依赖问题，在他们看来，稳妥的办法还是几千年来传下的纸和笔。至于重量问题，基本可以忽略不计。

　　【思考】

　　重量不是问题，物品内容变化说明玄机

　　就此次调查的数据统计看来，有些小学生书包要重过中学生。几乎每个小学生的书包里，都会带有两到三本课外阅读书籍，内容很广泛，有科学类如《我的第一本爆笑知识漫画书》、《可怕的科学》等；也有郑渊洁、罗尔德达尔等系列作品；有《小王子》、《窗边的小豆豆》等一些经典作品。有的同学为了不加重书包的重量，特意用另外的小提包提上四五本书。

　　这种变化与长沙市各小学近几年提倡阅读教学有关。记者从大同二小了解到，为了鼓励孩子阅读，每期都会跟孩子开阅读清单，学校有阅读室，班级有阅读角，所以课外阅读书籍已经是书包的常客。

　　客观上来说，长沙市学校硬件的投入给学生的书包管理带来了更多便利。记者在周南梅溪湖中学等新建的一批学校里看到，教室内为每个学生设有置物箱，这使得中学生的书包变得更轻松。

　　相反，在这次书包“探究”中，记者却从内容变化中看到了年级增长伴随的学业负担的变化。

　　记者很少在中学生的书包里看到在小学生书包里常见的课外阅读书籍，替代这些课外书、占据中学生书包的主角，是练习册。初二学生彭柳抱怨，现在看课外书，要偷偷地看，不然会招来家长和老师的管制，“他们认为我们应该把更多的时间放在课本上。”（记者 岳霞 实习生 王施莉）