呼和浩特市第三十六中学素质教育纪实

　　近年来,三十六中全体教职工在校长韩俊恒的领导下，坚持“为每个学生的健康成长和终身发展奠定坚实的基础”的办学思想，凝神聚力，潜心奋斗，各项工作取得巨大成就，得到了上级领导、社会各界的肯定和一致赞誉，获得了“素质教育先进学校、德育示范学校、市级绿色学校、义务教育先进学校、呼和浩特市文明单位、义务教育示范学校、内蒙古百姓口碑金奖单位、平安创建综合治理先进学校”等诸多荣誉称号。

　　德育为先 形式多样

　　狠抓养成教育是三十六中德育的一大特色。学校从常规教育入手，以“学会做人”作为学生全面发展的前提，通过对初一新生和家长进行有针对性的教育和培训，促使学生从入学起就形成良好的行为习惯。

　　学校注重多样性的德育实践，通过主题班会、朗诵比赛等形式对学生进行教育。学校还坚持对学生进行学法、守法、护法教育，聘请法制副校长，定期对学生进行法制教育专题讲座，提高了学生的法律意识。

　　为发挥校园环境潜移默化的育人功能，学校将教室、走廊设计成“道德文化长廊”，悬挂名人名言或学生书画作品，教室门前有警句格言宣传牌，各班设立图书角，做到“花木有声，墙壁说话”，丰富了德育形式。

　　深化教研 培养骨干

　　近年来，学校加大校本培训力度，注重建设学研型团队，积极鼓励和支持教师承担各级各类教育科研课题，参加各级各类教学评比活动，培养出一大批青年骨干，在全校89名任课教师中，有自治区级学科带头人2人、教学能手1人；呼市级学科带头人5人、教学能手12人；赛罕区级学科带头人11人、教学能手14人；国家级、自治区级和市级教学大赛获奖者和教学新秀共31人。2011年5月，孟亚飞等5位教师被评为赛罕区教学能手。其中，孟亚飞、郭红霞和柴烨被评为赛罕区优秀教学能手,同年被评为呼市级教学能手。

　　成立教研课题研究机构——课堂教学校本研究会，使学校的校本教研进一步规范化、专业化。2011年开展了“提高学生自觉、自学、自理能力”课题研究，在对学生学习能力的培养方面取得了明显效果。

　　学校注重“高效课堂”的构建，在制度上对课堂教学进行严格要求。学校党、政、工、团领导经常深入教学第一线，检查工作目标落实情况。制定了领导干部听课制度，要求所有干部深入课堂，每周听4节课，随时跟进课堂教学，教导处按月检查教学计划的落实，从而有效地保证了课堂效率的提升。

　　素质教育 丰富多彩

　　为培养学生学习英语的兴趣和热情，丰富学习课外英语的形式，学校开办了剑桥英语国际班（内蒙古首家剑桥英语实验基地），率先引入剑桥英语教材，为推进呼和浩特市英语教学改革发挥积极作用，也为学生课外学习英语提供了优良的条件。

　　课外兴趣小组，是三十六中学推进素质教育的又一道亮丽风景。学校根据教师自身特长和学生需求，成立多个课外兴趣小组，积极开展丰富多彩、富有特色的课外活动。

　　丰富学生的校园文化生活，每年坚持开展文艺节、运动会、篮球比赛、演讲比赛、书画比赛、摄影比赛等，并启动了师生阳光健身活动。不仅如此，学校还把素质教育延伸到校园文化、班级文化、班会上，努力探索素质教育的渗透方式，建立了课外《文化讲堂》，用中华民族优秀的传统文化，加强对学生思想上的教育和熏陶，营造了浓厚的校园文化气氛。

　　流金岁月已往矣，老树春深更著花。呼和浩特第三十六中学将高举素质教育的旗帜，秉承以人为本的教育宗旨，满载着辉煌与荣誉，走向教育的明天。