"自強不息厚德載物"清華大學校訓背后的故事【2】

　　清華學堂是一所美國為了“從知識上與精神上支配中國領袖”退還部分庚子賠款而開辦的留美預備學校，清華學校周詒春校長指出：“清華之不幸而產生於國恥之下，當奮發有為，力戒虛驕自大、貪安好逸﹔當群策群力，同聲同氣，以拯救國家。”在他主持下，清華開啟了辦獨立大學之路。1925年清華成立了大學部和國學院，1928年按照“以求中華民族在學術上之獨立發展，而完成建設新中國之使命為宗旨”，在羅家倫校長主持下完成了改為大學的任務。在此進程中，清華人一方面為教育獨立、學術獨立而奮斗不息，另一方面，以開闊的視野、博大的襟懷，廣納一切文化之精華，使“會通”成為一些學者所稱的“清華學派”的特色，這一傳統一直延續至今。

　　隨著時代發展，清華以“自強不息，厚德載物”為核心不斷升華著精神境界，演進著雪恥圖強的愛國奉獻精神、嚴謹求實的科學求真精神、海納百川的包容會通精神和人文日新的追求卓越精神，為國家為人類文明創造著驕人業績。截至2011年清華百年校慶，從這裡走出了465位院士、國家表彰的23位“兩彈一星”功臣中的14位。由國際著名專家對清華部分學科的評估得出結論：清華本科生培養質量與世界頂尖大學相比毫不遜色﹔清華是國家向創新型轉型的重要基地，主持建成了世界最先進的固有安全性核供熱堆，計算機輔助制造系統獲美國制造工程師學會“世界大學領先獎”，人臉識別獲得國際最佳成就獎，腦機接口系統全球領先，國際空中機器人大賽奪冠，新一代互聯網技術獲“全球IPV6先鋒”獎走到美國前面，生物生命學科兩次獲得美國《科學》雜志年度十大科技進展，集成了多學科成果的集裝箱檢測系統，超過發達國家並佔領世界主要市場份額﹔由薛其坤院士領銜，清華、中科院物理所聯合攻關，從實驗上首次觀測到量子反常霍爾效應，楊振寧稱贊其是諾貝爾獎級的成績，它的成功與中國的科研體制和人文精神傳統密切相關。他們自己認為是拼命精神的勝利，是團隊協作精神的勝利……（清華大學教授 胡顯章）