校园，韩国体育有“基地”

　　仁川高中校园里的棒球纪念碑，棒球运动在这所学校开展已有100多年的历史。本报记者　薛原摄

　　仁川高中棒球队在同安阳高中棒球队比赛。本报记者　薛原摄

　　仁川亚运会接近尾声，金牌总数能否达到赛前预计的90块是韩国民众关注的焦点，而对于中国观众来说，在意的是韩国代表团把本次亚运会“三大球”6枚金牌中的4枚收入囊中。伦敦奥运会上韩国获得13枚金牌，排名金牌榜第五。韩国如何推广体育运动，仁川亚运会提供了一个观察视角。

　　是否成为职业运动员，学生可自主选择

　　10月3日，韩国男篮对阵2013年亚洲冠军伊朗队是当日的焦点赛事之一，韩国“国技”跆拳道项目还将产生4枚金牌，但对于仁川高中高二学生、校足球队主力前锋裴径敏来说，这些都不足以挑动他的神经。“我们棒球队夺冠，我不在现场；男足夺冠，我也不在现场。”裴径敏觉得自己在家门口没抓住机会。

　　在整个仁川高中，议论最多的亚运会项目还是棒球比赛。韩国队击败中华台北队夺得冠军，队中的接球手李宰元正是来自仁川高中，他毕业后没有上大学，而是直接成为一名职业棒球队员，目前效力于职业棒球俱乐部SK飞龙队。李宰元是仁川高中学生心目中的偶像。

　　据体育老师金善准介绍，去年从仁川高中毕业的10名棒球队成员中，有3人走进了职业俱乐部，另外7人凭借棒球专长上了大学。“对这些学生来说，成为职业运动员是他们的第一选择，其次才是上大学。”金善准说。完善的校级棒球联赛是韩国棒球明星从校园中成长的关键。以仁川高中所在的仁川市为例，全市共有15支高中棒球队参与市内联赛的争夺，冠军将代表仁川参加全国高中棒球联赛。去年代表仁川出战的仁川高中在全国64支队伍中排名第八。

　　对于是否当个职业球员，裴径敏有自己的打算。尽管小时候希望成为一名职业足球运动员，并进行一些专业训练，但一次伤病经历让他改变了想法，他意识到职业运动员总是与伤病伴生，“这不是我想要的生活。”裴径敏说。于是他在报考仁川高中时并没有倚借自己足球的特长，“现在只是想把足球作为业余爱好，”裴径敏说。

　　学校是体育的发端，优势资源集中于学校

　　10月3日，仁川亚运会还产生10枚男子拳击项目金牌，作为本次亚运会拳击比赛的训练场所在地，仁川高中学生并没有感到与平时有什么不同。与所有韩国学校一样，仁川高中的体育场所都会面向附近市民免费或少量收费开放，学校的软式网球场、田径场、棒球场，都是利用较多的场所。

　　完备的体育设施反映出学校在体育服务方面扮演着多面角色，而作为体育资源的重要一环，体育教师的培养也受到韩国学校的高度重视。位于首尔南部约40公里处的龙仁大学，是韩国著名的体育大学。2012年伦敦奥运会跆拳道男子58公斤级银牌得主李大勋正是出自该校。校长朴仙卿介绍，龙仁大学以跆拳道教学闻名，跆拳道专业每年约招收60名学生，毕业后从事体育教师等工作，部分学生还有机会以指导师的身份出国发展。

　　在韩国，体育老师可以获得超越数学、英语老师的尊重。“所有的学生都认识他们，都喜欢跟体育老师打交道。”仁川高中副校长权相秀说。仁川高中有1500名学生，整个学校体育气氛非常浓厚，除了软式网球和棒球有专业队外，每个班都有一支足球队和篮球队，每一年，高一的15个班和高二的14个班都会进行足球和篮球的校内联赛。

　　尽管学生热衷的足球、篮球等项目中不乏激烈的身体接触，受伤事件也时有发生，但学校、家长并不会为此担心。如果学生在学校运动时受伤，学校会填写受伤的情况说明，由教育部门审批，保险公司介入赔偿，保险费由教育部门买单。

　　对于韩国如何开展体育运动，仁川高中起到了见微知著的作用。走在韩国街头，射箭馆、跆拳道场并不多见，但像仁川高中这样的学校就扎根于韩国社会，犹如星星之火。