中国聚焦：北大“易帅”释放中国高校改革提速信号【2】

　　“这一传统让北大化学学院内部没有‘官僚’的风气，更少了有关行政化干涉科研工作的诟病。”吴凯说。

　　北京大学副教务长方新贵介绍说，林建华过去作为负责本科教学的常务副校长兼教务长，主管全校教学、科研工作，负责对本科教育人才培养模式改革的整体规划。

　　他评价说，在北大担任校领导期间，林建华历时十余年时间，推动了“元培计划”等一系列教学改革，还率先尝试建立了本科一年级学生的顾问老师制度。“元培计划”是在低年级实施通识教育，高年级进行宽口径的专业教育，为学生提供了多样化的选择。

　　事实上，新年伊始，中国高校的人事调整就在紧锣密鼓地进行。在林建华出任北大校长的半个多月前，清华大学校长陈吉宁调任至环境保护部任党组书记。

　　此外，北大副校长陈十一任南方科技大学校长，华中科技大学常务副校长罗俊任中山大学校长，中国科技大学校长侯建国任科技部副部长，西北大学校长方光华任西安市副市长等一系列高校人事任免的消息不断被公布。

　　分析人士指出，这是中国高等教育改革加快的一个缩影。例如，面对南科大这片“教改试验田”，陈十一能否“复制”当年领导重建后北大工学院的辉煌，值得期待。

　　任职重庆大学期间，林建华推出的改造多媒体教室、改造食堂缓解拥挤、增加研究生补助、引进教学人才、学部制改革、要求教授必须上本科生讲台等举措，无不围绕“学生”“教师”来进行。

　　今年是中国全面深化改革的关键之年，高等教育领域的改革也在加速行进。

　　关于改革，林建华曾表示，容易走的路都是下坡路，向上的路都要爬坡上坎。“无论走到哪里，人们都对北京大学满怀敬意，希望北大能够继续引领中国高等教育走向辉煌。”他说。

　　鉴于北京大学在中国高等教育领域的地位，林建华在北大的改革动向具有风向标作用，社会对他的高期待亦在情理之中。

　　２１世纪教育研究院专家熊丙奇认为，高校的去行政化改革能否继续推进，除了新任校长的改革努力外，更关键的因素在于政府部门是否愿意放权，建立新型的政府管理学校方式，落实和扩大学校的办学自主权，以及给学校更大的改革与探索空间等。

　　“衷心希望学校更好——惟愿续先贤薪火，继往开来，这就是我对新校长的期待！”北大物理系１９９９级校友刘成说。（记者刘欢　赵琬微　李云路）