批改作文，电脑能取代老师吗【2】

机器如何改作文

机器如何改作文？6月4日，记者带着疑问登陆了句酷批改网。在网站首页显示，目前正在批改第10617956篇作文。“这些数据都会实时更新，我们还可以看到，哪所学校的哪位学生正在批改作文。”陈瑞江说，修改作文的原理是，作文提交后，网站将作文从“词汇”、“句子”、“篇章结构”、“内容相关度”4个大类192个维度进行拆分，每个维度都会与批改网建立的英语本族语语料库(即国外英语文章的素材)作对比。语料库越丰富，对比的客观性就越高，机器批改与人工批改的一致率就越高。

在我国，中式英语层出不穷。“在大数据时代下，语言和计算机技术的结合将改变这种情况。”陈瑞江告诉记者，比如，在作文中经常出现“learn knowledge”这样的中式英语。将这样的语言搭配与语料库资料对比后发现，以英语为母语的国家中，使用“learn knowledge”的频率为0次，使用频率最高的是“have knowledge”。所以，会建议学生使用“have knowledge”。

“学生可以在这个平台上进行反复的修改。”苏州大学外国语学院副院长孙倚娜告诉记者说，批改网为老师们提供了一个教学辅助平台，目前苏大的英语老师都在这个平台上进行英语作文批改，“老师可以根据考核需要去调整每个维度所占比例。比如，侧重考核词汇，可以将词汇比例调高。在批改时，机器就会侧重词汇。作文改完后，机器会打分。分数越高，说明作文的表达方式越接近英语本族的表达方式。”

“机器批改作文，说白了其实使用的是搜索、抓取技术，搜索国外的文章素材并抓取过来。而且，语言是动态变化的，语料库需要实时更新。” 陈瑞江说，目前，批改网积累了30亿字词的语料库，每天都在增加。“为了测试机器批改与人工批改的基本一致率，批改网曾经尝试批改南京大学的1456份英语作文，将批改结果与人工批改结果对比发现，两者基本一致率为92.05%。”

电脑批阅前景广阔

经常有老师询问批改网的技术人员：机器会不会真的取代老师呢？

“不需要有这方面的担心。”陈瑞江解释道，批改网更多的是从语言的表达方面做批改，并不能取代老师的位置。

南京市第十三中学英语特级教师刘美琳说，机器完全取代老师是不可能的，有时候学生可以掌握到机器的打分规律，除了4个维度以外，机器不能判断出文章是否具有创新性，文章是否具有逻辑性。

“让机器做机器该做的事情，让老师去做老师该做的事情。”教育部大学外语教学指导委员会秘书长、南京大学教授王海啸指出，批改网的核心是利用积累的大数据与用户对话，及时给每位用户个性化反馈，并记录每个学生的学习过程。“而每个学生个性化的学业描述，需要老师去完成。也就是说，机器提供反馈，老师进行指导。”

去年底， 句酷批改网已获得江苏高投旗下毅达资本管理的紫金文化基金数千万元投资。“我对这个项目相当看好。”毅达资本文化产业投资事业部投资经理顾正兵说，国家正在推动的英语社会化考试和大数据技术的成熟，给这个领域带来了新的机会。（王拓）