北京霞云岭中心小学：家校共育促节粮

节约粮食是中华民族的传统美德，学校有责任、有义务教育和培养学生养成和传承节约粮食的美德。我校是寄宿制学校，在学生中开展节粮光盘行动尤为重要。为此，我校做了大量的工作，取得了很好的效果，现总结如下：

一、成立领导小组

组长：校长

副组长：副校长 工会主席

成员：教导主任、教学主任、后勤主任、电教主任、伙房管理员、宿办主管

领导小组下设工作小组

组长：教导主任

副组长：伙房管理员、宿办主管

成员：班主任、宿管教师、伙房工作人员

二、加大宣传力度，增强节粮意识

我校充分利用橱窗、校报、电子屏、校园广播等媒介及阵地大力宣传节约粮食、爱惜粮食的做法及故事；在餐厅及宿舍楼道内张贴宣传画及标语，学生置身于各种宣传之中，潜移默化中强化节粮爱粮的意识。

三、以活动为抓手，深化节粮意识

我校每年都会组织各类有关节约粮食的竞赛。例如，每年10月份，我校会开展“金稻穗”秋收节粮征文大赛，学生描写秋收时节粮爱粮的故事或小窍门等；每年寒假开展“春节一粒米”节约粮食，反对铺张浪费活动，让学生参与家庭节粮活动；每年的5月、6月会开展节粮绘画比赛和节粮小故事演讲比赛。通过学生参加这一系列的活动，深化孩子的节粮意识。

四、树立家庭榜样，开展家校共育

学校开展任何工作都离不开家长的支持，只有家校教育思想、教育行为统一了，才能收到良好的教育效果。节粮工作也是如此。每年开展的征文、绘画等比赛，都有家长的参与，并且每年我们都会在指定年级（一般是一、三、五年级）对家长开展节粮家教及节粮亲子教育。只有家长的意识提高了，行动落实了，才能够给孩子做出很好的榜样，才能够促进孩子节粮的行动。事实证明，收到了非常好的效果。

五、明确制度要求，落实节粮行动

除了上述工作以外，学校建立节粮爱粮的制度要求是必不可少的。例如，我校就制定了《用餐规定》、《餐桌餐盘使用规定》、《餐余处理规定》、《取餐规定》、《餐后水果取用规定》、《餐厅执勤管理规定》等制度要求。这些制度要求基本涵盖了学生在校用餐的各个方面，其核心思想就是节粮爱粮。制度精华就是少取多次，杜绝浪费。

六、建立奖惩机制，强化节粮行为

无论多好的制度，得不到有效的执行，都是一纸空文。我校根据各项管理制度，每学期都会评出节粮爱粮小标兵、节粮爱粮好家长予以表彰，虽没有名额限制，但奖项绝不滥发，要想获奖还是要付出努力，做好节粮爱粮工作的。

有奖就有惩。我校会在新生入学的一个月内，安排高年级学生，进行专门的一对一取餐、用餐、餐桌餐盘使用的指导，使新生能尽快的了解节粮爱粮的制度要求，以免被罚。

处罚措施简单有效，餐盘内有剩饭的学生，会在下一餐时，最后取餐。这种处罚更多的是自我管理与自我内省的外在体现。应该说是很有效的，强化了孩子节粮爱粮的意识。

总之，我校在节粮爱粮方面取得了一些成绩，总结了一些经验，但是，此项工作是一项长期而艰巨的工作。我们今后还需加倍努力，争取把工作做的更好。