喬建永：高等教育喧囂重了一點，淡定少了一點

人民網北京8月25日電（記者 趙光霞） 由人民網主辦的全國首屆高校校長論壇今日在北京舉行。北京郵電大學校長喬建永在校長論壇環節就“大學的創新發展如何體現”主題發言時認為，當下中國的高等教育喧囂還是過重了一點，淡定還是少了一點，大學要創新，就要耐得住寂寞。

喬建永稱，大學為什麼創新，簡單說，因為我們要創建一個高水平的大學.。何謂高水平大學？喬建永認為，主要表現三個方面：第一，在教學上能夠培養出高水平的人才，高質量的人才﹔第二，在科研上能夠產出高水平的科研成果﹔第三也是最重要的，有產生這兩項成果的體制機制，也就是我們目前從國家、社會到高等學校一直在討論的——構建有中國特色的現代大學制度。

喬建永說，今天我們的話題是創新，實際上在教學和科研領域，我們也必須創新，而且這個創新的特點是經常性的，是分散性的，這實際上對於我們做校長的人來說，隻要我們把體制機制理順了就行，教學上、科研上我們盡可能少的管，管多了肯定沒好處，我們要管的要改革的要創新的是高等學校的體制機制。現在中國大學的教學和科研，和國際上高水平大學相比，實際上模式已經差不太多了，已經完全對接了，差的是水平。相差比較大的是體制機制。體制機制相差非常非常大，主要是由於歷史的原因，中國的大學在成長過程中走過的路程和西方不同，因此我們的政治權力、民主權力、行政權力和學術權力之間的關系還沒有完全理順。“我感覺大學下一步創新的中心任務就是把這四個權力的關系理順。”

喬建永介紹說，北郵最近這兩年做這方面的工作，其中我們有目的的、有意識地把學術權力的職責搞得越來越清楚，搞得越來越明白。但是這裡面是有相當的難度，高等學校體制機制的改革，或者說建立中國特色的現代大學制度遇到的困難，至少有三個方面：

第一個是大學辦社會的問題，麻雀雖小，五臟俱全，也造成它的學術重心，校長很難把控。從幼兒園一直到離退休群體，哪個群體的任務都要把握，重心有時候會跑偏。

第二，學術權力和行政權力之間的關系，要適度分離，相互合作。現在不是簡單的行政向學術放權的問題，還有學術權力的職責要到位問題。現在由於歷史的原因，我們的師生員工，對學生權力的信任度還不夠，學者內部對學術權力的責任感還一時半會到不了位，這是我們下一步遇到的不可預測的問題，採取什麼樣的路徑、採取什麼樣的創新思路，把學術權力的職責搞明白，使大家有信心，這個並不是一句兩句話能夠解決問題的。

第三，當下中國的高等教育喧囂還是過重了一點，淡定還是少了一點。實際上，我們的大學要創新，一定要把喧囂降下來，要淡泊名利，要寧靜致遠，要耐得住寂寞，我相信隻有那樣我們現代大學制度才能建立起來，我們大學科研才能真正上水平。