引進與改革雙輪驅動 門頭溝模式催生京西教育高地

人民網訊 近年來，北京市門頭溝區通過引進與改革雙輪驅動，提升教育基礎設施水平，激發學校活力，打造出京西教育高地。

一、門頭溝區情和教育情況介紹

門頭溝區位於北京市西部，是首都西部態涵養區，也是北京市唯一的純山區，全區總面積1455平方公裡，山區面積佔98.5%，常住人口30萬，現有各級各類學校85所，教職工3700多人，在校學生、幼兒25000人。門頭溝教育整體規模較小，學校布局和學生分布不均衡。山區學校數量多，學生少，布局分散﹔城鎮中心地區學校相對集中，生源充足。

門頭溝與海澱、石景山、豐台接壤，因此，托親找友、鞍馬勞頓，為孩子在北京市中心城區謀得一個學位，這曾是門頭溝區部分家長抹不去的記憶。讓全區的孩子，都能在家門口享受到優質的教育資源，這是門頭溝區老百姓最迫切的期待。

二、結合區域特點，分層劃塊，制定教育發展戰略

門頭溝面積廣大，地域狹長，按照區域特點，我們把全區劃分為三個區域，採取不同策略，推進教育優質均衡：山區：按照每鎮一所優質寄宿制中心小學、一所幼兒園布局，以城鎮山區學校捆綁式發展、教育信息化等措施，全面提升山區學校質量。四個重點小城鎮（齋堂、王平、軍庄、潭柘寺）：建設九年一貫制優質學校和一所幼兒園。城市核心區，按照功能定位和人口分布，採取新建擴建、城鄉一體化、深度教育聯盟、優質學校辦附屬幼兒園，引進高校和民辦優質資源等措施，實現優質教育合理分布。

三、引進與改革雙輪驅動，打造京西教育高地

1.加大學校建設，提升教育基礎設施水平

區域內的棚戶區改造、城市化建設和民生工程大拆大建這個外部環境，給教育發展提供了一個良好的機遇。十二五期間，新建11所中小學和11所幼兒園。從今年到2016年，經過規劃調整，門頭溝區將擁有11所中學、3所九年一貫制學校、1所十二年一貫制學校、22所小學、28所幼兒園等共65所學校，全面提升教育基礎設施水平。

2.綜合引進，加快提升辦學質量

門頭溝實施了包括優質資源、優秀人才、科研項目、教育理念在內的綜合引進工作，注重品牌、管理、理念、師資等全方位優質化，並著重促進優質教育本土化，讓優質教育資源得以快速增長。

近兩年，門頭溝金色搖籃幼兒園和龍泉大地幼兒園相繼開園招生，為轄區居民解決了900個優質學前教育學位。在基礎教育領域，堅持一體化戰略，人大附小京西校區已經開學，北京八中門頭溝校區、景山門頭溝實驗學校等加快建設，與北師大合作的京師實驗小學改革試驗初見成效。與巨人等民辦教育合作正在落實，加上“十一五”期間引進的北京實驗二小永定分校、首師大附中永定分校等學校，全區基礎教育優質資源引進項目超過10個，佔全區學校數量的近四分之一，優質教育質量工程取得成效。

在人才引進方面，到2015年我們將引進100名特級教師等高級人才，2013年，面向全國招聘了特級教師和省市級學科帶頭人6名，優秀校長2名，通過獎勵住房等措施，讓人才安居樂業

科研項目方面，引入包括北師大國家級課題“運用思維規律，提升師生學習力”在內的多項成果，促進成果的運用，促進教育高位運行。同時，通過舉辦全國校長論壇，京台青少年交流等活動，促進干部教師理念轉變。

3.綜合改革，激發學校活力

制約學校發展的因素很多，但最關鍵的因素是學校缺乏活力。通過改革，給學校鬆綁，擴大學校辦學自主權，教師實行崗位競聘，激發活力，提升質量。

在干部人員方面，實行校長任期交流制，按照三年一任期，九年必交流加大干部考核。暑期完成了68位正校長完成崗位大調整，9位校長從城鎮派往山區交流。副校長和中層干部實行三年任期制，與優秀教師公開競爭、擇優上崗。全區４６個學校的200對名中層干部通過競聘上崗。教師根據學校的崗位競聘上崗，完善績效工資分配制度，實現崗酬統一、崗變薪變，調動工作積極性。

同時，我們對質量提高負有重大責任的教師解決學校實施了職能改革。建立6大中心，實現教研、科研、培訓一體化，面向全區公開招聘研修員，是教師進修學校功能更加集中強大。

四、教育優質均衡發展的五大策略

除了對現有教育資源通過新建、擴建、改建的方式，提升質量，擴大優質資源招生規模以外，門頭溝區將採取5大策略，實現優質教育資源的增量分布。

1.山區城鎮捆綁式發展聯盟。強化城鎮優質學校對山區學校的輻射、引領責任，全區山區和城鎮學校建立17個捆綁式發展聯盟，實現研、教、考、評等一體化，同步提升。

2.加快城鄉一體化學校建設，實現同形同構。首師大附中永定分校、實驗二小永定分校、八中門頭溝校區、景山實驗學校、人大附小京西分校通過發展，與本校同質提升

3.優質小學建設附屬幼兒園，入學直升。全區建設16所優質小學附屬幼兒園，擴大優質園數量，學前教育前全面實現就近入學。

4.深度開展新聯盟學校實驗，提升辦學質量。區內學校與優質資源輸出單位的緊密結合，人大附小京西校區等全區12所合作辦學單位實現與本校的高度融合發展。

5.民辦機構個性化培育。金色搖籃和龍泉大地幼兒園以及巨人實驗學校等突出優質辦學特色。

五、2016年，實現優質教育資源全覆蓋。

3年內，門頭溝區通過實施以上五個發展戰略，同時採取優質資源托管和新建高標准學校、原有優質學校的擴建（大峪二小通過擴建，2014年新增優質學位480個）等措施，逐步擴大優質資源覆蓋面，力爭三年，實現優質教育資源全覆蓋。

2014—2016年，全區將新增優質教育學位分別是5640個，6720個、5580個，共計：例如，北京八中門頭溝校區完工，將提供2160個優質教育學位﹔2016年，十二年一貫制的景山門頭溝實驗學校開始招生，將提供3120個優質學位等，加上原有的大峪中學、大峪中學分校、大峪二小、門頭溝區幼兒園等優質校，全區將滿足孩子就近享受優質教育的目標。