北京取消小學一二年級英語課 專家：政府做法理智【4】

　　不參加在外的這些英語輔導班，但是在學校必要的一些英語學習還是需要的，更多的家長大多是這樣的想法。也有專家認為說，其實學習英語的最佳時間是2歲，因為母語已經固定了，對學習語言又很好奇，興趣很大，這樣學起來就會收到事半功倍的效果。當然，也有不同的看法，覺得英語在生活中的實際應用意義並不是很大，小學低年級階段，孩子的理解能力還不強，語文基礎又比較薄弱，英文單詞和漢語拼音的發音很容易混淆，也將會導致漢語和英語恐怕都不容易學好。

　　對於“小學三年級前不開英語課”這個問題，有的人叫好，有的人擔憂。叫好的說，這樣的措施讓孩子們減輕負擔，擔憂的人認為，這無疑會將孩子們推向社會性英語培訓教育機構，無論從時間還是經濟上，無疑都會增加負擔。

　　中國教育科學研究院研究員儲朝暉儲朝暉：我國政府沒有要求小學三年級以前開設英語課，這是北京市在前幾年出來的政策。從政府這個角度來說，在小學三年級前不開英語是理智的，如果有個別孩子家裡確實有條件，有這個語言環境，在生活當中學一點也是可以的，不要把它作為強制性的要求。

　　有調研結果顯示，約80%的家長認為，小學一至三年級取消英語不會影響他們對英語學習的熱情。反正遲早要學、遲早要考，與其前面歇歇著，不如笨鳥先飛，最壞的結果就是把廉價的學校英語教育，推給高貴的語言培訓市場。在北京，就有這樣的英語培訓機構，108個課時，費用高達4萬元。這樣現象的背后，折射出在英語學習上的哪些不正常的現象？

　　儲朝暉：家長對英語學習的理解不對，小孩學的越早越好是一個誤解，有真實的需要自然會感興趣。第二個誤解是交的錢越多可能效果越好，實際上也未必，事實上很多語言學的好的主要是在實踐中去學，並不是把它作為一個硬性的課程要求。語言學習的基本規律是習得，就是通過練習獲得一種能力，尤其是在小孩子身上更是這樣的。

　　語言的學習直接跟需要相關，如果他沒有這個需要就沒有必要強制要他學，如果他有這個需要自然會學了。另外，在學習過程當中，孩子處於什麼狀態，是自主的狀態還是被動的狀態。所以大多數孩子沒有語言環境的情況下，時間也是一個考量因素，就是不要過早地把壓力壓給他們。從這個角度來講，對於大多數普通的中國孩子，時間還是不能過早了。我國規定的三年級以后開英語也是經過反復認証的。

(來源:中國廣播網)