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2014年國考面試真題解析大集錦【6】

2014年06月30日15:37        手機看新聞

六、2014年2月21日下午多部委面試真題(陝西省氣象局、中國地震局、國家工商行政管理總局、國家食品藥品監督管理總局、公安部、商務部、財政部)

【題目1】現在微博使用廣泛,你對小學生經常使用微博這一現象怎麼看?

【參考答案】

微博作為新媒體時代的產物猶如雨后春筍般的崛起,並且顯示出向低齡化的中小學生蔓延的趨勢。作為一把雙刃劍,微博應當在規范化的制度構建中被良性疏導。

從童星林妙可微博發照片卻意外受辱事件,到中小學生活躍在微博一線,嫻熟發布文字、上傳照片的現狀,微博正不可避免的沖擊著未成年人的成長環境。首先,未成年人的自控能力低、對惡俗信息的抵抗力弱,大部分中小學生容易受到微博中不良信息的影響,有礙於個體身心健康發展。其次,為了擁有更多的粉絲,未成年人多選擇發布吸引人眼球的圖片及內容。花費大量時間及精力潛心於自己的微博,或叛逆吐槽,或狂發自拍,擠佔了學業時間。再次,未成年人有意躲避家長監管,往往會隱藏自己擁有微博賬號的實情,或者選擇熬夜刷新微博信息。家長無法有效掌握孩子的情況,也就不能夠及時制止弊端的出現。但是即便微博存在著這些不利影響,我們也不能因噎廢食,簡單粗暴地阻止中小學生接受新事物隻會引發孩子們的逆反心理。因此,對於未成年人經常使用微博的現象,我們需要採用多方疏導相結合的形式來積極應對。

以微博為代表的多元虛擬世界考驗著規則意識的構建。第一,政府應當構造良性的網絡公共空間,規范網絡信息的發布,嚴懲惡意制造劣質信息者,制定並落實分級制度以約束不良言論對未成年人的影響。第二,手機運營商要落實入網實名制,嚴格區分成年人與未成年人,使用制定套餐業務等方法,協同監護人管理未成年人手機上網范圍。第三,學校及家長也要切實擔負起監護、教育和管理的職責。家長必須承擔起監護人的重大責任,第一時間掌控孩子是否受到有害信息的影響。總之,在政府規范、行業自律和家長監控的協同努力中,在整個社會理性看待,正確並及時的疏導矯正中,未成年人能夠在以微博為代表的網絡大環境中趨利避害,健康茁壯的成長。

【題目2】我市邀請了20多位專業攝影師來進行文化採風,為期兩周。領導安排你負責相關的接待工作,你將如何做好接待及組織工作?

【參考答案】

開展文化採風活動,用攝影機記錄並展現我市秀美的自然風光,介紹並傳承我市悠久的歷史文化,是我們文化局協調促進文化產業發展的重要手段。這次文化採風活動的參與人數眾多、時限較長,我一定精心策劃、合理安排,突出我市的文化特點,提升我市的文化形象。

首先,我會跟前期與攝影師聯系的同事進行溝通,了解相關情況,包括攝像師的具體人數、男女比例、飲食習慣等以及各攝影師聯系方式、專業角度、拍攝風格和特點等。根據了解的具體情況,我會確定攝影師的食宿安排,從單位內部選擇6到7名同事作為接待人員,並組成工作小組,共同討論確定此次採風活動的主要內容及流程。

其次,在所有攝影師到達我們單位之后,我會組織一次見面會,表達對於攝影師們的歡迎和對我局工作配合的感謝。讓各位攝影師進行相互的介紹和了解,並由我簡單介紹此次採風的流程與注意事項。

從第二天開始,我會安排以三天為一周期的自然風光拍攝,博物館、紀念館等歷史文物古跡的拍攝以及風土人情的拍攝。我們會陪同攝影者到我市的自然風景區進行拍攝。拍攝中攝影師要注意抓取不同時間內、不同角度下的秀麗風景。由於大部分時間深處戶外,也要做好餐飲和藥品的保証工作。各攝影師在進行歷史文物古跡拍攝時,我會安排專業講解員進行講解,讓攝影師能夠通過了解實物背后的故事與傳說,進一步在攝影作品中凸顯我市的歷史文化。我們也會陪同攝影師走進平民百姓家中和百姓廠常去的地方,拍攝百姓的家常生活,品味我市特色風土人情。在拍攝過程中也要注意真實。在每個小周期之間,我們會安排討論會,對前幾天的拍攝進行交流總結。

在整個採風過程中,要根據攝影師不同的攝影風格進行合理分配,既能保証照片的專業性,也能給攝影師空出時間進行照片的后期挑選和修改。

在活動的最后,我會組織總結會議,邀請本市文化屆的領軍人物、我們部門領導與攝影師們共同探討我市文化的特點並為我市今后文化的發展提出各自的意見。

安排攝影師返程之后,我會將此次採風活動的照片、視頻進行整理挑選,在征得領導和拍攝者的同意的基礎上通過媒體、網站、圖片展的形式進行宣傳,讓更多人了解我市的文化精髓。我也會將討論會的內容進行總結,將每個人對於我市文化發展提出的意見進行整理,上交給領導,以供領導參考。

【題目3】我市要組織馬拉鬆比賽,你是交通組的負責人,馬拉鬆比賽的路線由你們策劃,但是你們提交的馬拉鬆路線在上報審核的時候被安保組否定了,小組成員紛紛抱怨,比賽的日期已經臨近。面對這種情況,你怎麼辦?

【參考答案】

作為策劃馬拉鬆比賽項目組中的交管組負責人,應當規劃好具體的路線,以保証馬拉鬆比賽的正常進行。對於在工作中出現的問題,我會積極應對,快速解決,與安保組達成一致性意見,主要會從以下幾個方面來進行處理:

第一,馬上與安保組的負責人取得聯系,進一步與其溝通關於馬拉鬆比賽的路線問題。態度友好地與其說明我們設計路線的理念和原由,並且認真傾聽和記錄安保組負責人對於我們設計的路線不滿意的地方,假如是我們的路線給安保成本帶來壓力,或者是原路線會給具體的安保工作帶來不便,我會盡量與其進行協商,達成一致。

第二,召開小組工作會議,動員小組工作成員積極工作。一方面,不僅會對小組成員現在的不滿表示理解,也要向小組成員說明安保工作的重要性,使他們認識到我們修改路線也是為了更好地保障此次馬拉鬆比賽能夠安全、順利地完成。而且通過與安保組的協商,已經有了具體的設計方向和原則來指導接下來的工作。另一方面,我會迅速組織大家對安保組給出的意見進行探討,重新設計馬拉鬆比賽的路線。和大家一起在地圖上根據我市的一些地理位置特點,並且結合安保組給出的一些具體建議,在最短的時間內設計出馬拉鬆比賽的路線,使其與安保組的要求達成一致。

第三,提交按照安保組要求重新設計的馬拉鬆路線,以不耽誤安保組接下來的工作。雖然路線已經提交,但還是要與小組的成員做好溝通和交流,在交談的過程中肯定每位成員的付出和努力,重申修改路線的原因和意義,消除大家的不良情緒,以免影響后續的工作。自己也要注意在以后的工作過程中要注意做好不同項目組之間的溝通和協調工作,以便將問題解決在做工作的過程中,使工作能夠高效、保質地完成。

【題目4】高考在即,氣象部門預計高考當天高溫。因為有的考場沒有空調,有家長要求盡快安裝空調。你是考區工作人員,面對這種情況應該怎麼辦?

【參考答案】

對於家長和考生的意見,我會本著堅持公平、有效溝通、服務到位的原則進行處理。

家長要求裝空調的心情我可以理解,但也要注意到,一方面許多城市規定考場不准用空調﹔另一方面如果不是所有的教室都安裝空調,而這又涉及到公平性問題,即使家長想要自己掏錢也是如此。何況,有些體質較弱的考生還可能會因空調而感冒,從而影響發揮。

所以,首先,我會跟家長一方面說明原則,說明空調的聲音可能給學生帶來的影響,另一方面會特別說明學校准備給學生採取的各種降溫措施,包括提前開門通風,開電風扇,考試中多洒水,多使用冰塊,同時提供足夠的飲用水和濕毛巾,並根據實際情況,在中午允許考生提前進入考點警戒線以外區域休息。請家長支持我們的工作,多做好孩子的后方。

其次,在考試中做好服務工作。我既要做好考前包括試卷保密、考場布置在內的各項准備工作﹔做好考試期間的安全保衛工作,維護考點秩序。又要特別關注高溫對考生的影響,備好防暑降溫的各項用品,真正讓考生有一個良好的高考環境。

當然,我們考區工作人員很多也是一線教師和學校的領導,而這就需要我們今后努力,爭取教育局在學校使用空調方面的政策支持,需要根據地區和學校的實際情況申請相應的資金,並呼吁社會的資助,力爭今后為考生們提供更好的學習考試環境。

【題目5】市裡項目組從不同單位抽調人員共同開展一項工作,工作任務緊急繁重,但由於溝通不足、分工不明確,導致工作效率低下,很多同事紛紛抱怨,如果你是項目組負責人,面對這種情況你該怎麼辦?

【參考答案】

工作緊急繁重,但卻由於溝通不足和分工不明等情況導致工作效率低下,同事們也不滿意,作為負責人,對工作中出現的這些問題我負有主要責任。因此,面對這種情況,我會盡快對工作現狀進行梳理,理清工作中出現的問題並找到原因,及時出台一系列解決措施,爭取盡快解決這些問題,保障該項工作的高效進行。具體的我會這樣去做:

首先,再次明確項目目標和具體任務,理清任務的具體分配情況和負責人。

其次,召開各小組負責人工作會議,請負責人匯報各小組任務的具體分配情況,進展情況和工作過程中面臨的主要問題。並針對出現的問題,採取小組討論的方式,聽取他們的意見和建議,找到解決問題的具體方法。在此基礎上,對已經完成的工作進行總結,之后對各小組和負責人的任務進行再次明確,並形成各小組項目責任書、進度表和通聯表,對具體任務的劃分責任到人,要求各負責人每日進行任務總結匯報,並按照進度表進行監督,以便隨時了解項目的進展情況,及時解決過程中出現的問題。

再次,要求各負責人召開小組會議,傳達會議精神,重申各小組具體任務。並在組內強調任務的緊急性和重要性,希望大家打起精神,認真工作。並對各成員每日的具體任務進行分配和及時監督,保証每個成員的積極性。

最后,定期召開各小組負責人會議,通過匯報和討論,保証各小組步伐協調一致,我相信通過及時的統籌安排和協調,一定能使該項工作按時高效完成。

事后,我作為負責人一方面要把工作情況和成果及時匯報給領導,並聽取領導的意見。另一方面,要及時總結經驗教訓,在遇到類似問題的時候,一定要提前做好合理分工,隨時監督工作進展,及時做好各小組協調和溝通,保証和諧統一高效的完成每一項任務。

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(責編:周舟(實習生)、熊旭)




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