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人民日報寫作課
即時新聞
警惕“考公攻略”炒作“躺平”(縱橫)
這個寒假,讓作業“動”起來
每日一句丨永遠地奮斗是我們生活的方法
每日一題丨孩子陷入父母間的“站隊”困境,該怎麼辦?
每日一聞丨感悟春節的非遺意義
同濟大學校長楊金龍:我在同濟等你們
2026年研考國家線公布 調劑系統3月27日開通
江西贛州:檢查校車迎開學
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教育銳評
熱起來的運動場還需要冷思考
2022-04-21
遏制青少年近視肥胖 如何用好“體育療法”
2022-04-20
法治副校長:呵護“少年的你”
2022-04-19
藝術院校:選才“以人為本” 育人“因材施教”
2022-04-19
“強基計劃”應以特色培養模式吸引考生
2022-04-15
當曼徹斯特大學的碩士成了崔各庄的“城管”
2022-04-15
高度重視家庭家教家風建設
2022-04-15
大齡讀研為哪般
2022-04-14
研究生培養,要以課程為抓手
2022-04-12
高校辦學,不能“一切為考研讓路”
2022-04-12
職業教育數字化要把握三個“用”
2022-04-11
“授權”“鬆綁”離不開科學的人才工作業績觀
2022-04-10
清理不合理入學門檻:重申“有教無類”
2022-04-06
遏制考研“高考化”:必須扛住功利化辦學“壓力”
2022-03-30
超八成青年“睡前玩手機”亟需警惕與矯正
2022-03-25
開設人工智能專業,不能隻為“蹭熱點”
2022-03-24
主動作為,推動基礎教育高質量發展
2022-03-22
提升中小學教師科研素養要打好“組合拳”
2022-03-22
講好北京冬奧這堂思政大課
2022-03-15
用好北京冬奧會遺產 培育社會主義核心價值觀
2022-03-15
專家建言應全面評估考生研究能力
2022-03-13
積極探索體現素質教育導向的作業設計
2022-03-01
教育部出招 有助培養更多體育人才
2022-02-24
給孩子余力發展自己、做好自己
2022-02-15
教育行思:冰雪運動,從點燃激情到穩步提升
2022-02-15
創造開放環境 自主培養高層次國際化人才
2022-02-10
勞動教育應既有“勞動”又有“教育”
2022-01-27
新興職業釋放雙擁新動能
2022-01-22
學生午休“躺睡”工程 應有剛性考核機制
2022-01-21
“雙減”后首個期末考試不該再現“聰明藥”
2022-01-14
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教育銳評
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我們為什麼要星際航行(縱橫)
兒童類微短劇,別走偏(微觀)
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“長期主義”孕育足球新希望(人民時…
讓工程教育扎根產業土壤(微觀)
從招商引資到招才引智(現場評論)
讓法律為校園安全護航(縱橫)
回歸校運會育人本色
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每日一句丨讀書期於明理,明理歸於致用
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南京大學校長談哲敏:祝願同學們篤行不…