建议4
“统一高考”科目应保留5门
有家长、老师提出,为了减轻孩子的负担,“统一高考”只要考语文、数学两科,其他科目应提早结束。“高考只考两门,表面上看减负了,其实不然。”高考科目如果过少,最后一到两个学期考生必然反复“刷课”。“统一高考保留5个科目比较合理,另外一门考生根据自身情况提前结束。”
现状:江苏高考安排在6月,普通类考生需要考满五门。
建议5
高校录取看分数也看“评价”
邹正介绍说,国内高校从公平、公正角度考虑,仅将学生的综合素质评价作为参考,在录取阶段没有起到实质性的作用。“要改变过去为学生综合素质打等的情况,学生综合素质评价的关键是重过程性、写实性,老师的评价应和学生的个性结合,而不是泛泛而谈。”邹正建议。
现状:江苏2008高考方案:学校为学生的综合素质打等,高考录取时作参考。
领导回应
江苏高考新方案“3+3”
江苏省副省长曹卫星回应,江苏高考新方案既要在国家的要求下,又要体现江苏特点,“国家高考改革新方案中的部分内容也借鉴了江苏08高考方案。”曹卫星明确,江苏高考新方案按照“3+3”模式,即语数外三门,另外三门从政治、历史、地理、物理、化学、生物中任选。“下一步我们抓紧研究,尽快出台高考方案,新方案既要符合教育发展规律,又要利于人才的选拔。”(记者 蔡蕴琦)
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