特拉华大学副校长：一流大学要教会学生独立思考

人民网北京3月31日电（记者林露 实习生韩东钦）近日，美国特拉华大学常务副校长多梅尼科?格拉索（Domenico Grasso）先生来京，与内地高校开展教育交流合作。格拉索校长接受采访时表示，一流的大学首先应该关注它给这个世界带来怎样的影响。比起对排名的关注，他认为保证学校对社会的贡献与学校的排名成正比则更为重要。

格拉索校长认为，世界一流大学的成功主要包括两个方面，一方面是培养出什么样的毕业生。他说，好大学不能仅仅给学生提供就业技能，还应该为学生提供终生受益的教育，他称之为“灵魂教育”。这种教育也许暂时不会给学生带来经济收益或者工作机会，但是对于学生人格的培养很大的益处。另一方面是大学教授是否具备解决问题的能力。他说，评估教授的研究是否有意义、划分教师的素质和大学的质量不能仅仅依据论文的数量，而要根据这项技术能为社会做出多少贡献，虽然排名很重要，但即使我们的专业排名是全球第一，也依然要为世界问题提供解决方案，为学生独立思考指引方向。

谈到通识教育，格拉索校长说，最根本的还是要有扎实的传统学科教育，他所在学校的做法是加强专业基础教育的同时，鼓励学生把所学到的知识运用到另一个学科上，即先把一个专业做强，再把两个专业加以融合达到融会贯通。

据了解，来自中国的本科留学生和硕士留学生占特拉华大学总人数的6％，共1400人左右，包括800多名研究生和600多名本科生。目前特拉华大学已经与北大、华东师大、厦大、北师大以及西南财大建立合作关系。其中，与厦门大学在海洋学研究领域设立的“双博士学位”在中国国内是首创的。