教育时评：磨炼意志的“沙袋”要有科学含量

　　为增强学生体质，我们可以不断创新方法和手段，甚至可以“摸着石头过河”进行探索，但请一定谨记，要遵循青少年学生身心成长的规律科学而为。

　　二外附小，学生绑着沙袋在跑步。有家长担心此举影响孩子发育，校方称旨在增强体质。新京报记者 王嘉宁 摄

　　》》新闻背景·小学生在校绑沙袋跑步 家长质疑是"酷刑"要取消

　　近日，北京的张女士发现孩子脚踝多次磨破，询问得知，孩子所在的小学规定，四年级学生入校就得绑上2斤重的沙袋。张女士认为，校方此举影响孩子发育，希望取消。

　　据报道，对于让学生绑沙袋的规定，该校教学办相关负责人表示，是根据学生体能测试情况和《国家学生体质健康标准》制定，四年级学生每条腿绑一斤重的沙袋，旨在增强学生体质和磨炼意志力。

　　应当承认，为了增强学生体质，磨炼学生意志力，近年来各级各地教育主管部门和学校煞费苦心，都在纷纷想办法、找突破，其出发点和愿望值得肯定。同时，让学生绑沙袋也是学校依据学生体能测试的情况制定而成，似乎情有可原。

　　然而问题是，小学四年级学生是否有必要通过绑沙袋来提高腿部力量，并且在“已持续了三周，孩子们说腿疼、很累”的情况下继续此项练习？这是值得商榷的。

　　作为一名曾经的专业运动员，笔者以为，腿部力量的薄弱完全可以通过其他练习方法达成。从媒体发布的相关图片中可以看到，沙袋都是捆绑在学生的脚踝上，长期或不得当的捆绑方法必然会导致该部位的不适，或者引起脚踝的磨损。尤其是小学四年级学生尚处于骨骼发育生长期，骨软皮嫩，更容易引发磨损。一般情况下，小学生提高腿部力量可采用降低重心的走、跑或各种跳跃、抗阻练习来进行，不宜提倡绑沙袋跑步的方法。