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杨金龙代表：提升职教生实践创新能力培养适应产业发展的高技能人才 2024-03-10
许玲委员：建议完善职业院校教师队伍建设质量标准 2024-03-09
刘林委员：建议加快建立高水平的职教第三方评价制度 2024-03-09
苏华委员：建议加快建立中国特色学徒制专项法律法规 2024-03-09
全国人大代表麻小娟：乡村美育离不开“硬件”支撑 2024-03-09
全国人大代表杨登辉：用技能创造人生的无限可能 2024-03-09
樊春海委员：推进高教、职教、继续教育协同 2024-03-08
全国人大代表杨永修：高技能人才应以能力论英雄 2024-03-07
教育部：全国共有各级各类学历教育在校生2.91亿人 2024-03-01
职教专业设置如何求得更优解 2024-02-02

推进产教融合培养“湖湘工匠” 2024-02-02
“一带一路”职业教育国际研讨会在深圳举行 2024-02-02
让科研与教学实现“双向奔赴” 2024-02-02
技能人才的成长空间无限广阔（纵横） 2024-01-29
教育部：截至2023年底，我国已成立40家老年大学分部 2024-01-26
山东：多措并举助职教体系建设 2024-01-22
中职国家奖学金评审有了新标准 2024-01-19
天津出台职业教育产教融合地方性法规 2024-01-18
吉布提鲁班工坊举行学员毕业典礼 2024-01-18
第八届黄炎培职业教育奖颁奖大会在北京举行 2024-01-16

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本期“教育思享汇”聚焦“教育强国建设背景下的教育创新与高质量发展”主题，为推动教育高质量发展提供思想动能与决策建议。

首都教育系统将以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，回答好“强国建设，教育何为？教育强国，首都何为”这一重大时代命题。

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