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《視力殘疾和聽力殘疾人員普通話水平測試管理辦法(試行)》印發
百年唱經樓上演“開筆禮” 孩童體驗古代“開學典禮”
古籍數字資源庫再“上新”
第十五屆海峽兩岸孫子文化論壇開幕
教育部明確“隱形變異培訓”罰則
網絡安全宣傳進校園
“開學第一課”播撒紅色種子
四川化工職業技術學院:“雙高”建設推進高質量發展
以課改小切口解決人才培養大問題
筑夢導師團 助學生提升科學素質
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教育部
第八屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽定於4月至10月舉辦
2022-04-12
智慧教育,雲上服務“不打烊”
2022-04-08
世界職業技術教育發展大會將在天津舉辦
2022-04-07
教育部:到2024年實現中考省級統一命題
2022-04-06
教育部:教育系統要增加經常性核酸檢測頻次
2022-04-02
如何加強高校在線開放課程教學管理?五部門印發意見
2022-04-01
教育部:國家職業教育智慧教育平台已有教師自建課程超17.8萬門
2022-03-29
國家中小學智慧教育平台上線 教育部:服務“雙減”效果明顯
2022-03-29
2022年強基計劃招生工作啟動 新增3所試點高校
2022-03-24
成都大運會將於6月26日至7月7日舉行 實施嚴格閉環管理
2022-03-18
2022年上半年全國大學英語四、六級考試報名工作啟動
2022-03-15
四部門:從嚴控制、嚴格管理面向中小學生的全國性競賽活動
2022-03-15
新時代馬克思主義理論教育部重點教材今年發布首批目錄
2022-03-14
如何進一步推進新時代教育部馬工程重點教材建設?教育部詳解
2022-03-14
教育部:毫不放鬆、慎終如始做好教育系統疫情防控工作
2022-03-11
教育部:全國共有各級各類學校52.93萬所 在校生2.91億人
2022-03-01
2021年下半年中小學教師資格考試(面試)成績3月1日可查
2022-03-01
教育部:堅決查處非學科類培訓惡意漲價行為 切實維護人民群眾利益
2022-02-25
教育部公布2021年度高校新增和撤銷本科專業名單 31種新專業納入目錄
2022-02-24
教育部:回應代表委員關切 重點支持縣域高中發展提升
2022-02-23
教育部:去年共辦理建議提案2506件 治理規范學科類校外培訓取得成效
2022-02-23
教育部:推動職業本科教育穩中有進 讓更多職校生接受高質量本科教育
2022-02-23
《中小學法治副校長聘任與管理辦法》頒布 5月1日起實施
2022-02-17
如何進一步規范中小學法治副校長聘任與管理?教育部詳解
2022-02-17
教育部:開展中小學幼兒園校(園)長任期結束綜合督導評估制度
2022-02-16
幼兒園評估嚴禁直接測查幼兒能力
2022-02-16
教育部:學校落實“雙減”將開展獨立調查
2022-02-16
如何全面提高幼兒園保教質量?教育部詳解
2022-02-15
首輪16個“雙一流”學科被公開警示 明年再評價時未通過將調出
2022-02-14
第二輪“雙一流”建設名單如何認定?教育部:不作大進大出的調整
2022-02-14
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孫 雷
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郭 健
史元春
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時建中
首都教育系統將以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之強夯實國家富強之基,回答好“強國建設,教育何為?教育強國,首都何為”這一重大時代命題。
教育銳評
加強中華優秀傳統文化教育(大家談)
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躬耕教壇 強國有我(人民論壇)
弘揚尊師重教社會風尚(人民時評)
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在全社會樹立科學的成才觀(人民論壇)
當好學生職業引路人
一體化長學制,職教不妨一試
破除“矮化、窄化”標簽 助職校新生成…
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