第二章  普通高校专业解析（十一）【5】

2．9．5林学类

一 专业详解

090501 林学

培养目标：本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2、掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知识；

3、掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、评价的方法，掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和林特产品加工利用的技术；

4、具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理的基本能力；

5、熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规；

6、了解国内外林学学科理论前沿、生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态。

主要课程：森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

090502 园林

培养目标：本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的 规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2、掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；

3、掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术；

4、具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；

5、了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；

6、熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规。

主要课程：生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步、环境艺术学、植物造景设计原理等。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

090503 森林保护

培养目标：掌握本专业坚实的基础理论和系统知识，具有从事科学研究工作或独立担负森林保护技术工作的能力;具有较宽的知识面和较强的适应性，能熟练地掌握一门外国语;达到各类高等学校、科学研究机构以及高层次的企业等所要求的森林保护专门人才的要求。

培训要求：主要学习生态学、地理学、森林资源保护、旅游管理和森林游憩资源评价与规划设计等方面的基本理论和基本知识，受到森林资源保护、开发、利用和森林游憩业等方面的基本训练，具有森林资源保护、森林生态公众教育、森林游憩市场运营与分析、游憩资源经营管理和协调森林游憩与森林资源关系的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2、掌握生物学、地理学、林学、旅游管理学科的基本理论、基本知识；

3、掌握森林游憩资源开发及评价、森林公园总体规划设计方法、森林游憩产业市场动态分析方法；

4、具有监测森林资源、协调森林游憩与森林资源关系，森林资源保护、森林游憩导游和森林生态公众教育的基本能力；

5、熟悉我国有关森林资源保护、林政管理、旅游及森林游憩业的基本方针、政策和法规；

6、了解国内外森林游憩、森林资源保护、旅游管理等学科的理论前沿、应用前景及发展动态；

主要课程：景观生态学、森林环境学、地质地貌学基础、旅游、公共关系学、狩猎学、保护生物学原理、有害生物防治学、遥感技术与地理信息系统、森林游憩等。

修业年限：四年

授予学位：农学学士或管理学学士

二 林学类专业职业方向分析

本学科包括专业：林学、森林资源与保护游憩、野生动物与自然保护区管理

职业方向一：林业技术研究人员

1、对应专业：林学、森林资源与保护游憩

2、职业说明：森林类企业、事业（科研院所）单位从事开发、研究的专业人员

3、市场分析：我国大力发展植树造林，保护环境，促进社会经济的可持续发展，林业也将得到长足的进步。与之相应的，林业人才也将有着广阔的发展空间。

4、工作地点：室外、室内

5、职业人格：工具型、研究型

6、职业利弊：工作稳定、待遇较高，环境优美，但可能距城市较远，生活比较单调。

7、学业规划：略

8、职业发展：高级技术人员

职业方向二：野生资源保护技术人员

1、对应专业：林学、森林资源与保护游憩、野生动物与自然保护区管理

2、职业说明：在野生资源保护类事业单位从事保护与研究的专业人员

3、市场趋势：近年来，中央提出建设环境友好型社会，其中就包括了人与自然的和谐相处。因此国家对环境及野生资源保护的相关投入将相当大，因此这方面对人才的需求也将呈不断上升的态势。

4、办公地点：野外

5、初始职位：技术助理

6、职业利弊：工作稳定、收入较高，环境优美，空气清新，但一般在远离城市的野外工作。

7、职业人格：研究型、工具型

8、学业规划：略

9、职业发展：高级研究员

职业方向三：风景区管理人员

1、对应专业：林学、森林资源与保护游憩、野生动物与自然保护区管理

2、职业说明：在野生资源保护区的相关景区从事旅游管理的专业技术人员

3、市场趋势：现代社会旅游业有了长足的发展，生态旅游是一个非常重要的组成部分，而自然保护区内的游览将有着非常广阔的发展前景，其对各类管理人才的需求也有着长期稳定的增长。

4、办公地点：野外

5、初始职位：技术助理

6、职业利弊：工作稳定、收入较高，环境优美，空气清新，但一般在远离城市的野外工作。

7、职业人格：研究型、工具型、管理型

8、学业规划：学好本专业而外，还需要学习市场营销、工商管理方面的知识，多参加社会实践及学生社团组织，以提高自己的组织管理及人际交往能力。

9、职业发展：景区经理

职业方向四 园林设计与建设工作人员

1、对应专业：园林

2、职业说明：在园林、房地产及市政工程建设等部门从事园林设计及建设、管理的专业人员。

3、市场趋势：随着经济的发展及人们生活水平的提高，环境的景观要求日益突出，这就对建筑企业、房地产开发企业、园林建设、市政工程等单位等提出了更高的任务，要求设计出环境优美的景观造型，以满足社会的需要。因此园林类人才的需求将会大量增加。

4、办公地点：室外、内

5、初始职位：助理园林设计师、助理景观设计师

6、职业利弊：待遇高，工作较稳定，室外作业时候较多。

7、职业人格：艺术型、工具型

8、学业规划：（略）

9、职业发展：高级景观设计师

三 过来人谈林学类专业

东北林业大学野生资源保护专业方某：

我感到我们专业是有光明，无前（钱）途。 东北林业大学这样的学府有自然保护那样的专业，但是真正有野生动物需要保护的自然保护区经济都不发达，工作人员的待遇跟地方走，待遇不可能很高。只有极少数具有国际知名度的个别保护区才比较好（如卧龙、盐城），但是那样的地方有很多人想去，而编制有限。但对于有志于从事野生动物保护这一事业的人来说，可能不太在乎钱多钱少。

某农业大学园林艺术专业谢某：

我是学园林的，刚开始认为好的不得了，因为该行业发展很快，但是事实上现在园林的人非常多，竞争也很激烈，毕竟，这是一门技术性很强的专业,如果好好学，那薪水挺高的，如果你是男生，要不怕吃苦哦。女生就会压力大一些，学校当然也很关键，还要有点绘画功底。其实现在这个行业还是很热，是比较好的选择。个人感觉这个专业还行吧，现在已经没有铁饭碗啦，一切都要靠自己努力。园林艺术毕业以后，可以到大型花卉公司，园林局，房产公司等等地方工作。

四 林学类专业的品牌学校推荐

本科一批院校：

1西北农林科技大学 2北京林业大学 3东北林业大学 4南京农业大学 5浙江大学

6西南大学 7中国农业大学 8天津大学 9华中农业大学 10同济大学 11 广西大学

本科二批院校：

1福建农林大学 2南京林业大学 3云南师范大学 4浙江林学院 5西华师范大学

6河南农业大学 7四川农业大学 8山西农业大学 9华南热带农业大学

10中南林业科技大学 11西南林学院

独立学院：

1江西农业大学南昌商学院 2海南大学三亚学院 3西南师范大学育才学院

4西安外事学院 5云南师范大学文理学院 6河北农业大学现代科技学院

7天津大学仁爱学院 8新疆农业大学科学技术学院 9中南林业科技大学涉外学院