2014年12月5日,北印附小学生参加社会实践活动
3.四季课程,丰富童年生活.
春回大地,万物复苏,伴随着春的旋律,孩子们那一颗颗跃动的童心也开启了“春”的模式, 孩子们高兴的在校园海报前观看。这是我校“春之美”实践课程开始了。
这个场面是我校多彩四季课程的一个片段。为了增强学生社会责任感、创新精神、实践能力,在课程改革的探索中,为解决学科教育很难形成整体合力问题,我校开设了“四季多彩实践课程”。四季多彩实践课程分为“春之美、夏之乐、秋之彩、冬之品”,每个季节将安排一次“主题活动综合实践周,我们将每一季的课程活动内容整合到一起形成系列活动,有效的将语文、美术、音乐等学科课程的学习内容进行整合与拓展,为学生提供了一个综合的学习机会,提升全面素养和能力。通过课程活动越来越丰富,学生的综合素质提高的同时也陶冶了孩子们的情操,一举多得!相信孩子们在这样的环境中学习成长会让童年更丰富多彩。
4.国际交流课程,丰富学生国际视野
学校来了一位位高鼻梁白皮肤蓝眼睛的外籍老师,他的到来使同学们进一步感受到了外语的魅力,体验到了外语交流的别样乐趣!他就是来自美国的外教老师丹尼斯。
本学期,为提高学生的口语水平,培养学生的语感,提高学生学习英语的兴趣,学校在一至六年级每星期安排一节外教课,目的是增加学生的口语表达能力,经过一段时间的学习交流,新颖的教学模式吸引了学生们,外教的到来给北印附小的英语教育带来了巨大的驱动力。对学生来讲,外教地道的英语让他们感受异国风情,增添了学习的兴趣;对老师来讲,也可以提高英语教学的能力与质量。
为了帮助学生了解外国文化,我校还开设了绿叶课程,学生通过网络与外国学生进行交流、互动,彼此分享本土文化与习俗。
对学校来讲,外教的加盟以及绿叶课程的开设更是一个加快自身发展的良好时机。为学校今后走出学校、走出国门的游学交流工作,起到了积极的作用。
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