洪大用：本科人才培养路线图首推课程改革

人民网北京8月25日电（记者 郝孟佳 实习生 唐超男）今日下午，中国人民大学副校长洪大用在参加人民网首届高校校长论坛进行校长发布时表示，2011年以来，人民大学的校党委根据新时期、新阶段、新形势，从人才培养、科学研究、社会服务、校园建设、国际交流等几个大的方面提出了五大战略，全面深化学校的综合改革。在2013年的4月份，发布了本科的人才培养路线图，在2013年以及今后的一段时间，会继续推进本科教育改革的重点。

洪大用表示，本科教育改革的重点主要为六个方面。首先是课程教学形式全面变革，全面创新课程教育形式，丰富课程多样性。特别是要开展一些新生研讨课、名师沙龙、专业研讨课，还有一些其他面向实践的形式，来鼓励学生和教师之间的互动，促进研究性教学。

第二个重点是在专业选择方面。人民大学全面实施了开放型辅修制度，在主修专业基础上，学生可以任意组合所学的课程，按条件申请他辅修的第二学位。 第三在跨文化沟通能力的培养方面，建立了四阶段的四年不断线的培养模式，在公共外语、专业外语、国际小学期课程学习、国际交流学习方面做了系统的衔接，促进学生跨文化沟通能力的培养。

第四是进行原典教学。人文社会科学特别注重阅读经典。通过课内、课外的结合，学生必修和选修的结合，通识教育和专业教育的结合，全面加强原典教学。重视西方的古典学和中国的古典学的学科建设，建设了相应的平台。

第五个重点就是给学生更加广泛的科研实践机会。每年夏天要组织数千名学生参与社会调研。洪大用强调，人民大学已经有一个品牌性活动，叫做千人百村社会调查研究。同时还依托教育部项目等，对大学生创新创业计划进行完善。

洪大用表示，最后一个重点就是今年即将实施的一个高礼英才培养实验班。该班依托学校的优势学科，面向所有的学生，重视学生多元知识背景，和一些互联网界，包括银行、国际的高端公司等合作，实行双导师制，给学生提供实习机会，共同开发课程，对接世界一流大学，进行国际交流。为在互联网金融专业人才培养方面做一些创新性的工作。