人大附翠微学校教学主任：在希望中享受快乐

一所学校的发展离不开三个要素：学生成长、教师发展、科学管理。

首先，教师队伍结构性改变。人大附中承办翠微中学、卫国中学后，派来了16位老师，分布在不同学科不同年级，在教研组年级组形成了雁阵，他们就像领头雁，人翠教师队伍开始展翅翱翔。

在学科顾问的带领下，教学方面最小单位备课组是这样备课的，参加人本集备，人系再交流，回到学校二次备课，针对本班学情书写教案。

老师们的课堂在模仿中改变着。创新总是从模仿中开始，老师们走进人本课堂，请来名师做讲座，翠微呈现了课堂新常态，近水楼台，不用走出校门，就能听上人大附中特级教师的课，这是一节丁利书记的常态课，教室后面坐满了听课老师。我们下一步要对课堂进行引领，打造出具有翠微特点的课堂。老师们在学习模仿中进步，有什么能比自己专业进步成长更能感到幸福快乐！

其次，学校管理抓住核心点。人大附中管理团队务实作风、快节奏、以学生为本的管理理念体现在我们平时教育教学每一件事情、体现在期中考试考务管理、期中考试后分析上，校长书记亲自指导，场场讲话，指出方向，给与方法。印证了教学质量提升都是“干”出来的观点。

最后，丰富多彩的选修课及校园生活实现育人目标。我校为学生提供了综合实践类、人文社科类、理工科技类课程；校园社团、戏剧节、韩国文化节等活动，体现了尊重个性、挖掘潜力，创新求实崇德博学的办学思想。

所有这些变化孕育在和谐向上的校园，这是我们学校教工趣味运动会上一张张笑脸，我们已经分不清哪一位老师是翠微的还是人大附中的，在快乐的校园生活中融为一体的教师同伴、师生、家长学校的关系中。

这里有家长对我们的期待、有学生的努力、有教师的敬业。这个校园就是这样：有一种力量推动向前，有一双手托举向上，有一种精神鼓舞向远！不让一个学生掉队，不让一位老师落后！（人大附翠微学校教学主任 杨丽）