2014年全國名校高考復習作文考題精典百題構思點撥【4】

31．閱讀下列材料然后按要求作文。

果戈裡在自己的作品發表之前，有先請別人提意見的習慣。有一次，他寫好一個劇本，把當時最有名的詩人茹科夫基請來。一吃完午飯，他就開始朗讀自己的新作。年邁的茹科夫期基有睡午覺的習慣，聽著聽著，不覺打起盹來了。過一會兒，詩人睜開眼睛時，果戈裡對他說：“你看，我希望聽到你的意見，而你的瞌睡就是最好的批評。”說著，就把劇本投入了火中。

要求：根據這則材料，寫一篇文章，自擬題目，不少於800字。

【構思點撥】可供選擇的角度：①嚴格要求出精品﹔②虛心是完善的重要條件（上兩個是本質意義）﹔③要敢於"推倒重來"（這是從A、B項生發出來，從另一角度贊揚果戈裡）﹔④對自己創造的成果應取審慎態度﹔⑤何必付之一炬（這兩個是逆向思維，在未弄清作品的要害之前，倉促焚毀不一定就是嚴肅的態度。）

32．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

博大精深的漢字，是我們中華民族文明與智慧的象征。然而隨著電腦的逐漸普及，越來越多的國人離開電腦就不會寫字了，一遇到結構稍微復雜點兒的漢字就提筆忘字，甚至寫錯別字。有人認為這種現象值得憂慮﹔也有人覺得這種擔憂不必要，對技術的發展應順其自然……

讀了上面的這段文字，你有何感想？請你選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題﹔不脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【構思點撥】

①呼喚書寫文化的回歸。在這個電腦、網絡一統天下的時代，電腦打字，已悄悄顛覆了人們書寫文字的習慣。手指在鍵盤上飛舞，即使像“沆瀣一氣”“鰥寡孤獨”等難寫的成語，也能毫不費勁地打出來，但拿起筆，許多字卻寫不出來。一項調查顯示，超過半數的在校大學生經常會遇到不會寫的字，不得不求助手機或電腦。在某招聘會上，一些應聘者的簡歷設計精美，而他們的漢字書寫簡直沒法看，甚至有人在填表時連“聘”字都不會寫，要抬頭看招聘現場的大標語。

電腦時代，就可以隨隨便便把筆杆子扔在一邊嗎？技術帶來便捷的同時，也帶來了對傳統文化的挑戰。和拼音文字不同，方塊漢字有復雜的筆畫系統，而且音形分離，發音和字形沒有直接聯系。文字的書寫，是建立我們的書面語言認知系統的重要一環。隻會發音不記字形的現象如果一代代傳承下去，難免會影響到對漢字的識讀與應用。到那時，建立在漢字基礎上的文化是不是也將受到影響呢？真要等到那一天，恐怕就悔之晚矣！

很多國外的專家學者認為，每個漢字都是一個“集成電路”，在開發智力上是沒有止境的，日本、韓國、新加坡都將書法列入中小學必修課，而我們自己對待書寫的輕視態度，實在令人悲哀。因此，我們必須從現在起，將漢字書寫作為一項“國粹”來保護和提倡，讓筆尖擦過紙面“沙沙”的聲響重新回到我們的生活中來。筆杆子，不能丟。

②保護傳統不等於因噎廢食。雖然我們有時也會為自己寫不出一些並不生僻的字而遺憾，但我們似乎從來也沒有想過要放棄電腦，回到以前的手寫時代。電腦作為一種新興的工具，替代傳統的書寫方式，這種趨勢誰也無法阻擋。用電腦輸入快速、整潔，無紙化辦公可以提高我們的工作效率，有什麼理由要求人們在當下還使用傳統方式進行書寫呢？唯一說得過去的理由無非是對傳統文化精粹的保護，可是傳統文化的延續也不應靠拒絕技術進步來達成。毛筆被鋼筆取代之后，人們並沒有把毛筆這種書寫工具扔到垃圾堆裡去，反而把它作為一種文化來傳承。毛筆的書寫，從一種純粹的工具運用，升華為了書法藝術。同樣，筆杆並不會就此消失，消逝的只是它作為工具的屬性，而手寫藝術將繼續存在，並有可能向更文化、更小眾、更精英的方向發展。工具的更新換代並不會導致某種文化的消亡。

33．閱讀下面的材料，按要求作文。

有個魯國人，擅長織麻鞋，他的妻子擅長織白絹。他們想到越國去居住，於是有人對他們說：“你們將會貧窮不堪了。”這個魯國人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的，而越人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越人是披發的，你們夫妻的特長，在越國是無用武之地的，怎麼不窮呢？”

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題﹔不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

【構思點撥】這一材料，就可以根據上面所講的四個角度來立意。

①橫向立意：就是在思考問題的過程中，思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。據此，我們順著原材料分析就會發現，由於越人赤腳走路不戴帽子，那麼魯人到越國去必然會窮。這就告訴我們無論做什麼事，都不能脫離實際。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點，因而不會出現偏題、走題的現象。

②反向立意：就是把原材料的問題倒過來想想，從相反的角度對原材料提出質疑。那麼，我們對上述材料就會提出疑問，魯人到越國去一定會窮嗎？我們會認為正因為越人赤腳、披發，鞋帽就大有市場，就會得出魯人未必會窮的結論。這就要求魯人敢於嘗試、敢於冒險、敢於改革。這種立意是一種擴散性思維，能開拓思維能力，寫出新意，是尋求新思想，提出新見解，闡發新理論的一種思維角度。

③延伸立意：就是在原材料已知內容的基礎上，對原材料作合理的聯想，進行恰當的推理、引伸。我們就會設想：魯人聽了勸告之后，會有什麼反響呢？去還是不去呢？去與不去各將產生什麼樣的結果呢？這就需要每個人作恰當的想象，從而得出“虧本生意做不得”，“無用武之地焉能致富”等觀點。這種立意是順向立意的更深一層的發展，有利於想象思維的進一步發揮，能夠進行恰當合理的邏輯推論，寫出立意新穎、主題深刻的文章來。

④類比立意：就是通過聯想，把材料的已知內容同材料外的其他內容由此及彼地聯系起來考慮，找出其中的相似點。這樣，就可把材料內容與當前實際聯系起來，進行類比，告訴我們辦企業、做生意，要根據當地的生產、消費、風土人情等情況，也要根據需要與可能，那麼就要求我們考慮動機與效益，又要揚長避短，才能生財有道。這種立意便於聯系實際，提煉深刻、高遠的主題，使作品富有濃郁的時代色彩和生活氣息。

34．閱讀下面的材料，按要求作文。

《新京報》7月16日報道：包括今年文科狀元在內的北京90名學生入圍香港大學內地本科生錄取計劃名單。

《北京晨報》7月12日報道：這些高分考生有多名已被北大、清華錄取。攜優良教育機制和高額獎學金的雙重優勢，港校火爆的招生陣勢引起部分社會人士和學者的擔憂。目前關於“北大、清華將被香港高校掃成二流”的觀點在網上引發的激烈爭論便是明証。

讀完上面兩則消息，你有什麼看法或者產生了什麼聯想？選擇自己感受最深的一點寫出來，敘事、議論、抒情均可。立意自定，文體自選，題目自擬，不得抄襲，不少於800字。

【構思點撥】這是一則題意作文，重點培養學生的思辨能力，引導其既能“一心攻讀聖賢書”，又能“兩耳要聞天下事”。兩份報紙刊載的消息引發如此大的社會反響，表明有著深厚的名校情結和建設世界一流大學情結的國人對教育的高度關注。其實，說到底，這一現象的核心折射出來的還是一個關於生存、競爭、發展的話題。針對目前“香港很多大學和外國個別大學到內地紛紛招生”“內地學生青睞香港高校，清華、北大淪為二流高校”的說法，人們仁者見仁，智者見智。譬如：

①最好的學生進入最好的大學學習，對於名校的繼續發展和學生的自身發展是雙贏﹔②港校內地招生有助於打破高校壟斷﹔③內地名校不改革將喪失優勢﹔④內地名校遭遇國際化沖擊﹔⑤港校招生必將推動高校改革﹔⑥“百花齊放、齊頭並進”才能促進高等教育的良性發展……同時也讓人們產生很多聯想，譬如：①鯰魚效應﹔②流水不腐，戶樞不蠹﹔③沒有永遠的第一﹔④發展才能進步，止步就會落后……切題的角度很多，可寫的內容豐富，把自己的看法或想法充分表達出來就是一篇合格的文章。

35．閱讀下面文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

有人問比爾·蓋茨：如果讓你離開現在的公司，你還能創辦第二個微軟嗎？比爾·蓋茨堅定地回答：“能”。但他接著補充了一句話：“隻要允許我帶走100人……”

試自選一個側面、一個角度構思作文。

【構思點撥】

比爾·蓋茨取得成功，很大程度上是因為他確立了科學的人才觀。無論干什麼事業，人才都是成功的保障。如果你想修長城，人才就是基石﹔如果你想建大廈，人才就是棟梁﹔如果你想成就事業，人才就是保証。古今中外，治國也好，治家也好，得人才者得天下，失人才者失天下，這是一個誰也否認不了的真理。

36．閱讀下面一段材料，根據要求寫一篇不少於800字的作文。

世界歌王帕瓦羅蒂到北京來那一次，順便去了趟北京音樂學院。很多有背景的人都想讓他聽聽自己子女的歌唱，帕氏耐著性子聽，不置可否。這時窗外一男生引吭高歌，唱的正是名曲《今夜無人入睡》，他就是黑海濤。他知道自己沒有面見帕氏的背景，於是憑歌聲推薦自己。帕氏很是欣賞，了解之后親自為黑海濤聯系出國深造事宜，后來還親自給意大利總統寫信，讓黑海濤如願參加在意大利舉行的世界音樂大賽，並獲得了名次。

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自定立意，自擬標題，文體不限﹔不要套作，不得抄襲。

【構思點撥】

思路點撥：即使你是千裡馬，你也要竭力嘶鳴。如果沒有那一嗓子《今夜無人入睡》，此刻黑海濤大概只是一個默默無聞的歌手或者會在一個中學當音樂教師。正是他大膽的唱出了自己的聲音，一鳴驚人，才打開了成功之門。不同凡響的一聲長嘯，決定了一個千裡馬的命運。因此，才華加勇氣，便是我們成功的“敲門磚”。不要喟嘆世態炎涼，不要抱怨命運不公，隻有亮出不甘平庸的本色，才能踏上輝煌的人生舞台。

37．閱讀下面的文字，根據要求作文。

英國前首相勞合·喬治有一個習慣——隨手關上身后的門。有一天，喬治和朋友在院子裡散步，他們每經過一扇門，喬治總是隨手把門關上。“你有必要把這些門關上嗎？”朋友很是納悶。

“哦，當然有這個必要。”喬治微笑著說，“我這一生都在關我身后的門。你知道，這是必須做的事。當你關門時，也將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開始。”

朋友聽后，陷入了沉思中。喬治正是憑著這種精神一步一步走向了成功，登上了英國首相的位置。

要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少於800字。

【構思點撥】這則故事給我們的啟示是：過去的事，也許有值得留戀的輝煌業績，或許也有追悔不及的遺憾，但這都已經成為過去。背負著昨天的痛苦、挫折、失敗的陰影，無法做到豁達、坦然，隻會使步履沉重，最終可能阻礙事業的成功和生命的進程﹔把昨天的榮耀記挂在心頭，也會成為前進的羈絆，世界上有無數的人年青時創下了令人矚目的事業，老了一事無成，就隻躺在昨天的功勞簿上睡覺，有的甚至頑固守舊，阻礙了歷史或科學的發展(如愛迪生)。

因此我們要學會忘卻過去，關閉身后的門，把每一天都當成一個新起點，這樣將會青春永駐，充滿活力，將會迎來新的成功。在這則材料中，“身后的門”可以理解為“過去的生活”，關掉身后的門意味著“忘記過去，讓一切重新開始”。寫作時可從以下方面立意：關上身后的門，才可以更專注地走前方的路﹔放下昨天的包袱，才可以輕裝前進﹔悔恨昨天是絕不能解決任何問題的，隻有把目光投向今天或明天才有更美好的未來﹔讓每天都成為新的起點(或開端)，把每天當作新生命的開始，會有助於人生價值的實現﹔把過去的事忘記，做好現在的我，不浪費現在我的時間，才能創造未來我的幸福。

行文時，如果寫成議論文，要注意落腳現實，回歸自我或自我群體﹔如果寫成記敘文，不能只是以旁觀者的眼光來敘寫前人或旁人的生活，最好將自己滲入其中，寫出自己特有的感悟。總之，無論從哪個角度入筆，無論運用什麼文體，對生命或生活的思考是必不可少的。

38．閱讀下列材料，按要求寫作。

一位心理學家做過這樣的一個實驗，他讓一個人跟著四個人同時看A、B、C、D四條直線，然后心理學家問，直線A與直線B、C、D中的哪一條長度最相近？

前面的四個人都回答是“C”。最后一個人走上前去，經過仔細審視，看出應當是B，實際上答B是正確的，但當心理學家請他回答時，他經過再三思考，回答的仍然是“C”。

請你全面理解以上的材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題﹔不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲，寫一篇800字左右的文章，體裁不限。

【構思點撥】

寫這類作文，考生首先要認真仔細地閱讀所給材料，弄清材料的立意，然后自定出恰當的寫作角度。部分考生感覺這類作文難寫，是因為設題者沒有給定話題，而是讓考生依據所給的材料自己確定角度進行寫作，這樣就使得部分考生感到無從著手。

其實，考生隻要靜下心來閱讀所給的材料，分析材料的原因、經過、結果，然后抓住材料中的關鍵語句：“最后一個人走上前去，經過仔細審視，看出應當是B，實際上答B是正確的，但當心理學家請他回答時，他經過再三思考，回答的仍然是‘C’。”這樣，便會從材料中不難看出，材料所揭示出的具體含義是：從眾心理和行為最大的特征是人雲亦雲，缺乏獨立思考的品格。這樣，角度就好確定了，可確定為：①不要人雲亦雲﹔②要相信自己﹔③盲目隨從危害大……

寫作時，由大到小，或由小到大，聯想到國家的盲從，會嚴重的阻礙社會的發展﹔一個人的盲從，會形成消極的思維定勢，因而很難創新和成功。

39．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800自己的文章。

一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟隆，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回損失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟隆，並精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。裙子不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。

要求全面理解材料，選擇一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題﹔不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【構思點撥】這是一則單人故事型的材料，講述裁縫擺脫失誤造成的困境，變廢為寶，走向成功的故事。在分析材料時，要抓住材料中的關鍵詞句，准確立意。“不小心”“廢品”等詞提示我們，“金邊鳳尾裙”的發明並不是主動創新和追求時尚的結果，而是化不利為有利，靈活地變“廢”為寶的產物。“為了挽回損失”“憑借其高超的技藝”“精心”等詞告訴我們裁縫能夠變廢為寶的主要原因是他思想上不絕望，行動上不放棄，並想方設法，加上技藝高超等的結果。因此，立意時，可緊扣故事的核心，從探尋其成功的原因方面切入，展開思考分析，聯系現實，有針對性地提出觀點。

符合題意：（1）陷於困境，決不放棄﹔（2）挫折（困難）不可怕，戰勝挫折（困難）才能成功﹔（3）練就高超本領，才能絕處縫生（化腐朽為神奇）﹔（4）點亮希望的燈，才能照亮黑暗﹔（5）辦法總比困難多……

基本符合題意：（1）創新鑄就成功﹔（2）天生我材必有用……（脫離材料“陷於不利局面（困境）”這一背景，孤立談創新等視為基本合題。

偏離題意：（1）潮流往往是偶然的創作﹔（2）不應盲目追求時尚……

40．閱讀下面材料，按要求完成作文。

成都一個十二歲的小姑娘，因為身為環衛工人的母親生病，隻能替母親去掃大街，結果小女孩被譽為“成都最美環衛工人”！這一現象最近在網上引起熱議。

你對這一現象有什麼看法？寫一篇議論文，加以評論。字數不少於800字。

【構思點撥】這道作文題目源於社會生活的真實材料，曾經在社會上引起的很大的爭議。

針對這一現象提出自己的觀點和認識，是對創新能力的進一步考查，也是對人生觀、價值觀的考查。並且在審題上也有一定的難度，但從內容上又很貼近考生的生活。

材料作文的審題最在材料比較難於理解，不同的人，理解的角度不同，理解能力不同，理解就不同，雖然材料的寫作角度不唯一，但是寫作的角度總是有數的，不能隨便去寫，因此材料作文跑題的情況比較多。大家在審題的時候，注意抓住材料的主要事件，研究是什麼人（或什麼物）？做了什麼事？為什麼這樣做？把這個“為什麼”找到了，抓住了，這個“為什麼”就是你寫作的中心。

這是一道“時事評論”類作文題目。顧名思義，評就是評判是非、真偽、美丑﹔論就是議論、說理﹔評論就是以議論、說理為手段，對社會生活中的現象、問題進行評判和議論。社會生活豐富多彩，社會現象紛紜復雜，我們接觸社會過程中，難免會有所觸動，會就某些社會問題或現時事提出看法，把這些看法寫成文章，就是社會生活評論。

時事評論屬於議論文，所以議論文寫作的常規方法仍適用。比如，提出問題—分析問題—解決問題的結構方式﹔擺事實、講道理，正反對比，比喻說理，辯証論理等論証方法都可以靈活運用。

這則材料可以概括為：小女孩替母親掃大街被譽為“最美的環衛工人”。據此可以談對待“苦難與不幸”“努力與成功”等，或對小女孩“孝”“有責任感”的贊揚，對社會“缺乏責任與愛心“的批判……