记山东省首位编写大学教材的基层园长

2015年11月25日13:54 来源：中国网中国视窗手机看新闻

原标题：单光耘手持焊枪开篇幼教传奇

　　“我是一只小小鸟，一只快乐的吉祥鸟，泰山幼儿园，百花盛开乐陶陶……”每天早上，当嘹亮的《泰山幼儿园园歌》伴着充满稚气的童声，从泰山幼儿园里飘出的时候，充满传奇色彩的泰山幼儿园总园长单光耘已经早早来到了幼儿园。

　　手持焊枪开篇幼教

　　30年前，单光耘从幼师专业毕业即就开始了自己的幼教生涯。1999年9月她来到市场社区，担起了创建泰山幼儿园的重任，从选址到设计施工，历时一年多的时间，她和建筑工人一起琢磨图纸，挑选建筑材料，惟恐一处不适合幼儿发展需要。工程竣工的日子里，单光耘又带领幼儿园全体员工没白没黑的处理地面，擦拭玻璃、美化墙壁。当时的办园条件非常艰苦，但阻挡不了单光耘的幼教梦。最让她难忘的是和几个创始人一起，用电焊做设备。这在平常人脑海中，这是身穿工装的电焊工干的专业活，说起第一次拿起焊枪情景，单光耘还历历在目。“光线那么刺眼，火星四溅，哪有不怕啊，手都发抖了，但为了让幼儿园尽快开园，什么也顾不上了!”泰山幼儿园第一所园---市场园，终于如期顺利开园了!老领导金书记逢人便说单光耘是个“拼命三郎”。从单光耘手持焊枪开办了第一所园----市场园开始到今天,泰山幼儿园已有八所园。中间经历的多少风风雨雨，谁也说不清，但有了手持焊枪的精神，各种问题都迎刃而解了!

　　开拓创新成就未来

　　小到一个群体，大到一个国家，拥有不断创新的能力，是其发展的不竭动力。

　　泰山幼儿园的成功实践也不例外。

　　年轻化、知识化、专业化的优秀教师队伍，使泰山幼儿园整个教科研活动始终如沐春风，充满活力。

　　为践行“尊重孩子,把天性还给孩子”的郑重承诺，率先招聘男教师，引进男性文化，与国际幼教接轨。同时，实行小班化教学，开设了幼儿钢琴班、舞蹈班、美术班、武术班等实现了特色化教育，因材施教，让艺术的乐趣充满每个孩子纯朴的心灵。

　　亲子园、蒙特梭利教育、奥尔夫音乐教育、感觉统合训练、三Q创意等课程的设立，使泰山幼儿园始终站在现代幼教的制高点。

　　丰富多彩，一应俱全的各种活动区角，给幼儿提供了充分发挥想象力、创造力的空间，让幼儿在自由、轻松、愉快的氛围中，学会求知，学会做人，学会创造。

　　整个教育过程中，教师的角色也由传统的传道、授业者，变成运用科学的教育方法去参与去启迪的引导者。以游戏教学为主，幼儿的教育变被动为主动。

　　亲近自然多了，接触社会多了，孩子的学习兴趣自然得以有效激发，幼儿潜能的培养和挖掘也就水到渠成。

　　冬去春来，十六年的辛勤耕耘，如今的泰山幼儿园，已是硕果累累。

　　1999年至今，泰山幼儿园先后被山东省教育厅正式命名为“省级示范幼儿园”、“全国优秀幼儿园”、“全国基础教育名园” “中国西部教育顾问单位”等荣誉称号。

　　原全国人大副委员长全国妇联主席彭佩云、山东省省委书记张高丽、省长韩寓群也先后到园视察，对泰山幼儿园的工作给予了高度评价。

　　编大学教材开幼教先河

　　单光耘园长作为山东首位参编大专院校幼教教材的基层园长，十分重视教科研工作，坚持教科研立园，狠抓“职工队伍”建设，实行“层次管理、梯队培养”的管理模式，实现了“裂变式”管理效应，使幼儿园发展成绩显著。同时，增强了教职工的责任感和主人翁意识。在身兼“管理”和“被管理”的双重角色的情况下，创造了“目标管理、质量管理、制度管理、人本管理”等管理手段，最大限度地整和了教育优势资源，做到了“人尽其才，物尽其用”。同时调动了教职工工作的积极性、主动性、创造性。增强了集体的凝聚力、战斗力。

　　具体做法如下：

　　A、向教、科研要效益

　　在“教研立园、科研兴园”这一办园思路指导下，充分发挥以“科研带教研、教研促发展”的优势。从而确保了保教质量，提高了办园水平。

　　B、调整师资结构

　　要想完成“主体办园、多元发展”目标，必须有多元化的师资队伍。05年集中调整，使教师队伍“以幼师专业为主其他专业并存”，保证了教学的专业化、特色化。

　　C、开展丰富多彩的教学大比武活动

　　优质课、教改论文的评选、主持人选拔赛、主题辩论会等，各项活动中，全体教师都积极响应，精心准备，踊跃参与，既提高了自己，也向大家展示了自我最精彩的一面。

　　泰山幼儿园是以教科研见长的幼儿园。自建园以来，单光耘始终把“内提素质、外塑形象”作为师资培养的目标和宗旨，并取得了丰硕的成有果， 2007年，参编国家教育部十一五重点课题学前教育专科系列教材《幼儿园经营与管理》一书，并由科学教育出版社出版。业界称其为“齐鲁幼教教科研园长第一人”。 2008年，由单光耘主持研究的《幼儿园教学模式与案例》作为全国中小学非学历教材，由华东师范大学远程教育学院向全国推广。2011年参编了开明新课程探索系列丛书《趣味情景数学》3册。2012年又参编了《幼儿情景建构数学》及《幼儿情景建构教学解析与指导》。正因为单光耘园长力主“教科研先行”，才使得泰山幼儿园师资稳定、整体幼教水平节节攀升。