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第二章  普通高校专业解析(八)【3】

张恒亮

2015年03月25日15:39    手机看新闻

2.8.3 仪器类

一 专业详解

080301 测控技术与仪器

培养目标:本专业培养机电结合,掌握机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术,从事机械装备运行管理,机电新产品设计、开发,计算机辅助设计、计算机辅助管理,以及机器人控制等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求:本专业主要学习力学、机械学、微电子技术、电力电子技术、信号处理技术、计算机应用技术、信息处理技术和现代设计方法的基本知识,受到现代工程师的基本训练,具有机电产品的设计、开发、制造、运行、试验与生产组织管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力:

1、具有比较扎实的数学、物理、电工学、电子技术、信息处理、自动控制等基础理论知识,

2、具有较好的人文社会科学和管理科学基础;

3、系统掌握本专业相关的高新技术,主要包括:机械学、电工学、电子技术、测量学、检测技术、传感器技术、信号处理、自动控制、计算机技术等基础知识;

4、掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力,具有本专业测控技术、仪器与系统的设计开发能力;

5、具有较强的外语读写能力,能熟练的阅读本专业外文资料;

6、掌握中外文资料检索和应用现代信息技术获取相关信息的基本方法,了解本专业前沿的发展趋势;具有较强的、创新意识和良好的社会适应能力。

主要课程:工程力学、机械设计、电工与电子技术、机电传动控制、微机原理及接口技术、测试技术、自动控制原理、软件工程、机械制造工程、数控技术、cad/cam等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

080402S 电子信息技术及仪器

培养目标:本专业是一门以电子测控技术、智能仪器技术和自动测试技术为技术基础,以计算机及电子信息技术为工具的高新技术学科。本专业旨在培养具有较强计算机应用能力,具备从事计算机自动测试系统,智能化仪器硬件和软件的开发、设计、维护及使用的高级工程技术人才。

培养要求:本专业学生主要学习电子信息理论、计算机应用理论、自动测试与控制的基础理论、测试系统组成原理和设计方法,接受现代测控技术和仪器应用及基础训练,具备从事本专业测控系统的设计、开发和工程应用的基本能力。系统掌握电子信息技术基础理论和工程技术知识,能够综合运用电子技术、计算机技术、信息处理技术、网络技术等来解决各种信息获取、传输、处理等问题,以及仪器设备和电子信息系统集成。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力:

1、具有比较扎实的电子信息理论、计算机应用理论、自动测试与控制的基础理论、测试系统组成原理和设计方法的知识基础;,

2、具有较强计算机应用能力;

3、系统掌握本专业相关的高新技术,主要包括:机械学、电工学、电子技术、测量学、检测技术、传感器技术、信号处理、自动控制、计算机技术等基础知识;

4、掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力,具有本专业测控技术、仪器与系统的设计开发能力;

5、具有较强的外语读写能力,能熟练的阅读本专业外文资料;

6、掌握中外文资料检索和应用现代信息技术获取相关信息的基本方法,了解本专业前沿的发展趋势;具有较强的、创新意识和良好的社会适应能力。

主要课程:电路分析、信号与系统分析、模拟与数字电路、数字信号处理、操作系统、计算机软件工程、数据结构、数据库原理、微机原理及接口、计算机网络、电子测量与仪器、自动测试系统、智能仪器、生物电子仪器、虚拟仪器技术、非电量检测技术、传感器技术、测控软件技术、微机控制技术等。

修业年限:四年

授予学位:工学学士

二 仪器类专业对应职业方向分析

本学科包括专业:测控技术与仪器、电子信息技术及仪器

职业方向一 仪器类企业、事业单位的工程技术人员

1、对应专业: 测控技术与仪器、电子信息技术及仪器

2、职业说明:从事各类仪器仪表产品开发、技术研究及质量管理等方面的专业人员

3、市场前景:在工业企业进步及发展的过程中,自动化的技术进步是一个大的发展趋势,这就对各种仪器仪表的需求从质到量上都有一个不断革新的过程。那么作为专门进行仪器仪表研制及生产的企业也将有着极为广阔的市场,它们对人才的需求也会不断的增加。

4、工作地点:室内

5、初始职位:技术助理

6、职业人格:工具型、研究型

7、职业利弊:由于此类企业从行业上讲,也是属于竞争比较激烈的领域,因此从个人来讲,待遇会比较高,但工作则有时不太稳定。

8、学业规划:本专业属于学业规划理论中指出的泛行业性专业,即可以进入多种行业和企业工作,但如果在高校期间没有一个明确的职业定向的话,毕业时就业会比较困难。这就要求学生在高考志愿决策时就应当确定自己的职业和行业方向,在大学里面根据自己的职业定向,除了学习本专业教学计划设定的课程而外,还应当根据自己的职业目标有针对性地补充相应的知识和能力。

9、职业发展:高级研究员、高级工程师

职业方向二 仪器类产品销售工程师

1、对应专业:仪器类企业、事业单位的工程技术人员

2、职业说明:在仪器类企业单位从事行业产品销售的专业技术人员

3、市场趋势: 我国目前处于工业化的中期阶段,各类制造业正是处于兴旺发达的时期,其对人才的需求十分旺盛,因此该类学科毕业的学生就业情况都比较好。尤其是又有管理销售能力,又有专业知识的人才更为紧俏。

4、办公地点:室内、外

5、初始职位:销售助理

6、职业利弊:工作较稳定,收入高。

7、职业人格:管理型

8、学业规划:除了根据自己的学业规划学好本专业及相关行业的知识和能力而外,还要加强市场营销及工商管理方面知识的学习,多参加本行业的实习及社会实践工作,提高自身的实际工作能力。

9、职业发展:营销总监 企业总裁

三 过来人谈仪器类专业

某大学测控技术与仪器专业郑某:

我们这专业口径宽,你只要学好基础就行了!(C语言,汇编,单片机)。再罗嗦下,这专业啥都学,啥都学不精,你不要以为课本上哪点东西就可以了,自己要找类似的书好好学,要么毕业找工作有你苦的。专业去向有:航空 卫星 测控 研究所 兵工厂等等 主要看你们学校大方向了。不过建议考研 。当然你必须掌握基础课,因为你以后要象用1+1=2一样的常用到。还有一般这个专业到大三升大四会分几个小专业方向(智能控制,测控技术等等等)因学校不同而定。从就业前景看,一般来说,这个专业就业后主要是为一些工厂的产品做检测检验的,刚开始工资不会太高,在北京就1500到2500吧(单位不同工资会相差很多)。研究生毕业在不同的地方哪的钱也不一样。在北京应该有3500左右。这是开始,工作一段以后就看你的实力了啊!所以是专业领进门,修行在个人!

四 仪器类专业的品牌学校推荐:

本科一批院校

1清华大学 2北京航空航天大学3上海交通大学 4哈尔滨工业大学 5天津大学

6重庆大学 7北京理工大学 8长春理工大学 9大连理工大学 10东南大学

11国防科技大学 12哈尔滨理工大学 13合肥工业大学 14吉林大学 15南京航空航天大学 16南京理工大学

本科二批院校

1中国计量学院 2重庆邮电大学 3北京信息工程学院 4东北电力大学 5广东工业大学

6重庆工商大学 7辽宁大学 8沈阳工业大学 9西南石油大学 10浙江理工大学

独立学院:

1河北工业大学城市学院 2河北工业大学城市学院 3西安交通大学城市学院

4沈阳航空工业学院北方科技学院 5燕山大学里仁学院 6华北电力大学科技学院

7南京信息工程大学滨江学院 8成都理工大学工程技术学院 9长春理工大学光电信息学院

专科院校

1重庆工商大学 2西南石油大学 3吉林师范大学 4安徽医学高等专科学校

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(责编:贾雪静(实习生)、熊旭)



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