岁末问路：三大球进校园 能否药到病除？【3】

　　校园排球

　　设想虽好但有硬伤

　　排球是典型的室内项目，如果没有相应的场馆，很难得到持续的开展。尤其是在北方，冬季时间较长，很难在户外开展这一项目。就北京市目前中小学所具备的体育设施来看，排球进校园有硬伤。

　　前不久，北京市体育局组织专人对排球在北京市中小学开展的现状进行了调研。目前存在的最大问题有三个，一是北京市中小学有室内场馆的数量很少（不足10个），并且专供排球训练的场馆就更少。其次，北京市中小学排球示范校、训练点太少，尤其是小学的点更少。参加排球比赛的学校不成规模，没有分年龄组的竞赛。再次，排球进校园的宣传力度不够，对中学生排球比赛从未进行过电视转播。经费投入少，教练水平不高，没有专门的培训。

　　根据这一现实，北京排球人也提出了自己的设想，要努力形成“普及层次、拔高层次、精品层次、分化层次”的金字塔形、层层衔接、辐射状开放式的良性循环培养体系，要走“教体结合”之路。

　　以九年义务教育学校为普及基础，力争在5年左右时间内，在小学布点15所排球示范校，中学布点10所排球示范校，高校布点10所（现已有6所）。要以排球传统项目学校为主要支撑，如现有的景山中学（男排）、实验中学（男排）、101中学（女排）、北师大附中（女排）等，逐渐形成拔高和精品层次。

　　但是，如何解决场馆的问题，北京排球人却是无能为力。因此，北京排球要想真正走进校园还需要很长时间。（文/本报记者 李晖）

(来源:北京青年报)