北京小学期末考试乐翻天 在游戏中考试，so easy

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　　从上周开始，本市中小学生陆续进入了期末考试时间。本学期期末是北京实施各学科改进意见，要求小学阶段禁止统考、统测后的首次期末考试。很多小学都在低年级改革了埋头答卷的传统方式，而是用“乐考”游戏取而代之。孩子们再也不用愁眉苦脸地准备期末考试，在游戏中考试，so easy!

　　□期末乐考

　　1抽签选题

　　代表学校：史家小学

　　史家小学教学副校长陈凤伟介绍，学校一、二年级学生通过抽签选题、歌曲演唱、讲故事等创意表达的方式推行期末乐考。

　　学校在语文、数学、英语3个学科设置了多个主题，学生可通过自选和抽签的方式，选择考试的形式。比如，语文以讲《弟子规》故事、介绍学习窍门、好书推荐等形式进行考试。学生可以将平时在《弟子规》中学到的内容与自己日常行为习惯的养成相结合，讲一个故事。数学则以讲数学小故事或思考题的方式，让学生对本学期学到的知识进行总结和概括。对于学习能力较强的学生，可以将课外看到的好书或者有趣的数学题以书目推荐的或试题讲解的形式，分享给同学。英语设置了情景对话、英语歌曲表演等项目。

　　陈凤伟介绍，本次乐考三个学科相互融合，学生可以提前抽签选择某个学科的某项主题，经过准备后，在全班同学面前进行展示。其他同学将变身为小评委，以图案的形式记录自己喜爱的同学展示。同时，两名老师将对学生的乐考展示给出优秀、良好和合格等级评价，并以评语的形式进行点评，为今后学生的学习提出指导方向。本次乐考将占期末评价的40%，平时过程性评价占60%。学生评价不会记入期末评价中，这种学生间互评的方式主要为了让学生得到小伙伴的认可，从而提升自信。

　　2超市“购”题

　　代表学校：崇文小学

　　本学期末，崇文小学承担了所在东崇前学区崇文小学、新景小学、文汇小学、前门小学、回民实验小学、花市小学六所学校，共计52个班，2000余名学生的“乐考”任务。

　　崇文小学校长白淑兰介绍，一年级的学生要通过数学、语文、英语三大学科完成10个项目的学习成果展示，美术、体育、音乐三个科目是“自选学科”，学生可任选其一，进行“闯关”游戏。比如，语文包括硕果满园、群星璀璨、书香诵读、拼音王国4个游戏项目。学生每完成一个游戏闯关项目，老师根据学生完成情况，在汇报单上盖一个大拇指印章，最后根据印章领取相应的奖品。

　　崇文小学从2012年开始在一年级实行“乐考”，用游戏代替期末试卷。在一年级学业评价中取消具体分数，采取等级制评价和终级评价的闯关活动结合。白淑兰介绍，本学期末，学校将“乐考”推广到二年级。全学区6个学校二年级的学生以“超市购物”的方式，进行学业成果展示。

　　白淑兰表示，学生将以去超市购物的方式，选取适合自己的，自己感兴趣的内容，完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简单、中等、提高。依据超市的特点这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”、“新品速递”、“精选商品”呈现。

　　崇文小学二年级组长黄艳梅介绍，以超市为主题主要考查学生自主选择和采集信息的能力，因此，项目板块设置得比较丰富，语文、数学、英语共设立12+1个板块。其中语文是5+1个板块，主要考查学生字词、朗读、背诵、阅读和口语交际等方面。比如，阵阵有词板块考查字词，学生可选择不同层次的难度去完成。“+1”的板块需要学生以小组合作的形式完成词语接龙。数学4个板块，发现提出问题、分析解决问题、认识人民币、钟表的方面考查。英语3个板块，从认读单词、口语表达、交际等方面考查。