人教社稱正在核查小學語文教材配圖

　　1.六年級下冊《語文》：《七步詩》背景圖中，魏文帝曹丕垂足坐在有靠背的椅子上。 而椅子始源於魏晉和隋朝，直至唐明宗時期開始才形成有靠背的椅子。

　　2.四年級下冊《語文》：《手不釋卷》插圖中，三國時期吳國大將呂蒙據桌讀書，其坐姿是垂足坐，而且畫中出現的桌子是唐代以后才有的。 呂蒙手中拿著一本冊頁書，將兩漢三國時期的書籍最好畫作簡冊，其次為卷軸，而畫作冊頁書則是錯誤的。

　　3.三年級下冊《語文》：《西門豹》插圖中，一位年輕女性手捧托盤，盤中放著一串葡萄。 西門豹的故事發生在戰國初年，而葡萄是300年后西漢武帝時，張騫通西域后才傳入內地的。

　　4.三年級上冊《語文》：《盤古開天地》插圖中，左上方畫著一個火紅的太陽，太陽之中繪有一隻兩條腿的彩色小鳥。 而在中國的神話傳說和民俗中，三條腿的烏鴉才是太陽的象征。

　　近日，河南一位歷史系副教授指出，人教版的小學語文課本多處配圖存在史實性錯誤，涉及“古人坐姿及桌椅錯誤”、“車騎”、“衣飾”、“動植物”等內容。對於這些錯誤，人教社表示已經看到該副教授提出的意見，由於涉及諸多歷史專業性和細節問題，目前人教社正在進行嚴密論証，有了結論后會在第一時間告知師生。

　　據媒體報道，安陽師范學院歷史系副教授劉朴兵近日翻閱女兒的小學語文課本時，發現不少課本配圖存在明顯錯誤。而后，劉朴兵又翻遍了小學6個年級共12冊語文課本后，將課本中違背歷史的配圖錯誤總結為六類，分別為：“古人坐姿及桌椅錯誤”、 “車騎”、“衣飾”、“書籍與文字”、“兵器與器物”和“動植物”。

　　在古人坐姿方面，劉朴兵指出課本中有多幅反映唐代以前歷史故事的繪畫，人物坐姿被畫成了垂足坐，正確的應為跪坐。劉朴兵解釋說，“垂足坐源於古代埃及、印度等國，魏晉南北朝時期由絲綢之路傳入中土。唐代時，垂足坐已是較正式的宴飲場合合乎禮儀的坐姿了。宋代時，坐姿日益統一，跪坐和盤足坐都已消失，垂足坐成為人們標准的坐姿。在反映唐代以前史實的插圖中，人們的坐姿均應繪為跪坐，畫垂足坐者皆誤。”在桌椅方面的錯誤，劉朴兵指出，基於中國桌子的發展史，可知唐代以前中國並無桌子。然而，在人教版小學語文課本中，卻有多幅反映唐代以前故事的繪畫繪有明清風格的桌子。

　　“人教版的課本質量還是非常高的，大部分配圖中人物衣著和背景都很好地還原了當時的社會風貌，但還有瑕疵。我不是要批判人教版，而是希望他們能盡快更正。”劉朴兵表示。

　　對於歷史系副教授指出的配圖錯誤，人教社相關負責人表示，他們已經看到劉朴兵所提的意見，感謝他對人教社教材出版事業的關心，由於這些意見涉及歷史、民俗等領域諸多專業、細節問題，他們正在進行嚴謹的論証，組織人員對這些意見進行仔細核查，將給予大家認真的答復。

(來源:北京青年報)