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分享到QQ空間12、命題思路點撥
【預計難度】0.7
【命題意圖 】此類題目易出，需注意這類文段盡量增強難度，最好選擇先秦時間段前后的文段。
【題目精解】
齊景公游於牛山之上，而北望齊，曰：“美 哉// 國 乎 /郁 郁 蓁 蓁 /使 古 無 死 者/ 則 寡 人 將 去 此 而 何 之 /俯 而 泣 沾 襟/ 國 子 高 子 曰/ 然 /臣 賴 君 之 賜/ 疏 食 惡 肉 可 得 而 食 也/ 駑 馬 柴 車 可 得 而 乘 也/ 且 猶 不 欲 死/ 況 君 乎！”又俯而泣。晏子曰：“樂哉！今日嬰之游也。見怯君一，而諛臣二，使古而無死者，則太公至今猶存，吾君方今將被蓑笠而立乎畎畝之中，惟事之恤，何暇念死乎！”
5分“/”為必斷處，對2處得1分，9個全對得5分。“//”為可斷可不斷處，此處斷對不得分，斷錯也不減分﹔錯誤的斷句，錯兩處扣1分
13、命題思路點撥
【預計難度】 0.8
【命題意圖】 參照2013北京考試說明語文部分對背誦詩歌的要求即可命題，無命題難度，不贅述。
【題目精解】
1、 一鼓作氣﹔三而竭
2、帶長劍兮挾秦弓﹔終剛強兮不可凌
3、悟已往之不諫﹔實迷途其未遠
4、哀吾生之須臾﹔挾飛仙以遨游
5、人空瘦﹔淚痕紅浥鮫綃透
6、有鬼神掌著生死權﹔隻合把清濁分辨
（共8分。每空1分，有錯則該空不得分。學生如多寫，選前4道小題評分）
四、社科文閱讀
14、命題思路點撥
【預計難度】 0.7
【題目陷阱】C
比較高效的處理題目方法是每個選擇項的句子都切分成三個部分，這需要一點基本邏輯。以A為例“IF A 這是條件：《禮記??月令》和《漢書??貨殖列傳》（這是邏輯：都是表明是判斷邏輯）都是 C（C==結論）中國古人專門記載天時的重要文獻。”這樣，我們將原句拆分成三個組成部分：1、條件：《禮記》和《漢書》這兩部書﹔2、邏輯：對他們的判斷﹔3、結論：是記載天時的重要文獻。然后找到原文中的原句，依次對應即可。
15、命題思路點撥
【預計難度】0.65
【題目陷阱】
本題是文章內容題。仍然是考察基本邏輯，考生切忌不要按照很多人說的那樣找到原文中的原句然后看上下文。這種在高考考試中找上下文的簡單做法經常導致學生漏答。從文本切分來看，文章的8個文段中，有6個文段涉及“天人合一”思想折射出的生態智慧問題﹔而7、8兩段開頭句已經在邏輯上表面其要探討的是“敬天畏天”思想在政治文化生活中的應用，與本題提問內容無關﹔如果考生比較有做題經驗，會發現其實下面的16題正好給7、8段留下了答案空間，所以這兩道題實際上分工明確，15題考查學生對文段1—6的理解﹔16題考查學生對文段7—8的讀解。確定好答案位置，考生應在相應段落中進行概括或摘抄：原則是能用原文原詞盡量用原詞，少摘抄原句﹔如果原文內容大多是抒情或描寫或舉例的句子，則需要適當根據文章意思進行概括。第一段：找到句子——人們認為“人類與自然合為一體“﹔第二段，找到句子：”人類不能違反自然的運行規律，應該順應天時“﹔第三段、第四段沒有明確的說明，分別舉例兩個古文獻中的例子，所以要進行概括——“按照動植物生長規律加以採獲”，對自然取之有度。由於五六兩段是總結段，所以答案重復不必再找。
這樣寫好的答案雖然不可能與參考答案完全相同，但由於根據邏輯判定了答案位置並盡量搜集到了能找到的全部答案，所以不會離最終答案太遠，會是一個高分。
【參考答案】本題參考答案為：人與自然合為一體，人不能凌駕於自然之上（1分）﹔人不能違反自然的運行規律，要順應天時（2分）﹔對自然要取之有度，不能恣意妄為。（2分）
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