北京要让老百姓孩子在家门口上好学校

人民网北京1月9日电（记者林露 实习生曹嘉馨）今天下午，北京市教委新闻发言人李奕在新闻通气会上介绍，为缓解择校矛盾，北京市通过内引外联盘活资源，努力让老百姓的孩子在家门口就能上到好学校。

首创学区制的东城区，依托10年学区制改革的坚实基础，在义务教育综合改革中着力全区统筹配置资源：干部教师淡化学校身份，强化区域身份；学生淡化学校边界，在整体通道中联合培养；8大学区（和平里学区，安定门-交道口学区，景山-东华门学区，北新桥-东直门学区，东四-朝阳门-建国门学区，东花市-崇文门-前门学区，龙潭-体育馆路学区，天坛-永定门外学区）中小学全部打开门，形成统一办学空间。以“入盟入带一贯制”（加入深度联盟校、进入优质教育资源带、建立九年一贯制实验校）三条途径全面提升东城区小学教育优质品牌；通过学校深度联盟、年级托管、小班化实验等大力发展优质初中。未来5-7年，全区优质学校共增长33所，扩大优质教育学位6450个，实现区域中小学全面优质化、品牌化。通过优质品牌小学增设初中部和示范中学增设小学部两种方式，积极探索中小衔接的实施路径。未来3年内，在每个学区都建立1所以上的九年一贯制优质学校。

今年西城区将采取新建、改扩建、追缴还建项目等多种方式，逐步补齐校园面积缺口，新增学位2840个。此前西城区组建了以北京四中、北京八中、实验二小、北京小学为核心的四大教育集团，在各学校法人独立、财务独立的基础上，最大限度地实现资源共享，促进教育优质均衡发展。

海淀区三大举措扩大优质教育资源规模。一是名校多校多址办学，实现优质教育资源的合理布局。如在北部地区，依据“筑巢引凤”的思路，先后启动了清华附中永丰校区、一零一中学温泉校区和翠微小学温泉校区的建设工作。二是调整小学学区规划，扩大优质教育资源辐射范围。如对优质教育资源较少的西苑学区和优质教育资源丰富的海淀学区进行调整，明显提升了该地区整体教育水平。三是创新资源共享机制，建立了海淀教师研修网和优秀课程资源库，为全区两万名教师提供了更为及时、有针对性的教研、科研服务。

京郊门头沟区借力区域棚户区改造、城市化建设，一方面采取对口捆绑、城乡一体化、引进名校新联盟等多渠道，大幅扩展优质教育资源规模；另一方面大力推进人事制度改革，干部教师整体流动激活发展动力。未来3年，将实施“城区与山区学校捆绑式发展”战略，形成14个发展共同体，实现研、教、考、评等同步提升的基础教育优质教育群。该区还将引进100名名校长、名教师等高级人才，力争三年内实现全区幼儿园、小学、初中、高中各学科各年级至少有一名领军人物，从而引领和带动本土教育质量整体提升。