引进与改革双轮驱动 门头沟模式催生京西教育高地

人民网讯 近年来，北京市门头沟区通过引进与改革双轮驱动，提升教育基础设施水平，激发学校活力，打造出京西教育高地。

一、门头沟区情和教育情况介绍

门头沟区位于北京市西部，是首都西部态涵养区，也是北京市唯一的纯山区，全区总面积1455平方公里，山区面积占98.5%，常住人口30万，现有各级各类学校85所，教职工3700多人，在校学生、幼儿25000人。门头沟教育整体规模较小，学校布局和学生分布不均衡。山区学校数量多，学生少，布局分散；城镇中心地区学校相对集中，生源充足。

门头沟与海淀、石景山、丰台接壤，因此，托亲找友、鞍马劳顿，为孩子在北京市中心城区谋得一个学位，这曾是门头沟区部分家长抹不去的记忆。让全区的孩子，都能在家门口享受到优质的教育资源，这是门头沟区老百姓最迫切的期待。

二、结合区域特点，分层划块，制定教育发展战略

门头沟面积广大，地域狭长，按照区域特点，我们把全区划分为三个区域，采取不同策略，推进教育优质均衡：山区：按照每镇一所优质寄宿制中心小学、一所幼儿园布局，以城镇山区学校捆绑式发展、教育信息化等措施，全面提升山区学校质量。四个重点小城镇（斋堂、王平、军庄、潭柘寺）：建设九年一贯制优质学校和一所幼儿园。城市核心区，按照功能定位和人口分布，采取新建扩建、城乡一体化、深度教育联盟、优质学校办附属幼儿园，引进高校和民办优质资源等措施，实现优质教育合理分布。

三、引进与改革双轮驱动，打造京西教育高地

1.加大学校建设，提升教育基础设施水平

区域内的棚户区改造、城市化建设和民生工程大拆大建这个外部环境，给教育发展提供了一个良好的机遇。十二五期间，新建11所中小学和11所幼儿园。从今年到2016年，经过规划调整，门头沟区将拥有11所中学、3所九年一贯制学校、1所十二年一贯制学校、22所小学、28所幼儿园等共65所学校，全面提升教育基础设施水平。

2.综合引进，加快提升办学质量

门头沟实施了包括优质资源、优秀人才、科研项目、教育理念在内的综合引进工作，注重品牌、管理、理念、师资等全方位优质化，并着重促进优质教育本土化，让优质教育资源得以快速增长。

近两年，门头沟金色摇篮幼儿园和龙泉大地幼儿园相继开园招生，为辖区居民解决了900个优质学前教育学位。在基础教育领域，坚持一体化战略，人大附小京西校区已经开学，北京八中门头沟校区、景山门头沟实验学校等加快建设，与北师大合作的京师实验小学改革试验初见成效。与巨人等民办教育合作正在落实，加上“十一五”期间引进的北京实验二小永定分校、首师大附中永定分校等学校，全区基础教育优质资源引进项目超过10个，占全区学校数量的近四分之一，优质教育质量工程取得成效。

在人才引进方面，到2015年我们将引进100名特级教师等高级人才，2013年，面向全国招聘了特级教师和省市级学科带头人6名，优秀校长2名，通过奖励住房等措施，让人才安居乐业

科研项目方面，引入包括北师大国家级课题“运用思维规律，提升师生学习力”在内的多项成果，促进成果的运用，促进教育高位运行。同时，通过举办全国校长论坛，京台青少年交流等活动，促进干部教师理念转变。

3.综合改革，激发学校活力

制约学校发展的因素很多，但最关键的因素是学校缺乏活力。通过改革，给学校松绑，扩大学校办学自主权，教师实行岗位竞聘，激发活力，提升质量。

在干部人员方面，实行校长任期交流制，按照三年一任期，九年必交流加大干部考核。暑期完成了68位正校长完成岗位大调整，9位校长从城镇派往山区交流。副校长和中层干部实行三年任期制，与优秀教师公开竞争、择优上岗。全区４６个学校的200对名中层干部通过竞聘上岗。教师根据学校的岗位竞聘上岗，完善绩效工资分配制度，实现岗酬统一、岗变薪变，调动工作积极性。

同时，我们对质量提高负有重大责任的教师解决学校实施了职能改革。建立6大中心，实现教研、科研、培训一体化，面向全区公开招聘研修员，是教师进修学校功能更加集中强大。

四、教育优质均衡发展的五大策略

除了对现有教育资源通过新建、扩建、改建的方式，提升质量，扩大优质资源招生规模以外，门头沟区将采取5大策略，实现优质教育资源的增量分布。

1.山区城镇捆绑式发展联盟。强化城镇优质学校对山区学校的辐射、引领责任，全区山区和城镇学校建立17个捆绑式发展联盟，实现研、教、考、评等一体化，同步提升。

2.加快城乡一体化学校建设，实现同形同构。首师大附中永定分校、实验二小永定分校、八中门头沟校区、景山实验学校、人大附小京西分校通过发展，与本校同质提升

3.优质小学建设附属幼儿园，入学直升。全区建设16所优质小学附属幼儿园，扩大优质园数量，学前教育前全面实现就近入学。

4.深度开展新联盟学校实验，提升办学质量。区内学校与优质资源输出单位的紧密结合，人大附小京西校区等全区12所合作办学单位实现与本校的高度融合发展。

5.民办机构个性化培育。金色摇篮和龙泉大地幼儿园以及巨人实验学校等突出优质办学特色。

五、2016年，实现优质教育资源全覆盖。

3年内，门头沟区通过实施以上五个发展战略，同时采取优质资源托管和新建高标准学校、原有优质学校的扩建（大峪二小通过扩建，2014年新增优质学位480个）等措施，逐步扩大优质资源覆盖面，力争三年，实现优质教育资源全覆盖。

2014—2016年，全区将新增优质教育学位分别是5640个，6720个、5580个，共计：例如，北京八中门头沟校区完工，将提供2160个优质教育学位；2016年，十二年一贯制的景山门头沟实验学校开始招生，将提供3120个优质学位等，加上原有的大峪中学、大峪中学分校、大峪二小、门头沟区幼儿园等优质校，全区将满足孩子就近享受优质教育的目标。