“懶人”如何成高考贏家

　　6月23日12時，北京市高考成績公布，而這時，寧敏行還沉浸在夢鄉中。

　　媽媽的電話將她驚醒：“你查成績了嗎？”迷迷糊糊中，她得知自己“中了狀元”，東城區理科頭名，裸分709。

　　寧敏行說自己“很懶”，可從高二第一次考試開始，寧敏行就常常佔據著171中學理科年級“頭把交椅”，這“懶”的背后，除了天賦，恰到好處的巧勁兒與平和穩定的心態，則是她的法寶。

　　“知道自己想要干什麼”

　　數學是寧敏行的強項，高考成績149分。很多人眼中，女生的數學“應該是弱項”，可寧敏行“從小就感覺數學好學”。

　　她的數學老師評價她為“變態”、“你這是人腦嗎”。“比如選擇題、填空題，老師講的方法很標准，建個坐標系、用公式等，我呢，就畫個圖，把這條線一拉，哎，差不多，出來了！就填上了。”寧敏行常常這樣“不按套路出牌”。

　　除了做題時靈光乍現的頭腦，她優異的數學成績還得益於經常性的“傳道、授業、解惑”。

　　“好多課都是我講的。”可是，想馬上聽懂“寧老師”講的題，還得請數學老師做“助教”。“我的思路太跳了，每次我說完，老師都得補充一下中間的步驟。”說到這兒，寧敏行忍不住哈哈大笑。

　　課下，向寧敏行請教難題的同學也絡繹不絕。“高三后期，我基本不做數學和物理題了，隻做他們問我的題，因為我們是重點班嘛，大家水平都很高，既然他們不會，那一定是難題了。”寧敏行竊喜，還說要感謝同學們給了她“偷懶”的機會。

　　從數學和物理上節省下來的時間，大部分都被她花在了語文上。放棄與數學難題的搏斗，專攻弱項，最終，她語文高考成績133分，創了自己的新高。“你得知道自己想要干什麼！數學我再使勁兒，進步空間也只是那幾分，如果我把精力用在語文上，那提升的可能是十幾分、甚至幾十分。”

　　在專攻語文方面，寧敏行也摸出了自己的門道。“語文其實是理科。”她按照“有連續10年高三教學經驗”的語文老師的方法，將閱讀題所有問法歸納總結，整理成框架，然后對照著練習題琢磨。臨近高考，她不在練習冊上寫，就拿著題看，腦袋裡從框架中檢索對應的答法，想好之后與答案比較，繼續完善自己的框架。“我是射手座，但性格中還有點像處女座，如果在自己寫的答案后面畫叉就特別不爽！”她開玩笑地解釋著“偷懶”的原因。

　　因為喜歡日本動漫歌曲而學會了日語

　　剛上高中時，寧敏行的成績在全年級20名左右，直到高二的第一次考試，她才初嘗榜首滋味，成績的穩步提升源於她跟媽媽簽訂的一系列“不平等條約”。

　　“比如我這次考20名，那下次19名就是及格線，及格線以上考多少她不管，但是沒達到，那我的電腦、網啊就別想要了。”這些條約有的在口頭，有的訴諸筆端，無論何種形式，寧敏行的名次終究沒有后退過。

　　媽媽是兒科大夫，小時候寧敏行不愛吃飯，媽媽經常嚇唬她：“我可有辦法把飯從你鼻子裡灌進去。”這在寧敏行記憶中打下了深刻的烙印。她說，在家裡，媽媽也始終扮演“黑臉”的角色。

　　但是，她很佩服媽媽對自己的教育方法。“很智慧。”她評價。

　　寧敏行語文一直學不好，媽媽說：“你語文怎麼可能學不好，小時候別人都不會說話呢，你就會說話了。”媽媽口中為她營造的天賦給寧敏行帶來優越感，她相信自己能學好，便無所顧忌地付出努力。

　　這樣的優越感不在少數。乘法表本來是二年級學習的內容，媽媽卻讓寧敏行從一年級開始背，每天一列，到了二年級，她早就倒背如流，此后學起數學來十分自信﹔她不愛背單詞，媽媽就不強迫她背，隻讓她每天將一定數量的單詞抄上三四遍，久而久之，她就背了下來，這時候，媽媽就會說：“這不挺厲害嗎，沒背也記住了！”

　　“當初沒意識到，后來才發現她是騙子！”寧敏行開玩笑說。

　　在寧敏行眼中，媽媽也曾是個“不靠譜”的人。初中時，班上同學學習到很晚，寧敏行的媽媽卻總是催她早點睡覺，“我有時候就說，媽，你能不能靠譜點，人家可都學習呢！到高中了，我變得不靠譜了，她才靠譜起來。”

　　高三一年，媽媽對寧敏行下了禁令，“戒網”。

　　“說不讓玩就不玩呀，”寧敏行眼珠一轉，露出一絲壞笑：“沒有電腦不還有手機嗎，原來我也用過觸屏的，結果我媽看我能玩游戲，就沒收了，換一個最老式的，那不也能看電子書嘛！”

　　寧敏行愛動漫，愛畫畫，高三時每周五的晚自習有時會成為她的“美術課”。她曾經用了一整節晚自習，3個小時，畫一幅動漫人物，然后對周圍同學炫耀她的“成果”，發現同學們都在學習時，她也偶有愧疚。

　　有時候，她還會唱一些日文動漫歌曲。初二的時候，她愛上了動漫，也迷上了裡面的日文歌曲，本來聽不懂，但也跟著唱、抄歌詞，潛移默化之中寧敏行莫名其妙地就看懂了日文。她曾珍藏一整本自己手抄的日文歌詞，“那是我寫得最工整的字，”寧敏行說：“結果，被我媽發現了，‘你還寫這玩意！’，后來就沒收了。”她面露難色，可馬上又笑了起來。

　　現在，她雖整天“在家”，但並未“賦閑”，每天忙著補高三一年落下的動漫。