华广优秀班主任李利平：学生就业放心上

“用‘知心’和学生们交朋友，用‘耐心’听取他们的倾诉，用‘虑心’聆听他们的见解，用‘细心’去判断他们的忧虑，用‘爱心’去帮助他们准确定位自己。”在学生就业的工作上，她主动分析研究严峻的就业形势，从开展毕业生心理辅导。她细心投入，善抓时机，积极引导学生科学判定形势，客观分析自身优势不足，合理修正自身的就业目标。

她就是华工广州学院汽车工程学院优秀班主任李利平。2008年6月毕业于中南大学载运工具运用工程专业，7月入职华广，成为一名光荣的教师。同年担任2008级车辆工程5班班主任，班风优良，积极向上，荣获“先进班集体”和“先进团支部”荣誉称号。她本人荣获学校2009-2010学年度“优秀教师”、2011-2012学年度“优秀班主任”、2012-2013学年度“优秀教师”、第五届青年教师课堂教学竞赛“二等奖”等荣誉称号。

2008年，作为班主任“新人”，在学生就业工作上，她虚心向其他有经验的班主任老师学习请教，汲取经验。对学生无微不至的理解与关怀，学生很愿意和她交流，将心中的困惑倾诉于她，让她走进了学生们的内心世界。“刚毕业就担任班主任，当时全班62个学生，60个男生，2个女生，别人都说男生多难管理，我不这么认为。”她话语温柔。在随后的四年，她与学生共同成长，风雨与共，与学生们建立了深厚的友谊，收获了一份份感动。

2011年下期，面对毕业班同学在校时间少、分散范围广的情况。李利平积极引导学生牢固树立珍惜时光、勤奋学习、处处皆学问的观念，督导指导学生在不同的岗位、不同的时机、不同的场合，积极从关注政治、关注社会、关注技能，关注生活入手，将个人的就业发展目标与提高综合素质、提升就业竞争力相结合，同时她还结合自身应考硕士研究生的经验，及时帮助有考研意愿的同学做好应考的准备。

面对部分同学出现的眼高手低、左右摇摆、甚至等、靠、拖的不良就业心态，李利平明确自身班主任不可替代的特殊身份，充分发挥班主任对不同学生思想状况的了解、学生就业的意愿、自身特点以及全局就业信息掌控强的优势，“坚持从2011年10月起就把全程跟踪督导列入自己的重要工作日程，实施周汇总，半月分析，及时沟通。委托班级威望高、群众基础好的班干部每周二汇总全班同学的最新就业情况。”她微笑着说。“每天把班级学生的就业情况登记表和通讯录带在身边，方便及时的跟踪摸底；及时走访宿舍，逐个解答他们对就业手续的疑问，并督促他们积极联系就业单位；通过QQ群、飞信群或者逐一打电话的方式，进行就业跟踪；巧抓时机，利用班级学生回校拍毕业照和集体聚餐的机会，逐个进行当面的关心谈心。”正因为如此深入细致的工作，她实现了精确的全程跟踪，及时分析引导，指导学生及早就业。

“通过一系列的教育引导，08车辆5班每一位学生不管是对待考研、实习或者工作，一直都保持着善于学习、善于汲取、积极向上的班风”。李利平所带的第一届学生，除了实现班级62名学生初次就业率100%外，还实现了全班62名学生100%毕业。现在她又担任2012级车辆工程1班的班主任，班风学风良好，并已完成了大学生的适应期。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“我很感谢我的学生们，是他们让我不断成长，深刻体会到了作为一名教师的责任。”李利平满心感慨。其实，在美丽的华广校园里，有许多像李利平一样的教师们，默默付出，细致工作，用心耕耘，他们是学生学习上的良师益友，是生活中的贴心家人，他们默默用爱温暖着学生，让华广校园处处充满爱。

来源：图文/华工广州学院 石婧雯 张杰