李銀河:中小學應有婚姻課程 學校應培養美好人格

　　李銀河 社會學家，中國社會科學院社會學所研究員、教授、博士生導師。主要著譯作有：《中國人的性愛與婚姻》、《生育與中國村落文化》、《中國婚姻家庭及其變遷》、《女性權力的崛起》、《中國女性的感情與性》等。

　　原標題：李銀河：美好人格是幸福的基礎

　　一堂“婚姻與家庭”的課程，不僅引起了學生的追捧，也引來網友和諸多評論者的討論，不僅僅是因為它新鮮少見，也不僅僅是因為長久以來的爭論，李銀河說：“正處於青春期的年輕人們，正在面臨愛情的問題，應該有相關的教育，去讓他們學會如何享受愛情的美好，而盡可能避免受到傷害。”

　　其實，不僅愛情如此，生活中許許多多的事情，都需要學習，愛情教育是一種人生教育、生活教育，但生活教育遠遠不止愛情，甚至許許多多瑣碎的東西，比如家政、禮儀、甚至交通規則等，都影響著學生們未來的生活。李銀河說：“包括情感、婚姻等，人在各個方面的生活，都需要學習，學校應該培養美好的人格，讓學生懂得如何更加美好地去愛，去生活。”

　　目標

　　愛情需要學習

　　婚姻制度是人類最重要的制度之一，可以不用完全明白，但至少應該知道，人為什麼需要愛情，為什麼要結婚，為什麼要組成家庭等，這都是需要學習的。

　　北京晨報：愛情教育引起了很多人的贊同，您覺得是什麼原因？

　　李銀河：在知識的傳播上，婚姻、愛情、家庭等這些項目，涉及非常多的統計資料，包括婚姻演變模式、發展趨向等，作為一種社會學的知識，也作為人生觀念的一部分，應該有所了解。婚姻制度是人類最重要的制度之一，可以不用完全明白，但至少應該知道，人為什麼需要愛情，為什麼要結婚，為什麼要組成家庭等，比如說恩格斯在《家庭、私有制和國家的起源》中所持的觀點，可以從某種角度上讓人了解婚姻、家庭的許多實質。古往今來的許多哲學家、思想家們都曾經論述過類似的問題，角度各有不同，但多了解一些，對於我們如何對待愛情，對待婚姻和家庭，都不無裨益。

　　北京晨報：是否應該單開這樣一門課程，一直都有爭議，您怎麼看？

　　李銀河：這樣的需要是實際存在的，學生正處於青春期，正是戀愛萌發和婚姻准備的年齡，但是他們本身對於愛情、婚姻、家庭的認識還不足，需要學習，性是本能的沖動，到了年紀就會自然誕生，但是愛情是需要學習的，婚姻和家庭更是。