41深圳童工被送回凉山 能否继续上学成问题【2】

　　邱宝昌律师认为，《劳动法》对企业单位禁止招聘使用童工进行严格规定，对于童工后续问题，应该参照其他一些相关法律条文。

　　邱宝昌：比如《义务教育法》，这些童工如果被解救，回到了原居住地，要督促家长，当地学校和相关部门来帮助这些孩子完成义务教育。《未成年人保护法》也有规定，学校、社会、家庭都有义务让未成年人在学习、生活上得到关照。要按照《未成年人保护法》和其他的法律法规，要追究相应的责任。

　　童工现象源于供求关系

　　童工及其家庭是更深层因素

　　四川省社科院胡光伟教授认为，我们应该从市场供求关系角度来看待童工现象。

　　胡光伟：一方面，企业需要廉价的童工；从另一个角度来说，那些比较贫困的家庭，也有这样的需求。家里面太贫困了，就让自己小孩出去，多多少少要挣一点钱回来，形成了一个市场的关系。

　　也就是说，一个巴掌拍不响，即便用人企业单位需求层面被限制住了，但童工和其家庭本身，可能才是解决童工现象更重要层面。

　　胡光伟：孩子被解救回去以后，上学上不了，在家里游荡之后，就会想，还不如再出去挣钱。从这个角度来讲，一方面我们要打击，另一方面，我们发展当地的经济，这个是比较长久，不是立竿见影的。另外一方面我还觉得，学校、共青团、妇联、社区等基层的组织要想一些办法，因地制宜让这些孩子留下来。

　　让童工回家上学，这样的救助或者说是“解救”，它的初衷温情有余，实际效果却不理想。让孩子们回归家庭成长本是好意，但如果那个家庭连基本的生存条件都没有，岂不是扼杀了童工们“求生存”的机会吗？

　　授人以鱼，不如授人以渔。只有让那些极端贫困的地方具有致富的能力，且真正的“共同富裕”起来，才能让每一个离乡背井的小童工 都能找回属于自己的彩色童年。（记者刘涛 刘乐）