深圳大学：三年争取200所高校加盟优课联盟

2014年08月25日15:14 来源：人民网-教育频道手机看新闻

人民网北京8月25日电由人民网主办的全国首届高校校长论坛今日在北京举行。深圳大学副校长李凤亮在论坛特别设置校长发布环节发言，李凤亮为大家介绍了学校目前正全力推进的优课联盟建设的相关情况，去年开始深圳大学酝酿组建全国的优课联盟，今年5月12日，来自全国22个省、直辖市、自治区的56所地方高校，成为首批加盟的会员单位，“我们的目标是通过三年的努力，争取两百所地方高校的加盟，力求开设一千门左右的在线课程系统。”

以下是发言全文：

尊敬的各位领导、各位专家，感谢人民网的邀请，我在这里代表深圳大学校长参加这次首届高校校长论坛，大家知道，深圳大学1983年在在座的很多老大哥院校的支持之下，在深圳创办，31年来，应该说，深圳大学一直致力于办学水平和实力的提升，致力于办学模式和路径的改革，致力于现代大学制度的探索。今天我在这里重点想介绍一下我们目前正全力推进的优课联盟建设的一些情况。

大家知道，地方高校是我国高等学校、高等教育体系的重要组成部分。全国1908所高校当中，地方高校有1797所，占到了94.2%。地方高校目前在校生1716.8万，占全国高校在校生总数的91.1%。但是，作为地方高校，也面临着很多共同的困难，比如说优质的教师比较少，教师的教学工作量大，教师参与科研活动的时间少，成果也不如在座的很多985高校、211高校。地方高校优质和精彩的课程少，学生学习的自主性不高，教师的课堂磁性有所不足。扩招和经费紧张导致了教学资源相对短缺，地方高校面临这些困难是共同性的，怎么来克服这些困难，我们知道，信息技术，尤其是互联网技术，对高等教育提出了很多的挑战，也提出了一些机遇。

我们提出来像慕课课程，在国外前几年有很多的实践，慕课课程就是大规模开放在线课程，哈佛、麻省的EDF，像我们国内北大、清华牵头的慕课课程系统都在进行实践当中。当然，这些国内外名校建立慕课课程系统的主要的一个方向，或者是任务，还是在于输出自己学校的价值观念，扩大学校的社会影响力和知名度。这个其实并不完全适用于国内的地方高校。我们从去年开始酝酿组建全国的优课联盟，今年5月12号，来自全国22个省、直辖市、自治区的56所地方高校，成为首批加盟的会员单位。我们的目的就是希望在国家相关政策的引导之下，通过共创、共担、共享这样一个机制，来整合校际的优质的教学资源，形成优质课程的共享机制，丰富教和学的形式，从而促进高等教育均衡化培养，提高地方高校人才培养和社会服务的能力。

我们的设想，我们未来的课程系统，在线的优课课程大概是来自于三个方面：一是，来自于入盟的会员学校的优质课程，第二个是来自于国内外名校我们采集到的、征集到的课程。第三，我们还希望发挥地方高校和地方经济社会发展紧密结合的优势，来推出一些非高校系统的社会人士来开办的、开设的一些实践课程。这个也想打造我们优课联盟的一个特色。我们的目标是通过三年的努力，争取两百所地方高校的加盟，力求开设一千门左右的在线课程系统。当然我们也知道面临很多挑战，包括优质课程的征集，相关的资金，还有后期开发问题，我们期待着部属高校老大哥的支持，期待着全国广大地方高校的参与，更期待着人民网全程关注。