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人民日報寫作課
即時新聞
2024年職業教育活動周山東啟動儀式在青島舉行
教育部公示:擬同意設置9所新大學
北京市春季學期“課改教研行”走進首都師大附中大興北校區
我國加快構建卓越工程師培養體系
全國大學生職業規劃大賽總決賽決出獎項
為推進中國式現代化培養一批批棟梁之材(總書記的人民情懷)
對“霸凌式”教育說“不”
首屆全國大學生職業規劃大賽舉辦
教育部、財政部啟動2024年義務教育階段“特崗計劃”招聘工作
“鑽”透一切困難
人民網
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教育
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職業教育
中瑞智能制造創新實踐基地項目啟動
2022-03-21
校園封閉后,學生做什麼?——重慶城市管理職業學院戰“疫”見聞
2022-03-16
職業教育大有可為 “十四五”河南將建立“職教高考”制度
2022-03-16
增進了解、深入交流 助力職業教育高質量落地見效
2022-03-11
職教要加快培養能工巧匠大國工匠
2022-03-08
加強職業教育 支持均衡發展
2022-03-07
全國人大代表牛三平:發揮社會力量促進職教發展
2022-03-04
全國政協委員趙繼:讓更多職教學子走向人生“高光時刻”
2022-03-04
職業教育如何從“陰影”走向“高光時刻”?
2022-03-04
長沙學院藝術類專業立體育人模式探索與實踐
2022-02-24
2022,職業教育將有三大新變化
2022-02-24
職教“有學頭、有盼頭、有奔頭” 能緩解家長焦慮嗎
2022-02-24
教育部:使“職教高考”成為高職招生主渠道
2022-02-23
以實習的名義組織學生到企業生產的“流水線”務工? 教育部回應
2022-02-23
教育部:推動中職學校向“就業與升學並重”轉變
2022-02-23
“普職分流”是否取消? 教育部回應
2022-02-23
發展高層次職業教育時不我待
2022-02-23
要讓職業教育真正“揚眉吐氣”(專家解讀)
2022-02-21
1個“嚴禁”、27個“不得”新規為職校生實習管理劃“紅線”
2022-01-27
1個“嚴禁”27個“不得”保障職教生實習權益
2022-01-26
三問如何深化職教本科學位內涵
2022-01-25
職教本科,未來之路怎麼走
2022-01-25
職教高考:另一個“賽道”也能上大學
2022-01-07
周口師范學院:立足地域文化打造特色思政課堂
2021-12-29
職業教育如何與高端產業相匹配
2021-12-28
貴州仁懷培養鄉村振興人才 中職生“村官”小鄉鎮施展大才華
2021-12-24
交出“以文化人、以文育人”新答卷
2021-12-23
無錫工藝職業技術學院:校園呈現新面貌 暖心聚力為師生
2021-12-20
“普職”分流,如何各自安好
2021-12-20
國家開放大學舉辦英語教師課程思政教學設計大賽
2021-12-07
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首都教育系統將以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之強夯實國家富強之基,回答好“強國建設,教育何為?教育強國,首都何為”這一重大時代命題。
教育銳評
貫徹總體國家安全觀 培養涉外安全法治…
期待更多青年科技人才“挑大梁”
堅定文化自信,推進高校文化素質教育
服務鄉村振興 高校大有可為
以美育為紐帶,連接城市的歷史與未來
加強規范引導,讓靈活就業既有序又可持續
多渠道發揮革命文物育人功能
大力培養翻譯人才 講好中國式現代化故事
合力保障高校畢業生就業權益
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