北京小学期末考试乐翻天 在游戏中考试，so easy【4】

　　□教委做法

　　东城将建“乐考”题库

　　去年，北京市两次下发减负通知，对义务教育阶段考试测试进行规范。明确要严格控制义务教育学段的考试方式、科目和难度、次数。市教委新闻发言人李奕接受采访时表示，学科改进中提到的取消统考、统测，是取消结果高利害应用的统考统测，指向的就是拿统考统测的结果作为升学的依据，或者是评价学生好坏的依据。李奕认为，如果有高利害的考试，老师就会反复给学生训练，取消高利害应用考试实际上是化解了一系列无用的考试。

　　本学期末，东城区在全区8个学区的低年级推广“乐考”，全区65所小学（含初中小学部）近19672名一、二年级学生将取消语文、数学、英语学科纸笔统一测试，以学科综合实践活动形式，探索基于学科素养的“乐考”实验，实现“乐考”八大学区全覆盖。东城区教委副主任尤娜表示，“乐考”方式是为了让学生从“学霸”向综合素质人才转变的一种形式，今后还将在各个年级各个学段以不同方式进行综合素质评价，在未来的3至5年内还将汇集各年级的“乐考”题库，以多维方式评价学生综合素质。

　　□家长说法

　　游戏考试不枯燥

　　杨女士的孩子在新景小学上学，今年二年级。一年级的时候孩子参加的是普通考试，二年级第一次期末考试听说采取乐考形式，杨女士表示，“心中还是很忐忑的，怕这种考试形式孩子因为陌生而考不好。”同学家长的微信群里面也都在热烈地讨论乐考的事情，有些家长认为，虽然是乐考，但是难度一点不亚于普通考试，更加考验孩子对知识的熟练程度、扎实程度和灵活运用。对比于普通考试，更加偏重于素质教育而远离应试教育。

　　杨女士说，期末的时候，学校老师还是给孩子进行紧锣密鼓的复习，但是回家后似乎轻松了不少。“一年级的时候印象很深的是，到了期末孩子回家要做很多卷子，大大小小每天好几张，加起来一大摞。但这学期期末很意外的是，放学以后几乎没有作业，回家也没做过卷子，确实感觉孩子在学习上减负了，比以前轻松了”。

　　孩子在听说今年是乐考后也很兴奋，觉得以做游戏的形式考试很有意思，愿意尝试。杨女士认为，在玩中学习，提高孩子的兴趣是一件很好的事情，这样他们会觉得不枯燥，更喜欢学习，对考试也会少一分惧怕。

　　有的羡慕有的焦虑

　　海淀区一所知名小学的家长刘女士说，孩子今年刚上小学一年级。临近期末考试，学校把副课全停了，时间都用来做语数外的卷子和讲卷子。虽然放学后没有作业，但是课上的时间就变成了做卷子的时间。家长们一方面有些羡慕能够开心玩着考试的学校，另一方面，又觉得做题是必要的，但是担心孩子会做过多的试卷导致负担过重。

　　刘女士说，学校重视打基础，认为孩子的基础扎实更重要，必须反复练习，不断强化，家长们也尽力配合，白天老师在学校讲卷子，放学回家家长盯着复习卷子。尽管学校不公布排名和具体的分数，但是家长根据不同等级的分差也能算出孩子的分数。老师们喜欢将测试得满分的孩子名单发在家长群里，家长间也会有隐隐的比较，从而更严格督促孩子。刘女士说，家长们一方面希望授课更有趣，另一方面也担心过多的做卷子会让孩子失去学习的兴趣，“反复做卷子，只能说是将来考得好不好，但是不是真的掌握了并不好说”。（京华时报记者郭莹李琦）