解讀四六級考試改革：難度上升 投機率變小

人民網北京8月20日電 （記者林露 實習生王玉雪）全國規模最大的英語考試——大學英語四六級考試，今年12月起考查內容將進行局部調整，有專家將此次改革的最大特點概括為：完型不考、翻譯加重、難度明顯加大。超過八成的網友認為，從新四、六級考試發布的樣卷來看，試題變難了，多數網友擔心自己“栽倒”在翻譯題上。

調整后，原來的聽寫變成全部考查單詞短語﹔快速閱讀變成段落信息匹配題﹔翻譯擴充至150∼200字的整段中譯英﹔不再考查完形填空。

這些新變化將對大學生有哪些影響？面對變化，考生該如何以不變應萬變？記者就此採訪了北京新東方國內部大學英語項目經理盧根。

圖為四級和六級的試卷結構、測試內容、測試題型、分值比例和考試時間

深度分析：閱卷角度看，對學生沒影響

一項調查顯示，超過八成的網友認為，從新四、六級考試發布的樣卷來看，試題變難了,多數網友擔心自己“栽倒”在翻譯題上。對此，盧根認為：“從試卷本身來看的話，難度是增大了，但是從閱卷的角度來看，其實對學生沒有影響，”因為710分是一個標准常模，判斷的是名次，而不是卷面分。

據了解，四六級考試委員會在2006年考試改革時召集一部分大學生，舉行一次不公布成績的考試，這次考試成績就叫“標准常模”，然后把全國學生的考試成績（和標准差有關）以及名次（和均值有關）和這一組成績比較，這樣不管考試難度如何，最后經過處理后的成績反映的就是你在所有大學生中的水平，隻要你是第一名或者並列第一，即便你做錯幾道題，最后的報分值也是滿分。

也有人認為，“變臉”后的四、六級考試大有向雅思、托福等考試方式看齊的趨勢。“不具有可比性，差別太大了，”盧根認為，“四六級改革的目標是怎樣進行微調來更好地反映學生的水平，而不是拿它來作為一個標准，否則可以拿雅思、托福的題直接用，而四六級的題一般還是比較傳統的。”他說，這次改革使得投機的幾率變小了，可以更好地考察出學生的水平。