正確處理八大關系 科學擇校選專業

六、正確處理八大關系

（一）正確處理學校與專業的關系，首選專業。

在填報高考志願時，關於學校與專業的關系——是首選專業還是首選學校，歷來是一個仁者見仁、智者見智的問題。

1．首選學校與首選專業各指什麼？

所謂首選學校，是指為使所報學校盡可能上一個檔次（可將一個批次中的學校分為若干個檔次）或一個批次，基本上不考慮專業，並以服從專業調劑為主。簡言之，“讓分盡其用，用在選校上”。

所謂首選專業，是指為了能夠選擇專業，不惜將所報學校降低一個檔次甚至一個批次。簡言之，“讓分盡其用，用在擇業上”。

2．首選學校的五個主要理由。

（1）大學是學會學習的地方，一個太過年輕、僅注重知識灌輸的學校，學生通過四年的學習生活得到的最多是一些有限的知識，而很難獲得這種多年沉澱下來的文化財富。所以，如果在好大學和好專業的選擇中出現了矛盾，建議你不要猶豫，選擇一個好的大學絕對沒錯。

（2）用人單位首選條件好的學校出身的學生而非條件差的學校出來的畢業生。

（3）不同的學校為學生提供的平台不一樣，學校地位可能決定一個人以后的活動舞台和生活空間。從這方面來看，名校有普通院校無法比擬的資源優勢。

（4）個體理性的集體非理性行為風險是個經濟學概念，其意思是，因為是熱門專業，所以很多優秀的人都擠到一塊兒，自己很難出頭，就顯得不優秀﹔再加上熱門專業如果過熱，就會出現供過於求，變成冷門。考生報考時熱門的專業，等到其畢業時社會需求也許早就發生了變化。這是有歷史教訓的：前幾年大家都擠著讀會計學專業，很多大學，包括一些理工科院校都開設各種層次的會計學專業，沒幾年就出現了人才過剩。

3．首選專業的七個主要理由。

很顯然，在首選學校的主要觀點中，第一點文化財富﹔第二點師資設施﹔第三點名校情結。這些之中很抽象、不具體，就不具有說服力和指導作用。如果說，清華大學、北京大學符合上述三點﹔那麼復旦大學、上海交通大學、浙江大學、南京大學就不具備上述三點嗎？肯定不是。隻能說他們比清華、北大稍微差那麼一點點而已。

那麼正確處理學校與專業的關系，首選專業的主要理由如下：

（1）降低風險，做到保險。填報高考志願時最關鍵、最重要的是所報志願尤其是第一志願能否調檔、能否錄取。

這種降低風險、起到保險的作用在考前“猜分填報”的2個市，考后“估分填報”的2個省（區）會更大、更有效。因為“猜分填報”，誰是神仙能保証猜得一分不差，誰都是凡人，猜得差個1分、2分，甚至3∼5分很正常﹔“估分填報”，誰是神仙能保証估得一分不差，估得差個1分、2分，甚至3∼5分也很正常﹔可是你所報的第一志願院校，哪怕隻差1分，省（區）招辦絕對不會給你投檔，你所報的第一志願院校也絕對不會錄取你。

（2）分盡其用，不會浪費。持首選學校觀點的考生及家長可能有這樣的想法：考分超過學校錄取最低分（校線）十幾分，那不是浪費嗎？還不如利用這十幾分，讓所報學校上一個檔次或者一個批次。這其實是一個很大的誤區，那麼即便你沖上去了，又有什麼好處呢？ “2006年在北京郊區的一個村長助理的競聘中，有北大的本科畢業生88人、碩士生20多人和多名博士生，清華也有近40名學生參加了競爭，博士和碩士的比例佔到了五成。”與此形成鮮明對照的是，某些復旦、上海交大、浙大、南大、中科大等大學的畢業生一簽約月收入就高達5000元以上甚至近萬元，這難道不都是專業惹的禍嗎？

（3）從哪裡來不重要，會干活才是最重要的。現在已經不是扛著一個名校牌子就可以滿處跑的時代了，大家都變得現實了。一些跨國公司可能確實不限專業，他們隻看重應聘者的能力，把人招來后自己花大力氣培養，但那只是少數。絕大多數單位都會想，如果你不能給我帶來什麼實在的好處，就算你是名校的碩士、博士，又有什麼意義？反過來說，你要是能幫我編程，能幫我修機床，我又何必計較你的出身呢？從哪裡來不重要，會干活、能創效才是最重要的。

（4）現在有許多學校都明文規定可以轉專業，但是可以轉不等於一定能夠轉，尤其是不等於人人都能夠轉。因為轉專業是有條件限制的（詳見本書高級制勝篇第七章），是要付出較大代價的，廣大考生及家長對此一定要有清醒的認識。

（二）正確處理興趣與就業的關系，首選就業。

興趣是指一個人力求認識、掌握某種事物並經常參與該種活動的心理傾向。有關專家研究表明，如果一個人對某種工作有興趣，他能發揮其全部才能的80%∼90%，並且能長時間保持高效率而不知疲憊。相反，如果他對某種工作沒有興趣，則隻能發揮全部才能的20%∼30%，還容易精疲力竭。

1．興趣與競爭實力的矛盾。由於考生所處的社會因素、客觀環境與現實條件的限制，大多數考生根據興趣的選擇很可能大都在熱門專業上，可是，對於大多數考生來說，又是不具備這樣的高考競爭實力的。怎麼辦？

2．由於絕大多數考生只是上完小學上中學，所接觸的環境條件較有限，沒有什麼社會知識與經驗，也缺乏必要的生活閱歷，接觸專業和職業信息太少，很難做出比較，喜歡什麼不喜歡什麼、能做什麼不能做什麼，都不易確定。

3．大多數考生畢業后是必須就業的。由於絕大多數考生都出自於工薪家庭與非富有家庭，因此他們畢業后是必須自謀職業、自謀生計、自己養活自己的。在多達一百多萬大學生畢業即失業的嚴峻形勢面前，有比就業還重要的問題嗎？！在能夠生存的條件下，去考慮發展是十分必要的﹔但在溫飽都不能解決的時候，坐而論道，去奢談興趣還有必要嗎？

（三）正確處理熱門專業與冷門專業的關系。

雖然說專業的“熱門”與“冷門”的形成歸根到底是報考人數的多少決定的，但它深深地打上了不同時代、時期的烙印。

（1）熱門專業從現象上看是報考人數眾多形成的。為什麼許許多多的人冒著風險去爭報熱門專業呢？

（2）雖然對專業的熱門與冷門沒有嚴格的定義，但說專業的冷門與熱門是經常變化的，幾乎一年一個變，是不科學的、不符合事實的。因此，與此相關聯的一些專業的“熱”，就不是幾年、而是十幾年都不會變的（不排除其熱度會有所變化）。當然，也不排除有的熱{冷}門專業在熱{冷}了許多年后供需達到不平衡，就會有所變化。這正是掌握報考技巧顯示威力之所在。

（3）在市場經濟下，專業決定就業，專業是就業的前提條件。因此，重視專業選擇，首先是就業的要求，也是個人成才與發展的要求。

（4）熱門專業大家都想報，但不是人人都能報的。要根據知己的六大要素，選擇最適合自己在大學學習的以及有利於將來職業發展的專業。

（四）正確處理國家需要與個人志願的關系。

各高校的招生專業及人數反映國家、社會對人才的需要，招生計劃是根據國家經濟和社會發展需要制定的。隻有這樣，才不至於碰上進校門時是熱門專業，而出校門時卻變成了冷門專業的情況。

（五）正確處理招多與招少的關系。

各高校招生人數多少與錄取機會大小有一定關系，關鍵在報考人數與招生計劃之比。因此，應辯証對待、綜合分析，妥善處理好兩者關系。一般來說，招生人數太少的較難把握，因為有的院校一共就招幾個人，多一人報考與少一人報考差別很大，加之現在基本上實現了“網招”，有些學校根本不派招生老師到招生現場，於是連交流、反饋信息的機會都沒有了。報考這樣的院校時一定要慎之又慎，切不可有絲毫的疏忽大意。

（六）正確處理批次與批次之間的關系。

高校招生是分批次進行錄取的，前一批次落榜不會影響后一批次志願的錄取，院校錄取到哪個批次就依據哪個批次志願，考生要正確理解批次概念后再填報志願。(1) 關於提前批。考生一定要把有利和不利因素都分析透徹了再報，因為一旦錄取了是無”后悔藥”可吃的。 (2) 關於本科第一、二、三批。高考招生中出乎考生與家長意料之外的事是經常發生的，不要以為自己分數高，就一定會在第一批次錄取，而忽略后續批次志願的填報，這既是對自己不負責任的表現，也是不懂投檔和錄取規則的表現。

（七）正確處理第一志願與非第一志願的關系。

高考招生錄取是分批次進行的，某一個批次內的錄取是按照院校志願順序依次進行，因此選擇好每一錄取批次的第一志願就顯得極為重要。如有些考生第一志願沒有被錄取，而非第一志願又未報或者報得不好，結果就可能從第一批重點線上滑入第二批、第三批錄取的普通院校，造成“一落千丈”的局面。正確處理同批次第一志願與非第一志願之間的關系，就是既要高度重視第一志願的填報，也絲毫不忽略對非第一志願的填報。

（八）正確處理經濟發達與欠發達地區院校的關系。

如果自身競爭力不足以支撐考生報考京、滬、穗等經濟發達地區的名牌院校的熱門專業，而能夠支撐考生報考經濟欠發達地區名牌院校的熱門專業，筆者贊同到欠發達地區去。理由是：經濟欠發達地區條件可能差一些，環境艱苦一些，但年青人為求學成才，吃點苦是值得的。現在是市場經濟時代，高校畢業生就業制度已由過去國家統包統配轉變為通過供需見面和雙向選擇的自主擇業辦法。所以，隻要是國家新時期發展所亟需的熱門專業人才，哪裡都亟需。正確處理好了這對關系，就會有意想不到的驚喜等著你。（張藝執）

來源：《2014高考志願填報勝經》