王琼华：让高考作文写出更高的分数【2】

　　用标题解读高考作文写作技巧

　　王琼华这本高考作文辅导书，有一大鲜明特点，就是它的实用性很强。实用的目的，在于较短时间内取到实效。这也是作者写作短文的经验传授。

　　王琼华说，别以为写高考作文很神秘，也很神圣，只要掌握了某些关键要领，所有同学都可以尽快写出高分作文。记者随意从书中摘录了几个小标题，即可领悟这一特征。如“抒情≠抒情句子——抒情散文中的感情掌控”、“开场白不得白开场——让高考作文有一个好开头的方法”、“结尾，是余味的开始——高考作文中要有一个好结尾”、“短句是金，长句是银——怎么把握高考作文中的长句短句”、“去年一滴相思泪，今年才到腮边——怎么样的形容才是成功的”、“相对论：五字七字不是几个字的问题——要把握好作文标题的字数效应”。可见，该书的实用性体现了“细节上致胜”这一主旨。

　　“别看标题就是几个字，取五个字、七个字的标题一定会比其他字数标题更容易出意境，更有琅琅上口的感觉，即可在这一重要计分点上胜出。”王琼华解读这种现象是与诗词为代表的中国传统文化有紧密关系。

　　他认为，作文时尤其不宜用一个字、两个字、三个字的标题，字数越少，越容易有重复。比如《背影》，即便考生写的比朱自清的《背影》还精彩，但朱自清几乎已经占有了《背影》这一标题的专属权。如此，考生在标题上是无法赢得计分点的，并且继而影响阅卷老师对整篇作文的评判。因为“标题”是给老师的“第一印象”。再如，现在市场上众多“满分作文”指导书上的文章，都是成语堆出来。

　　“如果高三学生还靠成语堆积如山写作文，不知道是学生的悲哀，还是我们教育的无奈。”他特意提醒，这类指导书容易误导学生。成语作文和警句、格言类作文都是得不了高分的。当然，在高考作文中可以使用成语，但不能直截了当把成语搬进作文中，而是要把成语“打开”——把成语所表达的意思很形象地描述出来，那这篇作文也就生动了。

　　很多考生认为，无法把握高考作文的命题趋向。这本书还揭开了高考作文的规律性。

　　王琼华认为，中国高考作文恐怕是世界上所有高考中命题立意面最狭小的，最有针对性的。用他的话说，中国的高考作文就是充分在“考虑到你这个学生的身份，考虑到高考这个背景，而且必须考虑到具有中国特色教育宗旨”这一背景下所拟题的，如此即知道你面对所有的高考作文题目，或与爱有关、或与责任有关、或与精神有关、或与主旋律有关、或与核心价值观有关。换汤不换药，或新瓶装老酒。

　　在王琼华看来，高考作文的用意往往就是在“突击性”帮助学生树立人生观和价值观。写作文时一定要或多或少、或明或暗、或含蓄或强烈与此联系上。万变不离其宗。