東北大學大學生創新創業叫好又叫座

在東北大學，隻要你在手機裡下載飛送軟件，瀏覽商品、下訂單，就有“飛送騎士”送貨到寢室。如今，風一般的“飛送騎士團”已成為穿梭在東大校園裡的一道亮麗的風景線，正如他們的口號那樣：“飛送騎士，非送不可”。 “飛送騎士團團長”謝雄航，還是東大軟件工程專業大三的一名學生。

在東北大學，像飛送這樣的創業團隊還有很多：奇潤化工有限責任公司、“意次方”創意策劃工作室、易簡萃升書院……位於採礦館科普基地的大學生創新創業園如今已有十四支創業團隊入駐，成為東大學生創業孵化的重要基地。

開展創業教育：激活學生的創造基因

在東大，有這樣一個班級，他們來自不同的年級，不同的專業，同時，他們又有著許多共同的特點：討厭因循守舊，喜歡尋找新思路，討厭墨守成規，喜歡提出新問題，討厭固步自封，喜歡拓展新空間。他們能力卓越，自強自信﹔他們認准目標，鍥而不舍﹔他們超越自我，永不滿足，他們就是“創業先鋒班”的成員。

“大力推進創新創業教育，是高等教育教學改革和發展的必然趨勢，更是高水平大學人才培養的重要內涵。東北大學歷來重視創新創業教育工作，在人才培養實踐中，始終堅持面向全體學生將創新創業教育融入人才培養全過程。”東北大學副校長姜茂發說。為了激活學生的“創造基因”，激發他們的創造潛能，有效提升他們的創新意識和創新能力，東北大學自2000年起在全校范圍內開展了創新創業教育，並組建“創業先鋒班”，進行“創業精神”、“創業知識”、“創業實踐”、“創業技能”四大板塊的教育。鑒於創新創業教育工作的系統性，實現“全過程”的人才培養目標，東北大學將創新創業教育納入2009和2010年級人才培養方案修訂中，實現了創新創業教育的“雙進四有”，即進計劃、進課堂，有理論、有實踐、有指導、有學分。目前東北大學已開設六門創業課程供在校學生選修學習：《大學生KAB創業教育》、《創業教育基礎》、《創業設計與實踐》、《創新創業知識與技能》、《創造性思維與技法》、《創造原理與發明技法》。在創業教育中，東北大學還啟動了大學生未來想象力培育計劃，通過未來想象力和創業能力的培養，引導學生對未來科技、文化、產業和環境有前瞻性的想象和較深刻的思考，教育學生把握先機，在未來的發展中獲得主動權。經過多年探索，“創業先鋒班”中已涌現出一批創業先鋒：意次方創意工作室、億創科技服務公司、蜂窩煤團隊、五方中圖工作室、917創意攝影文化工作室等25家虛擬注冊實體運營的公司，飛送科技服務公司、東新科技有限公司等3家實體注冊公司。

為了彌補任課教師缺乏創業實踐經驗的不足，10余位企業業主和高層管理人員受聘為“創業先鋒班”學生的創業導師。他們講授創新創業指導課，為大學生創業“把脈”“問診”，並及時提出指導性意見，幫助他們解決創業難題，讓創新教育既“叫好”，又“叫座”。同時東北大學積極選派校內教師到外地參與創業導師培訓，為今后更好地講授創業課程，開展學生創業教育奠定基礎。此外，東北大學還開展“創業達人進校園”主題講壇，為學生傳授創業知識，豐富創業教育的第二課堂。“創可貼8”品牌T恤創始人江森海、創造“文墨精度”的80后小伙兒方文墨、“大學生創業第一人”田寧都曾來校為學生講述創業經歷與經驗。“創業課程具有很強的實戰色彩和針對性，對於缺乏創業知識的我們來說的確非常有必要。”正在與同學合伙創業的劉燁同學對此感觸頗深。

搭建創業平台：綻放學生的創業火花

實踐出真知，創新意識、創業能力的培養離不開實踐，創新創業教育絕不能“紙上談兵”。東北大學從多方面入手，搭建全方位、多層次的創新創業實踐平台，積極開展創新創業實踐活動。目前可為學生提供三類不同對接模式的創新創業平台：一是大學生創新創業園，二是以東北大學創行團隊和學生科學技術協會為代表的校院兩級創新創業社團，三是以大一創意節，大二科普節、大三科技節、大四創業節為核心的實踐體系。這些平台已成為廣大同學發揮聰明才智，勇於創新、“試水”創業的舞台。同學們以專業為背景、以平台為支撐，創業活動開展得有聲有色，擲地有聲。其中，“意次方”創意策劃工作室就是通過學校平台涌現出的學生創業典范。工作室是由藝術學院陶永振和幾位同學一起組建的，主要為客戶提供從設計到制作的一條龍品牌服務。他們先后承攬了交通銀行沈陽分行、盤石網絡等公司的宣傳制作工作，目前在東大及周邊地區已頗具影響力。2013年，團隊成員制作的《水滴奇遇記》創意環保視頻榮獲CCTV公益廣告大賽最高獎項“金盞獎”。採訪中，陶永振談到：“學校為我們提供了資金和場地支持，讓我們的想法從虛幻變為現實，正是學校的扶持，幫助我們團隊走出了創業之路的第一步。”

積極組織大學生申報科技創新項目、參加各類科技競賽也是東北大學推動創新創業實踐，培養學生創新能力、創業技能的重要途徑。2013年，東北大學共有國家級創新項目210項、省級創新項目73項、校級創新項目71項、院級項目56項，組建4個校級示范性創新團隊，項目參與學生1200余人。同時，東北大學學生在全國“挑戰杯”課外科技作品競賽、“建龍杯”創業大賽、電子設計競賽、機器人大賽等大型科技學術競賽中奮力拼搏，屢獲殊榮。獲獎項目和獲獎層次不斷提升。從創業輔導歷程來看，不少創業成功的大學生，都是各項科技創新活動、科技競賽中的佼佼者。奇潤化工有限責任公司的創始人宋健就曾借助創業競賽研究發明了“新型環保潤滑油添加劑”，並獲得第八屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽金獎。

整合創業資源：共圓學生的創業夢想

“想創業”容易，“創成業”不易，為了幫助大學生圓創業夢，東北大學積極整合創業資源，通過多渠道設立創業基金、多方位構建創業基地、多形式引進校外導師，形成“校內學、校外練、做中創”的工作模式，使學生的創業項目完成“項目化—成果化—實體化”的完美蛻變。學校對有發展潛力的學生創業項目，優先推薦其到大學生創新創業園發展，在那裡，他們不僅可以得到營業場地、資金等方面的幫助，而且還能享受到稅收減免、創業補貼、小額擔保貸款等一系列扶持政策。

東北大學學生科普教育基地二樓有間不起眼的小屋。20余平方米的空間，一側是商品展示櫃，另一側擺放著幾台電腦，還有一張折疊單人床。經飛送騎士團團長謝雄航介紹，這就是學校為飛送騎士們提供的“革命根據地”，是他們辦公和存儲貨物的地方。“除了場地支持，學校還為我們提供的1萬元啟動資金，這裡的電腦和商品都是利用啟動資金購買的。”飛送項目市場部負責人、東北大學軟件學院大三學生杜佳玫說。目前飛送軟件已上線兩個月，騎士們不負眾望，累積活躍用戶1000余人，每日成交訂單超1200筆，不僅實現盈利，而且還為學校累計創下了24個勤工助學就業實習崗位。目前，飛送團隊已申請軟件著作權，並發展對外租賃平台，遼寧大學、沈陽藥科大學、大連大學、華東交通大學等相繼加盟飛送，開展飛送業務。

“廣開源頭引活水”，為了爭取更多的創業支持，近年來，學校積極推動“校企聯合”為大學生創業提供資金保障。目前，我校每年爭取的創業資助基金200余萬，並呈現增長勢頭。其中，作為創業成功典范的建龍重工集團，早在2000年就與東北大學簽署校企合作協議，建立“建龍重工教育基金”。2013年建龍集團董事長張志祥提出再次深入合作的意願，出資1000萬元在東北大學設立大學生創新創業基金，這是東北大學目前獲得捐資額最多的大學生創新創業基金，對於學校的創新創業工作來說可謂是錦上添花。

據東北大學創新中心張立志主任介紹說：“通過學校的‘牽線搭橋’，為東大學子提供創業資助的企業數目和資助金額不斷增多，而且我們之間的合作模式也持續升級。除設立大學生創業培育基金和大學生創業孵化基金外，很多企業還會對我校創業項目中成長性好、市場潛力高的初創項目給予直接資助。這對於培養學生的創新能力，改善學生的創業環境，提升學生的創業水平都具有極大的推動作用。讓更多想要創業的東大學子能夠實現自己的創業夢想。”

東北大學首個由在校學生自主申請的實體公司——“天驕科技有限公司”就是在校企的共同助推下注冊成立的。“天驕科技有限公司”的法人代表是一名在校大學生——東北大學電子科學與技術專業2010級學生吳子揚，其他十余名員工也都是在校大學生。他們科學合理地平衡了學業與事業，將愛好變成了創業的資本。

“天驕”也許你並不熟悉，但說起它的前身，你一定早有耳聞。棋天大聖創新團隊，2007年由東北大學學生創新中心支持組建。他們設計推出了中國大陸最知名的象棋軟件“棋天大聖”，並先后在國際國內的中國象棋軟件大賽中屢獲佳績。現公司名稱中的“天”正是來自之前團隊的名稱。“驕”則來自指導老師王驕的名字，表達他們對老師的敬意和感謝。

“天驕”由吳子揚、曹衛駒和侯鴻雁三名大四學生融資籌建，其中東北大學通過“建龍重工”創業基金給予5萬元資金支持和場地支持。“得益於學校的支持，為我們在圖書館提供了一間辦公室，雖然空間不大，但我們在那裡的創造無限。”吳子揚說。

雖是天之驕子，但在創業的路上，他們也曾山重水復。早上7點，圖書館開門，他們開始一天的工作。晚上10點，圖書館關門，他們收拾書包回寢休息。一周工作6天半，就這樣日復一日，年復一年。在研發手機硬件標准檢測平台時，吳子揚更是開啟24小時工作模式，圖書館閉館，他和隊友們就轉戰王驕老師實驗室，通宵工作。最終經過4版的重復測試，他們研發的手機測試平台成功申請專利，並與阿裡巴巴合作，為阿裡雲手機測試硬件標准。

“以前參加比賽，設計的程序隻要成功一次就好，但現在辦公司，我們要保証產品的持續穩定性，這是與之前做比賽最大的轉變。”曹衛駒說。

“天驕”團隊的三位主創現已成功考取東北大學研究生。“學業事業兩不誤。把習學好，把事做好，不辜負老師和學校的期望。”吳子揚說。

根深花自繁，海闊好揚帆。經過多年的探索和實踐，東北大學在學生創新創業工作上已邁出堅實步伐，不僅帶動了學校的就業工作，而且“想創新”“能創業”也已成為東大學子的亮麗名片，備受用人單位的青睞。展望未來，機遇與挑戰並存，鮮花與荊棘叢生，但我們將繼續前行，因為我們相信沒有等出來的美麗，隻有走出來的輝煌。（何勇 段亞巍）