如何利用三線差加修正值法預測專業線？

第十一章 三線差加修正值法（預測專業線）

一、什麼是三線差？

三線差也是筆者自創的名詞，是指專業錄取最低分數線(專業線)與院校錄取最低分數線(校線)之間的差(簡稱專業差)加上院校錄取最低分數線(校線)與某科類某批次錄取控制分數線(批次線) 之間的差(即兩線差)。由於事涉三條分數線之差，故謂之三線差。這就是三線差！或者直接用專業線減去批次線。

二、三線差如何加修正值法預測專業線？

如果套用兩線差加修正值法預測校線之方法，來預測專業線也可，但有些繁瑣。由於填報高考志願一般是首先預測校線，然后預測專業線。既然已經運用兩線差加修正值法預測了校線，那何必不順便拿過來用之。故三線差加修正值法預測專業線，最后經過驗証、修正而成。

三、三線差加修正值法預測專業線運用之方法

【一】 預測理工類專業錄取分

(一) 應用舉例，預測武漢大學2004年理工類專業錄取分

由於一般填報專業志願是5~6個，這是必選的﹔於是考慮選擇該校上一年最高分數段專業1~3個，中等分數段專業1~3個，最低分數段專業1~3個。

1．預算專業錄取分

(1) 預算專業錄取分的步驟：

① 了解備選學校上一年的專業錄取分。如武大2003年信息與計算科學這個專業的錄取分560分，等等。

② 列出備選學校上一年的校線。如武大2003年院校錄取分數線527分﹔

(2) 根據以上步驟即可預算出武大2004年最高分數段3個專業：

(3) 根據以上步驟即可預算出武大2004年中等分數段3個專業：

(4) 根據以上步驟即可預算出武大2004年最低分數段3個專業：

2．用檢測預算專業錄取分

(1) 檢測步驟與方法：

① 掌握相關專業2004年的排序位置

② 查看相關專業2003年的排序位置(或以前幾年的排序位置)

③ 調整相關專業2004年的排序位置

即金融學（數理金融試驗班）專業2004年驗証分為，也就是將開始所預算的專業錄取分給否決了。這裡需要特別指出的是，但還應綜合分析、全面思考，才能作出比較正確地判斷。

(2) 根據以上檢測步驟與方法對其余專業進行定位：

3．考慮需修正的因素，更是一個全面分析、綜合判斷的過程，但以下主要列出，根據該專業趨冷、熱度的分析和專業位置轉換等因素的分析，再適當加或減若干分﹔其實裡面包含了眾多的因素，隻不過未細說罷了。

這樣運用三線差加修正值法預測專業線之方法，所預測的專業錄取分如下：

特別需要指出的是，上述預測專業錄取分所分別選取的高、中、低分數段專業模式比較適合於某些高分考生(指有資格或實力報考高分數段專業)，其目的在於告之大家如何理解與掌握三線差加修正值法預測專業線的運用之方法

(二) 應用舉例，預測武漢理工大學2005年理工類專業錄取分

1．預算專業錄取分

(1) 預算專業錄取分步驟：

① 了解備選學校上一年的專業錄取分。如武漢理工2004年高分子材料與工程這個專業的錄取分為，等等﹔

② 列出備選學校上一年的校線。如武漢理工2004年院校錄取分數線﹔

⑤ 即為武漢理工2005年高分子材料與工程這個專業的所預算的錄取分。但這並不是所預測的專業線，最后經過預測的該專業錄取分為。

(2) 根據以上步驟即可預算出，武漢理工2005年最高分數段3個專業：

(3) 根據以上步驟即可預算出，武漢理工2005年中等分數段3個專業：

(4) 根據以上步驟即可預算出，武漢理工2005年最低分數段3個專業：

2．用檢測預算專業錄取分

(1) 檢測步驟與方法：

① 掌握相關專業2005年的排序位置

② 查看相關專業2004年的排序位置(或以前幾年的排序位置)

③ 調整相關專業2005年的排序位置

這裡需要特別指出的是，用為主導，但還應綜合分析、全面思考，才能作出比較正確判斷的過程。

(2) 根據以上檢測步驟與方法對，武漢理工2004年高分數段3個專業所預算的2005年錄取分進行驗証：

(3) 根據以上檢測步驟與方法對武漢理工2004年中等分數段3個專業所預算的2005年錄取分進行驗証：

(4) 根據以上檢測步驟與方法對武漢理工2004年低分數段3個專業所預算的2005錄取分進行驗証：

3．考慮需修正的因素，更是一個全面分析、綜合判斷的過程，但以下主要列出，根據對該專業趨冷、熱度的分析和專業位置轉換等因素的分析，再適當加或減若干分﹔其實裡面包含了眾多的因素，隻不過未細說罷了。

(三) 應用舉例，預測武漢理工大學2006年理工類專業錄取分

1．預算專業錄取分

(1) 預算專業錄取分步驟：

① 了解備選學校上一年的專業錄取分。如武漢理工2005年高分子材料與工程這個專業的錄取分為，等等﹔

② 列出備選學校上一年的校線。如武漢理工2005年院校錄取分數線。

⑤ 即為武漢理工2006年高分子材料與工程這個專業的所預算的錄取分。但這並不是所預測的專業線，最后經過預測的該專業錄取分為。

(2) 根據以上步驟即可預算出，武漢理工2006年最高分數段3個專業：

(3) 根據以上步驟即可預算出，武漢理工2006年中等分數段3個專業：

(4) 根據以上步驟即可預算出，武漢理工2006年最低分數段3個專業：

2．用檢測預算專業錄取分

(1)、檢測步驟與方法：

①掌握相關專業2006年的排序位置

②查看相關專業2005年的排序位置(或以前幾年的排序位置)

③調整相關專業2006年的排序位置

這裡需要特別指出的是，用為主導，但還應綜合分析、全面思考，才能作出比較正確判斷的過程。

(2) 根據以上檢測步驟與方法，對武漢理工2005年高分數段3個專業所預算的2006錄取分進行驗証：

(3) 根據以上檢測步驟與方法，對武漢理工2005年中等分數段3個專業所預算的2006年錄取分進行驗証：

(4) 根據以上檢測步驟與方法，對武漢理工2005年低分數段3個專業所預算的2006年錄取分進行驗証：

3．考慮需修正的因素，更是一個全面分析、綜合判斷的過程，但以下主要列出，根據對該專業趨冷、熱度的分析和專業位置轉換等因素的分析，再適當加或減若干分﹔其實裡面包含了眾多的因素，隻不過未細說罷了。

【二】 預測文史類專業錄取分

(四) 應用舉例，預測華中師范大學2004年文史類專業錄取分

由於一般填報專業志願是5~6個，這是必選的﹔於是考慮選擇該校上一年高分數段專業1~3個，中等分數段專業1~3個，低分數段專業1~3個。

1．預算專業錄取分

(1)、預算專業錄取分步驟：

①、了解備選學校上一年的專業錄取分。如華中師大2003年工商管理這個專業的錄取分為…，等等﹔

②列出備選學校上一年的校線。如華中師大2003年院校錄取分數線…﹔

⑤即為華中師大2004年工商管理這個專業的所預算的錄取分。但這並不是所預測的專業線，最后經過預測的該專業錄取分為。

(2)根據以上步驟即可預算出，華中師大2004年高分數段3個專業：

(3)根據以上步驟即可預算出，華中師大2004年中等分數段3個專業：

(4)根據以上步驟即可預算出，華中師大2004年低分數段3個專業：

2．用檢測預算專業錄取分

(1) 檢測步驟與方法：

①掌握相關專業2004年的排序位置

②查看相關專業2003年的排序位置(或以前幾年的排序位置)

③調整相關專業2004年的排序位置

這裡需要特別指出的是，用為主導，但還應綜合分析、全面思考，才能作出比較正確判斷的過程。

(2)根據以上檢測步驟與方法，對華中師大2003年高分數段3個專業所預算的2004年錄取分進行驗証：

(3)根據以上檢測步驟與方法，對華中師大2003年中等分數段3個專業所預算的2004年錄取分進行驗証：

(4)根據以上檢測步驟與方法對華中師大2003年低分數段3個專業所預算的2004年錄取分進行驗証：

3．考慮需修正的因素，更是一個全面分析、綜合判斷的過程，但以下主要列出，根據對該專業趨冷、熱度的分析和專業位置轉換等因素的分析，再適當加或減若干分﹔其實裡面包含了眾多的因素，隻不過未細說罷了。

(五) 應用舉例，預測中南財經政法大學2005年文史類專業錄取分

由於一般填報專業志願是5~6個，這是必選的﹔於是考慮選擇該校上一年高分數段專業1~3個，中等分數段專業1~3個，低分數段專業1~3個。

1．預算專業錄取分

(1) 預算專業錄取分步驟：

①了解備選學校上一年的專業錄取分。如中南財大2004年工商管理這個專業的錄取分為564 分，等等﹔

②列出備選學校上一年的校線。如中南財大2004年院校錄取分數線﹔

⑤即為中南財大2005年工商管理 這個專業的所預算的錄取分。但這並不是所預測的專業線，最后經過預測的該專業錄取分為。

(2) 根據以上步驟即可預算出，中南財大2005年高分數段3個專業：

(3) 根據以上步驟即可預算出，中南財大2005年中等分數段3個專業：

(4) 根據以上步驟即可預算出，中南財大2005年低分數段3個專業：

2．用檢測預算專業錄取分

(1) 檢測步驟與方法：

①掌握相關專業2005年的排序位置

②查看相關專業2004年的排序位置(或以前幾年的排序位置)

③調整相關專業2005年的排序位置

這裡需要特別指出的是，用為主導，但還應綜合分析、全面思考，才能作出比較正確判斷的過程。

(2) 根據以上檢測步驟與方法，對中南財大2004年高分數段3個專業所預算的2005年錄取分進行驗証：

(3) 根據以上檢測步驟與方法，對中南財大2004年中等分數段3個專業所預算的2005年錄取分進行驗証：

(4) 根據以上檢測步驟與方法，對中南財大2004年低分數段3個專業所預算的2005年錄取分進行驗証：

3．考慮需修正的因素，更是一個全面分析、綜合判斷的過程，但以下主要列出，根據對該專業趨冷、熱度的分析和專業位置轉換等因素的分析，再適當加或減若干分﹔其實裡面包含了眾多的因素，隻不過未細說罷了。

(六) 應用舉例，預測華中師范大學2006年文史類專業錄取分

由於一般填報專業志願是5~6個，這是必選的﹔於是考慮選擇該校上一年最高分數段專業1~3個，中等分數段專業1~3個，最低分數段專業1~3個。

1．預算專業錄取分

(1) 預算專業錄取分步驟：

①了解備選學校上一年的專業錄取分。如華中師大2005年工商管理這個專業的錄取分為，等等﹔

②列出備選學校上一年的校線。如華中師大2005年院校錄取分數線﹔

⑤即為華中師大2006年工商管理 這個

專業的所預算的錄取分。但這並不是所預測的專業線，最后經過預測的該專業錄取分。

(2) 根據以上步驟即可預算出，華中師大2006年以下專業預算錄取分

2．用檢測預算專業錄取分

(1)、檢測步驟與方法：

①掌握相關專業2006年的排序位置

②查看相關專業2005年的排序位置(或以前幾年的排序位置)

③調整相關專業2006年的排序位置

這裡需要特別指出的是，用為主導，但還應綜合分析、全面思考，才能作出比較正確的選擇。

(2) 根據以上檢測步驟與方法，對華中師大2006年以下專業所預算的2006年錄取分進行驗証：

3．考慮需修正的因素，更是一個全面分析、綜合判斷的過程，但以下主要列出，根據對該專業趨冷、熱度的分析和專業位置轉換等因素的分析，再適當加或減若干分﹔其實裡面包含了眾多的因素，隻不過未細說罷了。

來源：《2014高考志願填報勝經》 作者：張藝執