留日學子談留學：足夠優秀，你就可以選擇機會【2】

　　要把知識由點變成串

　　顧彬是從大二開始從事名校志向塾化學講師的工作。不少留學生說化學難，因為化學科目裡片假名較多，難以記憶。而顧彬這樣告訴學生：化學是好拿分的科目，題型固定，考試內容、范圍相對固定，不像物理和數學變化較多。化學很單純，不需要太多的技巧，只是要多做題目，提高速度。留考中的化學知識其實學生在國內學過了，對大部分同學來說主要是單詞的問題，可運用口訣背下來。重要的是，要把知識由點變串，找到知識的關聯之處，而不是學了后面的，忘了前面的。在留考中，化學盡量少佔時間，多留時間給物理考試。平均一分半一道題，時間掌握好，盡量控制在30分鐘以內，當然前提是你得把題目做准確。

　　顧彬說，在塾裡所教班級的學生特別優秀，所有的人都跟著自己的思路走，在課堂上提問什麼學生基本上能對答如流，這對老師來說是很欣慰的。如果老師獨自在講，學生沒有反響是不行的。她說看學生的表情就知道對方是否用心在學以及是否理解透徹。

　　塾能為學生提供什麼呢？顧彬認為：“塾為大家提供了大家互相競爭的氛圍，給了學生學習動力，及時為學生解決升學過程中真正面對的問題。”

　　顧彬讓本來枯燥的化學課變得生動有趣，不好記的知識點，她用中文或日語的口訣來引導學生記住，偶爾說一些自己的大學生活讓學生分享。她說，除了給學生提供知識上的幫助，希望能通過自己的考學經歷給學生信息。在日本考大學其實比在中國簡單，隻要找對方向，在日本比在中國容易上好大學。

　　個性開朗向上很重要

　　2012年3月，在塾學習的一位叫做朱虹斐的學生也考上了東京醫科齒科大學，她在報考前跟顧彬面對面談過一次，當時朱虹斐覺得東醫齒是難攀的高峰，而自己的成績不是太出色，顧彬則鼓勵她並非沒有可能，要大膽去嘗試。

　　顧彬認為，留學生若嘗試考醫科齒科大學，首先留考分數700分以上，面試時要說得讓人信服，事前最好別一個人冥思苦想，把自己准備的內容說給前輩聽，讓別人提意見。學醫的人，還有一個重要條件，個性一定要開朗向上，醫科齒科的教授不會喜歡陰郁的學生的，所以面試的時候一定要給教授留下一個好印象。

　　顧彬一口氣考了六所大學，那麼對其他留學生來說，這是可仿效的嗎？顧彬的看法是：隻考一個大學肯定不行，至於報考幾所大學，在報考大學前要考慮兩點：一是經濟上是否允許，因為考大學需要花費住宿費、交通費、報名費，二是你有沒有精力去准備幾所大學的考試。這兩點准備好了，多試試沒有壞處，可謂多多益善。如果沒有精力准備而硬上，那肯定是不行的。很多留學生會在選一個聲名顯赫的大學，還是選自己向往的專業的問題上糾結，顧彬的體會是：首先選擇自己喜歡的專業，而后盡可能找個自己喜歡的大學。

　　顧彬笑稱，從前沒有想過要從事的兩份工作——老師和醫生，現在都已經在實踐中。以前她覺得當醫生，每天做同樣的事，很死板，而老師每天在講台上不停地講，很枯燥。而現在她不這麼認為了，而是覺得當醫生和老師很有挑戰性，醫生給一位患者診病，就要為對方負責，不得有絲毫的含糊，這是性命攸關的大事。而老師的工作，重視人與人之間交流，把知識教明白，這也是一個很大的挑戰。