2014年全國名校高考復習作文考題精典百題構思點撥【7】

71.閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）

有個四五歲男孩，平時總愛反著穿襪子，父親有時幫他把襪子好好地穿上，他還要自己脫下來，再翻個面穿上去。有一次父親生氣地問他：“你為什麼總要反著穿呢？線頭露在外面，多難看！”沒想到他竟理直氣壯地說：“襪子是我在穿，不是穿給別人看的，線頭在裡面，會使我的腳不舒服，我當然要把襪子翻過來！”

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬題目，自定文體。②不少於800字。③不得套作，不得抄襲。

【構思點撥】1.兒子角度（關鍵詞：自知、適合自己、堅持自己的做法、親身體驗）

與兒子角度相關的關鍵語句是“襪子是我在穿，不是穿給別人看的，線頭在裡面，會使我的腳不舒服，我當然要把襪子翻過來！”這應該是本次作文立意的關鍵句。審題的核心要素是如何看待自我行為，“自己”一詞為立意的關鍵點。當然，對於表現出不健康思想的文章，即使緊扣“自己”這一角度，教師也要從嚴扣分。從另一個角度看，材料還有一個如何看待他人與外物的角度，這就給學生留下了辯証思維的空間。

解讀此關鍵語句，可有以下立意：

（1）為自己而活（不必活在別人的眼光下）﹔（2）堅持自己的正確判斷﹔（3）勇於打破常規，選擇適合自己的﹔（4）隻要適合自己，就應該被尊重﹔（5）堅持符合自己發展的做法﹔（6）人生如人穿襪子，苦樂自知﹔（7）別人只是觀眾﹔（8）快樂的感受因人而異﹔（9）實踐出真知，行不行要靠親身體驗（實踐是檢驗真理的標准）﹔（10）人要根據需要去控制物，而不能成為物的奴隸。（物的價值在為人所用，而非為了好看。）

2.父親角度（關鍵詞：別人的感受、合乎習慣常規、站在孩子的角度）

與父親角度相關的關鍵語句是“有一次父親生氣地問他：‘你為什麼總要反著穿呢？線頭露在外面，多難看！’”父親想引導孩子照常規穿襪，孩子卻不聽從，父親生氣也是人之常情。但父親也不能不尊重孩子感受，不能一味要求孩子按慣例做事。畢竟，孩子的做法是建立在真實感受上的，看似違反常規，卻不違反常理，對孩子的成長沒有什麼不好的影響，作為父親有必要予以尊重，這對培養孩子的個性很重要。孩子的童真不應該被扼殺，隻要孩子的舉動不違背常理，隻要適合其成長軌跡都應該被理解、尊重、甚至引導、鼓勵。因此，面對孩子的另類表現，家長怎樣處理就是一門成長教育的高深學問。

解讀此關鍵語句，可有以下立意：

（1）教育孩子時要尊重孩子的真實感受，因勢利導﹔（2）人要努力適應、遵守社會規范（我們的行為舉止要合乎習慣，順乎常規。）（3）要多考慮他人感受。

3.綜合角度

人既要保有本真，尊重自我﹔又要努力適應社會規范。

寫作要求中明確規定，可以從材料中自選角度立意，因而可從男孩的角度切入立意，也可從父親的角度切入立意，也可綜合男孩及父親的觀點立意。對人物觀點可以贊成，也可以反對，言之有理即可。

72.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。．（60分）

你隻聞到我的香水，卻沒看到我的汗水﹔你有你的規則，我有我的選擇﹔你否定我的現在，我決定我的未來﹔你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待﹔你可以輕視我們的年輕，我們會証明這是誰的時代﹔夢想注定是孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑﹔但那又怎樣，就算遍體鱗傷，也要活得漂亮！

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題﹔不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【構思點撥】立意：扣住人生奮斗寫“勤奮努力、堅守自我、自信、主動出擊、耐得住寂寞、為了夢想不懼受傷、執著、堅忍”等都可以。

73.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）

兩個孩子得到一個橙子，他們爭來爭去，最終達成協議，一個孩子負責切橙子，另一個先選擇切好的橙子。他們按照商定好的辦法各自取得一半橙子，高高興興地拿回家去了。一個孩子回家后，把半個橙子的皮剝掉了，把果肉榨成果汁喝，另一個孩子回到家，把果肉挖出來扔了，把皮留下來磨碎，將其混在面粉裡烤蛋糕吃。

要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題﹔不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【構思點撥】新材料作文，內容是兩個孩子為一個橙子爭來爭去，經過協商達成平分的協議，結果卻沒有得到最理想的結局，沒有達到最好的效果。這樣一個故事，其中心含義是：充分有效的溝通，是使事物價值得到最大利用的前提﹔而缺乏有效的溝通，結果造成了事物價值的一半浪費。兩個人不能說沒有協商，也進行了一定的相互合作，但都沒有實現利益的最大化﹔兩個人也都知道自己的目標是什麼，但卻都沒有告訴對方，缺乏充分的溝通交流，結果沒有完全得到自己可能得到的東西。

材料的中心立意就是：在合作中要充分有效地溝通交流。談溝通交流的，就是最佳立意，在立意上就可以歸入一類卷。例如：“充分的溝通是合作的前提”“在溝通的基礎上各取所需”“事前充分溝通，才能實現更好的合作”“溝通、交流、雙贏”“要做到人盡其才、物盡其用，就必須進行有效的溝通”“向對方大聲說出自己的想法”等等。

或者從反面角度立意：“看似公平的分配不一定能實現人或物的最大價值（最大利益）”“不能盲目追求形式上的公平”“不能隻求公平，不求實效”“民主協商不一定都能達到最好的效果”“缺乏充分的溝通，常常不能使問題得到最完滿的解決”‘盲目的相爭常常會使人看不到問題的實質”等等。以上立意都可以算作一類卷的立意。

二類卷的立意：隻談合作，不談溝通。雖然高考評分標准的一二類卷立意都是符合題意，但既然分為一二類卷，說明二者還是有一些距離的。談“合作”也算是符合材料含義，但與材料的最佳角度還是有些距離，所以歸入二類卷。例如：“合作則利，相爭則弊”“合作共贏”“精誠合作”等等﹔或者隻談目標的重要性，這也歸入二類卷，如：“目標比方法更重要”“目標不明確，即使方法得當也不能取得最好的效果（實際上，二人的目標是都明確的，就是沒讓對方知道，缺乏溝通）”

三類卷的立意：明顯地偏離了題目材料的含義，如一味贊美民主協商，或者說公平就好，凡事雙方高興就好﹔或者說“和諧比什麼都重要”，這些話都不錯，但與題目材料脫離太遠，歸入三類卷。還有的文章談選擇，或者談價值，談物盡其用，這也離題太遠，歸入三類卷。

四類卷的立意：與題目毫無關系，比如“亂扔果皮果肉，破壞環境衛生，立意為保護環境，培養良好的衛生習慣”，風馬牛不相及，歸入四類卷。

作文評卷，分項分等打分。內容項，表達項，特征項各佔二十分。然后每項的二十分又分為四個等級。五分一個等級。

一篇作文，先看立意，看立意是否准確﹔結合著內容是否豐富，材料運用是否得當，能否表現中心，確定內容項歸入一二三四類中。二看表達。語言隻要通順，結構隻要完整，就要從二類卷入手，偶然有個病句，也不要緊，也可歸入二類卷。如果有幾個優美句子，或者很流暢，就要進入一類卷。如果有三到五個病句，或者連續出現不同的錯別字五個以上，表達上就要歸入三類卷。如果結構上有重大缺陷，或者字體潦草看不懂，或者病句多得難以卒讀，可以歸入四類卷。三看特征。立意深刻，或內容豐富，或語言有文彩，或在某一方面有創意，有與眾不同之處，就可以給特征分。不要求面面俱到，隻要有一方面即可。特征分一般在內容和表達項的基礎上進行浮動，高低一類或同類打分，但不能跨類。要敢干打特征分。

74.閱讀下列材料，按要求作文。

有一位朋友的座右銘是“群居守口，獨居守心”。他解釋說，群居守口，就是不言是非，不傳緋聞，不言人惡，見賢思齊。獨居守心，就是禁嫉妒之心、輕狂之心，養寬容之心、自省之心。心是根，言是葉，根深才能葉茂。

你是否贊成這位朋友的見解和說法？請自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要求：（1）必須寫議論文。（2）所寫內容必須與給定的材料相關。（3）不少於700字。（4）不得抄襲，不要套作。

【構思點撥】本題的寫作范圍相當寬泛。按贊成或不贊成“群居守口，獨居守心”的說法，可從以下方面立意：贊成的立意：（１）認同“群居守口”的觀點，論述為何要做到及如何做到“不言是非，不傳緋聞，不言人惡，見賢思齊”﹔（２）認同“獨居守心”的觀點，論述為何要做到及如何做到“禁嫉妒之心、輕狂之心，養寬容之心、自省之心”﹔（３）認同“群居守口，獨居守心”的座右銘，論述為何要做到及如何做到“靜坐常思己過，閑談莫論人非”。

不完全贊成的立意：“群居守口，獨居守心”雖體現了嚴於律己，寬於待人的傳統道德，但面對當今的現實世界，我們對此還應加以揚棄，除了做好自己應該做的一切，還應有嫉惡如仇的精神，敢於、善於同各種丑惡現象和不良風氣作不妥協的斗爭。其他立意：隻要符合文章內容“與給定的材料相關”的要求，所持觀點明確，並能言之成理，自圓其說，都可視為符合題意。

75.閱讀下面的材料，按要求作文

一根木頭擱在山澗之上，下面深不見底，則敢於走過去的人甚少﹔但若橫木置之於地，則常人皆能步其上而過。

小李第一次演講，他事先也作好了充分准備，但一走上台，看到下面黑壓壓的全是人，便渾身冒汗，腦子裡一片空白，一句話也記不起來了。

請根據對以上兩則材料的感悟，聯系現實生活，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，文體不限。

【構思點撥】這兩則材料表面上看起來風馬牛不相及，但運用求同法仔細一分析，我們就會發現它們的結果都是一樣——材料中的人物均未能把某件事做成功，究其原因都是膽小，缺乏良好的心理素質。由這個共同點，我們可以提煉這樣的觀點：①良好的心理素質是成功的重要因素﹔②要培養良好心理素質。

76.閱讀下面材料，根據要求作文

莫言在瑞典學院發表的文學演講中，講述了這樣一個故事：一個中秋節的中午，我們家難得的包了一頓餃子，每人隻有一碗。正當我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了我們家門口，我端起半碗紅薯干打發他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎麼長的？”我氣急敗壞的說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進了老人碗裡。

請在材料的含意范圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少於800字的作文。

【構思點撥】（1）肯定母親的行為

從母親對我的訓斥的角度：

“施舍首先是一種尊重”

從母親“端起她那半碗餃子，倒進了老人碗裡”的行為的角度：身教重於言教﹔人性的大愛就在點滴細節﹔善心不是表演而是發自真誠﹔

（2）批評“我”的行為

心理：“打發”

語言：“給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”

愛心不是簡單的打發或施舍﹔行善更該盡善﹔行善不該盛氣凌人

（3）對比“我”與母親的行為

真誠助人與敷衍﹔“施舍”（含貶義）與“舍施”（即不顧慮自身而關懷對方）﹔尊重與蔑視。

（4）從材料作延伸

富貴中的行善值得肯定，困境中能行善更應敬仰﹔高調行善與低調行善﹔因為有人格的尊敬，悲憫才彌足珍貴等。

77.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）

人們處於遙遠的地方，看不見一棵在地平線上努力生長的小草。

要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題﹔不要脫離材料內容及含意的范圍作文﹔不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息﹔書寫規范，正確使用標點符號。

【構思點撥】小草要想使人們看見它，就要讓自己長得足夠翠綠、茂密、高大、魁梧﹔人們要想看到小草，不能隻遙遠觀望，要親近、走近小草，給小草的努力以鼓勵，以肯定﹔小草無需贏得人們的眼光，它隻要努力地生長，活出自我就夠了﹔人們與小草因為距離的遙遠而彼此陌生，人與自然、人與人之間的隔閡由此產生﹔等等。

78.閱讀下面的文字，按要求作文.(50分)

一老板在台灣某小鎮停下車來買水果。賣水果的小伙穿著汗衫，光著腳。老板問他:“干嘛不穿鞋?”小伙說:“田就在旁邊，跑來跑去，何必穿鞋?”

小伙把蓮霧放在籃子裡和箱子裡賣，老板問:“籃子和箱子裡的蓮霧有什麼不同?”小伙說:“都一樣。放在籃子裡，讓客人可以看到每一顆蓮霧都是好的。有些店家會通通放進箱子，上面是好的，下面都爛了。”

對上述說法，你有何感悟和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)必須寫成議論文。(2)不少於700字。(3)不得透露個人相關信息。(4)不得抄襲，不得套作。

【構思點撥】“何必穿鞋?”提醒世人為人最好素面朝天，不要偽裝，做真實的自我，如此生活更自由，內心更坦然。“何必放進箱子裡?”提醒世人做事要光明正大，不做坑蒙拐騙之丑事。此材料適合寫議論文，簡要分析材料，突出賣水果的小伙的人性亮點，從而引出論點，再結合現實展開討論，重點是探討這種品行的意義和價值所在，尤其對當下構建和諧社會所需要的精神和品質予以明確，要體現思辨性，具有現實感，行文有條理。

79．閱讀下面的材料，按要求作文。

記得第一次把失敗與成功的悲喜品嘗/酸甜苦辣咸就像是人生的五味瓶一樣/現實也許讓人迷惘/選擇也許讓人彷徨/無論夜晚多麼黑暗/無論大海多麼蒼茫/為了夢中的遠方/我得揚帆啟航/啟航

請根據你對材料的理解，任選一個角度，以“啟航”為題，寫一篇不少於800字的文章。要求：明確立意，自定文體﹔不要套作，不得抄襲。

【構思點撥】這是一道材料加命題式的作文題。“啟航”在《現代漢語詞典》裡面是指（飛機、輪船等）第一次航行，考生在行文構思中應喻指人生。

人生旅途中每一次跨越都會成為一個新的起點，站在新的起點上繼續前進，勇往直前，就是啟航。啟航就是站在一個起點上，開始新的征程。因此，啟航的比喻義，可以理解為出發，理解為人生某一階段的起步。

啟航，還可以理解為開辟新的航線，建構新的思路，創造新的業績，鋪展新的宏圖。

該文題意在引導學生關注社會生活，引導學生說真話，抒真情。寫作范圍很廣，可以寫自己，可以寫家庭，可以寫班級和學校，還可以寫社會，寫國家，寫民族，等等。

在構思上，可以採用“添加式”構思方式，如帶著理想啟航，帶著親人的重托啟航等。

寫作此文，要注重融入自己的情感和生活體驗。鑒於“啟航”一詞帶有很強的象征意義，考生在寫作時務必要將啟航具體化，要通過對啟航的闡釋與體悟體現出向上的人生信念，彰顯出高尚的精神品質，折射出新時代下新的價值取向（如“中國夢”、“美麗中國”、“光盤行動”）等等。記敘文可以從一個小且巧的角度切入，對“啟航”具體化、故事化，通過生動細膩感人的情節，得當的敘議，在敘寫自己或他人的人生經歷或過程中，引發自己對人生的體驗與思考，從生活小事中提取啟航的內涵，如能小中見大反映出時代主旋律，則為上乘之作。議論文寫作要緊扣啟航的內涵，對啟航作個性化的解讀，就啟航提出有意義的獨到的見解。展開時，可闡釋啟航有哪些內容或層次，論述啟航對人生的必要性，懂得應該怎樣做好人生的啟航。切忌泛泛而談，空洞議論。

80．閱讀下列材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

華人首富李嘉誠的兩個兒子李澤鉅和李澤楷大學畢業后，想在父親的公司干一番事業。李嘉誠卻說“我的公司不需要你們！你們自己去打江山。”兄弟倆去了加拿大，李澤鉅開設了地產開發公司，李澤楷成了一家投資銀行的合伙人。李嘉誠常打電話詢問兄弟倆有什麼困難。兄弟倆總是說：“謝謝爸爸的關心。困難是有的，我們可以自己解決。”兄弟倆克服了許多難以想象的困難，后來成了加拿大商界出類拔萃的人物……

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題﹔不耍脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【構思點撥】從李嘉誠角度可以論：如何教育孩子問題﹔留給孩子什麼樣的財富問題等。

從孩子角度可以論：學會自立﹔如何面對困難﹔如何對待財富﹔啃老現象﹔成才需要磨練等。