2014年高考作文：第14練為觀點提供有力的支撐

[訓練目的]

用真實、典型、充分的論據為自己的觀點提供有力的支撐。

[復習指導]

如果別人向你表達一個新的觀點，一個新的見解，一個新的意見，而你是一個愛思考的人，一定會想：為什麼這樣?我們寫作議論文，也必須時時想到，會有讀者在不斷地向你提問：這是為什麼?

回答這些問題的唯一辦法，就是准備充分的論據，為自己的觀點提供有力的支撐。

所謂論據，也就是能夠証明觀點的材料。一類是事實論據，或者是概括性的事實，或者是典型的事例，或者是文獻數據，或者是圖片音像﹔一類是理論論據，或者是客觀規律，或者是科學原理，或者是名言警句。如《東方和西方的科學》既有一定的理論依據，又有充分的事實作為証明，豐富的論據有力地支撐了作者的觀點。如《師說》這篇文章，既列舉了“古之聖人”“巫醫樂師百工之人”等正面的事例，也列舉了“今之眾人”“士大夫之族”等反面事例﹔既有“古之聖人”“巫醫樂師百公之人”“今之眾人”“士大夫之族”這樣概括的事例，也有“孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃”這樣的典型事例﹔既有大量的事實論據，也有“三人行，則必有我師”這樣的理論論據。

對論據的基本要求是真實，典型，充分。真實，也就是合乎事實，准確無誤﹔典型，也就是在邏輯上能夠充分証明觀點，並且有一定的代表性﹔充分，就是論據具有足夠的數量和質量。有了真實、典型、充分的論據，論証才具有較強的說服力。在真實、典型、充分的基礎上，如果能夠注意論據的新穎，則更能啟人深思，增強說理的效果。

豐富的論據來自我們的生活積累和閱讀積累。我們既要善於從佔有的材料中發現能夠証明觀點的論據，又要善於對相關材料進行歸納﹔取舍和提煉。

還要注意論據的表達。一般說，要力求概括，言簡意明。不必對事實進行過多的敘述和鋪陳﹔在交代清楚的前提下，力求簡要。當然，有時候，也可以對材料作適當的描寫，但其目的是為了突出材料的典型性，而不是追求故事的生動和形象。論據的敘述，要突出重點，圍繞需要証明的觀點展開。有時候，同一個材料，往往蘊涵了不止一個道理，也就可以用來証明不同的觀點。在敘述時必須突出材料中與觀點相關的內容。這樣才能體現論據的價值，更能有力地支撐論點。

[典題探究]2007•高考遼寧卷

有這樣一段由成功人士代言的廣告語：“人生如登山，往上走，即使一小步，也有新高度——我能！”

請聯系你的感受和認識，以“我能”為題，寫一篇不少於800字的文章。（除詩歌外，文體不限）

[試題解讀]

沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？沒有自信，小澤征爾怎能在音樂權威面前斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”

李白說：“天生我材必有用。”蕭伯納說：“信心使一個人得以征服他相信可以征服的東西。”魯迅說：“無論如何，“流言”總不能嚇啞我的。”

“我能”是充滿自信的吶喊，而“自信”是個老話題，古今中外有關“自信”的事例和名言不計其數，能否選取典型、充分的論據來論証論點是寫作本文能否成功的關鍵。

[范文引路]

我能

成功者往往是自信的人。自信，在某些時候就是“我能”的代名詞。自信這個伴侶，對於你我來說都很重要，我們應該自信，因為自信與成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。朋友，揚起充滿自信的“我能”風帆，讓成功伴你一生。

充滿自信的“我能”是人生中的一盞明燈，它照耀著我們成長，它照耀著我們走向成熟的人生。

充滿自信的“我能”是荒漠中的一壺甜水，它給予了我們希望，它是支持著我們走出荒漠的希望。

哥白尼就以他持之以恆的自信告訴世人：隻要有自己的觀點，就會脫穎而出。以前，人們都認為地球是方的、平的，可哥白尼卻不這麼認為。經過長期的實驗，他終於証明了自己的觀點，后來一舉成名。哥白尼正是靠著“我能”的自信，將自己領入成功之門。

居裡夫人曾說過：“我們應該有恆心，尤其要有自信！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什麼事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，面對挫折的“我能”，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎，為人類的科學事業作出了突出貢獻。

古今中外的無數事實說明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。有了自信，我們才會看到成功的曙光。擁有充滿自信的“我能”，成功就在眼前。

“我能”它體現的是自信，而不是自負，更不是自卑，它是我們對自己的肯定，對自己的信任。自信也不是心血來潮，它是一種持之以恆的毅力，相信自己“我能行”！

愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣。”是啊，這句話說得多好，自信是成功的基石，成功的人，他一定自信，隻有相信自己，肯定自己能行，才能為理想的目標努力奮斗，才能到達事業輝煌的峰巔。試想，一個人如果連自己都不相信，那麼他又怎麼會相信別人呢？所以要相信別人，首先要相信自己，要勇敢地說“我能”。

朋友，面對人生的進取，堅信“我能”！隻有堅信“我能”，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生，才會擁有輝煌燦爛的未來！讓我們揚起自信的風帆，蕩起“我能”的船槳吧，順利劃向成功的彼岸！

[例文評析]

此篇議論文論點明確，能緊緊抓住“我能”議論開去，論証結構嚴密，開篇明意，“朋友，揚起充滿自信的‘我能’風帆，讓成功伴你一生”。並運用了世界名人哥白尼和居裡夫人的典型事例，也引用了愛迪生的名言，論據充實，論証具有很強的說服力。

[作文訓練]

希爾•西爾弗斯坦在《失去的部件》中記述了這樣一個故事：一個圓環失去了一個部件，它旋轉著去尋找這部件。因為缺少了部件，它的滾動非常緩慢，這使得它有機會欣賞沿途 的鮮花，可以與陽光對話，同蝴蝶吟唱，和地上的小虫聊天……而這是它在完整無缺、快速滾動時無法注意、沒能享受到的。但當它找到那部件后，因為滾得太快，它失去了所有的朋友，不能從容欣賞鮮花，也沒有機會聊天，一切都變得稍縱即逝。請以“得與失”為話題，寫一篇不少於800字的作文。

[寫作指導]

如果選擇議論文，確立的中心論點就應該是“我們在失去的同時也在得到”。然后選擇典型的論據來証明這一論點，論據的選擇要典型、有說服力，同時要適當多講道理，要盡量以理服人，結合典型事例來分析說理更容易講清道理。

可以作為論據的材料很多,如：

1.塞翁失馬的寓言故事。

2.文王拘而演《周易》﹔仲尼厄而作《春秋》﹔屈原放逐，乃賦《離騷》﹔左丘失明，厥有《國語》﹔孫子臏腳，《兵法》修列﹔不韋遷蜀，世傳《呂覽》﹔韓非囚秦，《說難》《孤憤》《(報任安書》)

3.裴多菲《自由詩》：“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”。

4.智者千慮，必有一失，愚者千慮，必有一得。《(史記》)

5.生，亦我所欲也，義，亦我所欲也﹔二者不可得兼，舍生而取義者也。《(孟子》)

6.碰到挫折時，我告訴自己，它的裡面一定藏著一個寶貝是你看不到的。(郝明義)

7.陶淵明放棄很多人苦苦追求的官職，得到了“採菊東籬下，悠然見南山”的清淨閑適的田園生活。

8.德國總理在波蘭猶太人墓前下跪，失去了一國總理的尊嚴，得到了全世界人民的尊敬。

9.貝多芬失去聽力后創造出傳世不朽的音樂巨作。

10.諾貝爾制造炸藥，失去了自己的親人，得到全人類的敬佩。

[佳作賞析]

穿越歷史的迷霧

趙曉艷

人生“最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華，從來學問欺富貴，真文章在孤燈下”。《班昭》中的這句台詞可謂經典，一語道破“舍”與“得”的關系。

放逐蠻荒仍心系楚國的屈原﹔擄捋番邦卻夢回中原的蔡文姬﹔父死母嫁，伶仃孤苦的李密﹔窮年憂黎元，嘆息腸內熱的杜甫﹔一貶再貶，煮酒東坡的蘇軾﹔身逢亂世，瘦比黃花的李清照﹔僵臥孤村，悲裂九州的陸游﹔還有遠離繁華的孤獨思想者盧梭﹔一生悲慘，飲彈而死的窮畫家梵高……他們或自幼孤苦無依，或一生大起大落，或終生不受重視，或生命短如流星，相同的一點就是：他們都經歷坎坷，心歷孤獨，但又拋棄孤獨，拋棄浮名，他們正直進取，真誠淳朴，樂觀曠達，胸懷天下，他們能棄浮華如糞土，化悲情為思辨，把孤獨、寂寞揮舞成七色的才情，為人間留下曠世的佳作！

“人生最難拋的是榮華”，他卻能在失去榮華之后坦然相對，“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”。哲學思想和理性思維使蘇軾悟透功名利祿，榮華富貴是身外之物，如過眼雲煙，不必強求。

有所失就有所得，集文化之大成者的蘇軾用豐厚的人文底蘊，讓自己在失去一切功名之后，寂寞中淡泊沉靜下來，與自然山水對話，與歷史人物對話，與自己的靈魂對話。敢於舍棄，讓蘇軾在孤燈下寫完了流傳千古的名篇佳作，坦然面對失去，讓蘇軾真正走向成熟。

惡有惡報，善有善報。世俗的人們恪守著一個因果輪回的謊言。

善者未必有善報。袁崇煥以其豐功偉績之身反遭碎尸之禍。可憐？可悲？可嘆？可惱？然而，在明王朝大廈將傾之時，袁崇煥甩掉官微職卑人微言輕的世俗偏見，不顧個人的生死名節，毅然從朽如槁木的的王朝陰影中走出，面對千槍所指，面對凶神惡煞，憑借一顆赤膽忠心，硬是把一支孤軍打造成了新的長城。

有人說，袁崇煥太不值得了，怎麼奮斗吧，不也什麼都沒落下嗎？還被碎尸了，值得嗎？然而我要說，他被碎尸了，卻恰恰完成了自己的整體形象。從另一個角度完成了英雄的重塑。

無論是蘇東坡還是袁崇煥，都是敢於舍得善於舍得成就了他們的輝煌。這輝煌也許在當時世俗人眼中不值一提，但是，它的光芒會穿越歷史的迷霧，照耀百年，千年，甚至億萬年的歲月、人心！

【簡評】

舍的本身就是得，有所失就有所得。本文立意高遠，更為難得的是所用論據真實，典型，充分。放逐蠻荒仍心系楚國的屈原﹔擄捋番邦卻夢回中原的蔡文姬﹔父死母嫁，伶仃孤苦的李密﹔窮年憂黎元，嘆息腸內熱的杜甫﹔一貶再貶，煮酒東坡的蘇軾﹔身逢亂世，瘦比黃花的李清照﹔僵臥孤村，悲裂九州的陸游﹔還有遠離繁華的孤獨思想者盧梭﹔一生悲慘，飲彈而死的窮畫家梵高……橫貫古今，跨越中外，為觀點提供了強有力的支撐。

來源: 冠華作文網