揭秘北京校长“朋友圈”

在“互联网+”的大时代背景下，微信作为人们交流、沟通的重要媒介之一，已经占据我们日常生活的大部分时间。对于身处教育改革浪潮的校长们，微信时代已然到来。那么，这些学校的“一把手”们都用微信做什么？什么又是他们所关注的朋友圈话题？本期，北京晨报记者将带您一同探秘校长们的朋友圈。

北京市第十二中学校长 李有毅

和大多数校长一样的是，李校长的朋友圈里除了亲朋好友之外，最重要的几个群就是自己学校的教师群、教育界的专家群和自己的同学群。和大多数人不一样的是她“惜言如金”，更多的是倾听、是关注。

关注教育同行的新鲜实践和教育大家的前沿理论，是学校和她能够紧跟教育发展步伐的一个重要宝贝。李有毅校长介绍，不久前她通过朋友圈向学校的教师和管理团队推荐了一篇十二中老校长陶西平的关于新教育的《教育之美：求真求善求美》文章。她觉得文章让她受益颇多，“他山之石可以攻玉”。

对于她所执掌的十二中教育集团，除了了解中学教育信息之外，还必须全学段掌握教育动态。向下能掌握小学教改动态，往上能准确清楚高校人才培养创新。朋友圈里的这些好友们推送，就成为了一个非常便利的获得渠道。

史家小学分校校长 高满洪

高校长是个“不轻言”的人，很少主动在朋友圈中发什么，因为她觉得：“微信代表着人的个性、工作状态、精神状态以及内心是否沉静。人安静下来，思想才能安静，也只有在‘空灵’的状态下，才能有工作的创意。”因此，作为校长，她要求自己做个安静的人。同样，转发文章时她也保持着谨慎的态度：要么是学校十分重要的工作；要么对自己和他人的生命都能产生积极影响，心灵得到净化；要么就是诸如教育改革这样已经定音的“主调子”。换句话说，如果哪位微信好友的文章被高校长转发，应该算是一种极大的认同！但是，“不轻言”并不妨碍她关注朋友圈，更不吝送上自己的点赞和评论。事实上，无论工作还是生活，“圈”中好友总能得到她暖心的祝福。

崇文小学校长 白淑兰

性格开朗的白校长算得上朋友圈中比较活跃的用户，更新频率不低。但是因为“微信好友”中有学校老师，也有学生和家长，所以在发什么内容这个问题上，她非常慎重。总体来说，新鲜的教育观念、学校各种丰富多彩的活动、老师和孩子们的生活占了绝大多数。当然，作为理论基础、实践经验兼备的专家型校长，很多指导家庭教育方面的文章、妙招儿也是通过这个途径与家长们分享的。

偶尔，她也会秀秀自己的摄影作品，蓝天、白云、碧水、野花……身边的美景令人赏心悦目，成为她和微信好友紧张工作、生活中的一抹亮色。但是，在她的“个人相册”中，最多的还是崇文小学孩子们生机勃勃的身影和一张张灵动的笑脸，就如她个人头像下那四个字“感受成长”——孩子们的笑脸才是她心中最美的画面。

北京市第十一中学分校校长 贾长林

贾校长的朋友圈比较特别，因为他极少在里面发学校之外的信息。朋友圈里的主角都是他的学生和他的老师。贾校长认为，校长个人的朋友圈是宣传学校工作的另一个主阵地。充分发挥这个宣传阵地的作用，拉近校长和学生、家长、教师、社会的关系，凝聚教育的合力能起到事半功倍的作用。

无论是学生运动会，还是学生社会实践……这点点滴滴校园里发生的一切，都能及时呈现在他的朋友圈里。值得一提的是，今年教师节，学校购买鲜花开展学生向老师献花活动。那个温馨而简短的瞬间，通过贾校长朋友圈的推送，迅速地掀起了一个点赞小高潮。“活动虽小，但意义重大。”贾校长认为。“手指轻轻一点，传递出的却是满满教育正能量。”

杨镇中心小学校长 朱秋庭

根据杨镇中心小学所处的发展阶段和自己的成长需要，在朱秋庭校长的朋友圈里，她希望了解最多的还是教育界前沿的信息和研究成果。例如在课程方面，更关心的是学科课题实践和多学科整合的信息；在教师队伍建设方面，涉及青年教师成长和班主任建设的文章，都是时下她极为关注的。

在她的朋友圈里，交流最多的还是学校教师群体和学生家长群体。通过朋友圈，实时动态地了解教师成长中遇到的问题，及时地帮助她们解决这些问题就显得尤其重要；和学生家长建立起紧密的联系，第一时间倾听到家长的心声和意见，在最快的时间里去完善和提升，让家长的期望成为学校发展的驱动力。（丰伟宏）

北京市力迈外国语学校校长 刘学言

身处教育行业，刘校长在微信消息的选择上也是大多为教育信息。有国内外最新教育动向的，比如各网站教育版面，教委及社会力量办学的公众号;也会浏览其他国际学校订阅号，取长补短，共同学习，为学生提供优质的国际教育，打造舒适的学习环境。同时，刘校长会时刻关注学校的家长群、教师群、班级群和读书群，关注他们的需求和分享。其余的就是关注人文类，哲学类和管理类信息。古人有云:读史使人明智，读诗使人灵秀，哲理使人深刻，刘校长认为随时充实自己是很有必要的。

五路通小学校长 刘瑞连

刘校长关注的公众号教育方面的比较多，公众号中一些好的文章她也会分享到朋友圈，像小学好老师、微言教育、首都教育等公众号的文章她都分享过。在朋友圈里她比较爱看教育孩子或者提高人品质等方面的文章，她也会在朋友圈上发一些教育的体会、学校的活动、教育的感言等内容，五路通小学的教育教学新闻公众号五彩故事只要推送了文章，刘校长都会分享到朋友圈，让更多的家长关注学校。

五路通小学以“五彩”教育为办学理念，学校连续三年被评为西城区精神文明建设单位，是西城区全面实施素质教育优类学校。在刘瑞连校长的带领下，全体师生朝着“五彩滋养，多元发展，品质名校”的办学目标不懈努力，不懈追求。

北京树人英语学校校长 陈卫章

“十年树木，百年树人”。走过二十余年发展历程的北京树人英语学校已经成为北京一所优质民办校。在20年的办学历程中，学校始终坚持“打造精品教育，成就百年树人”的办学目标。作为学校创始人、资深教育专家，陈卫章也在用实际行动践行着自己最初的梦想。

打开陈校长在朋友圈分享的文章会发现，都是满满的正能量，教育类的文章占到了三分之二，只要是有好的教育文章他都会在朋友圈分享，还会和老师家长分享自己的感悟。像成长树、未来网、首都教育、丰台教育等公众号都是陈校长每天关注的。另外，陈校长是信佛向善之人，剩下的三分之一文章都是关于人生哲理、善人善事方面的文章。

朝阳区黄胄艺术实验小学校长 蒋学凤

蒋校长主要关注的微信公众号有：首都教育、闻风教育、教育、中国教师报、镇西茶馆、家长必读、十点阅读、共产党员、欧美经典音乐等，在朋友圈里主要交流一些觉得有教育意义的短文，主要都是与工作生活紧密相关的，也会有调节心情的聊天。蒋校长还建立学校党员团员微信群，组织大家推荐正能量微文，相互学习互动，节假日或谁有困难大家利用微信群互相鼓励问候关心。

黄胄艺术实验小学创造一切条件让学生了解祖国的艺术瑰宝、热爱这些艺术形式，并在学习和体验的过程中学会感知艺术的美、欣赏艺术的美，大胆地用自己喜欢或擅长的方式创造艺术的美，从而提高自己的艺术修养。

石景山区教科院附属学校校长 何英茹

在何英茹关注的微信公众号中，不仅有石景山教育、首都教育等有关本市教育信息的权威发布渠道，此外，还有上海教育等外省市教育资讯。她认为，北京和上海的教育在全国具有引领作用，但作为高考改革首批试点地区，上海在很多方面值得借鉴。

作为一所新成立的九年一贯制学校的校长，何英茹坦言，上海在一贯制办学、教科研单位办校两方面有许多成功经验用以推广。“上海教育”公众号会定期推送这类学校的办学故事和名校长故事，除理论之外还有一些具体措施。当被问及是否会在学校试用，何英茹表示，目前，两校刚合并，还处于调整期。但目前，作为她会收集有用信息，前期向教育、教学干部输出，形成理论基础。

在何英茹看来，在“00后”当道的今天，互联网是老师们“安身立命”的必要手段。“很多孩子现在都用微信沟通，如果我们的老师连微信都没用过，怎么会不和他们产生代沟？”因此，她在学校倡导“互联网+”的新思路，让老师们正确使用互联网这把“双刃剑”。

景山学校远洋分校副校长 齐

分享其他老师在学校内的婚纱照、分享学生的小作文、分享一次书画展……与其他校长不同，齐 的朋友圈中关注和分享的内容很少与教育教学直接相关，这也是为什么她圈内的朋友会为她冠以“文青”称号的原因。

作为语文老师的她，日常所涉猎的范围十分广泛，科技、书法、文学等不一而足，这可能是一种教语文和爱生活的情怀。她认为，作为教育者，要想做到课程改革，首先要拓宽视野，了解当今社会的发展方向和热点。“如果不知道现在艺术动态是什么，怎么发展学校的艺术？”因此，她将微信作为实现自己前瞻性的途径之一。每当看到“小清新”的文字、书画，齐 常会与学生分享。而她也会向学校“五花文学社”的公众号供稿，让师生有幸领略这位“才女”的文笔。“微信就是语文最基本的应用平台和途径。”因此，她也希望从中让别人看到或看到别人的文化、艺术积淀。

北京医科大学附属小学校长 田国英

与众多身处教育界的校长一样，田国英的朋友圈被各校校长占据。从校长们每天更新的状态中，田国英受到不少启发，最近，她将焦点对准各校的综合实践课程成果上。

新学期，根据本市新修订的义务教育阶段课程计划要求，学校部分学科拿出10%的学时量进行学科实践活动。“我们学校特色是艺术，但是在大学科整合，特别是主题课程方面，我们还没有形成系列化。”根据其他学校综合实践课程的实施方案，田国英计划与学校相关负责人进行意见沟通，并因校制宜地吸收借鉴。

除此以外，“思维训练”是田国英长久以来关注的微信热点。她向北京晨报记者透露，“思维训练”是由北京师范大学发起的一个课题，以八大图示法提升学生的学习能力和课堂效率。目前，学校已完成“个性化”项目的结题报告，正在进行教学方式改革等项目的研究。在“思维训练”这一交流群中，全国数十所学校的校长聚集于此，田国英坦言，从他们分享的资料中学校能够找到一些“捷径”。“就好比看基本杂志，但他们把最有用的章节帮你筛选出来一样。”

中国农业大学附属实验小学校长 张卫东

与张卫东打过交道的人不难发现，这是位“说得很少、做得很好”的实力干将。这点，从他对微信的态度上不难看出。

在张卫东的微信关注内容中，信息技术和科技前沿十分常见。在他看来，这是信息化时代的必备要素，同时也是“智慧生活”的好帮手。但只是关注还不够，他还将这些内容在学校具体落地。比如，这所刚更名不久的普通小学，目前已经拥有多架无人机，这就是张卫东从微信中受到的启发。“关键要让孩子们触摸到，这才是教育。”

最近，他还在和学校干部一同探讨，在校园文化建设中融入3D画的元素，这也是他从微信中受到的启发。“我在微信上看到，王府井大街上的3D画，这种身临其境的效果会给学生带来多大的冲击啊！”这种3D画或将应用到学校的专业教师中，让学生体会情景教学的乐趣。

东方金子塔学校校长 连凰岑

随着微信这一平台的迅速发展，作为东方金子塔学校的创始人，连凰岑越来越认识到通过微信了解教育前沿并且与教师、学生家长沟通，不仅是家校互动模式的创新，更是教育管理理念的变革。在这个过程中，她力图传递出“教育是良心事业”的教育理念。她利用微信朋友圈这一平台，通过互动不仅拉近了与家长的距离，更让家长感受到东方金子塔的“教育心”。

连校长关注的微信公众号大体可以分为三类：1、教育资讯类 2、育儿知识类 3、东方金子塔的分校。教育资讯类她关注了北京晨报、教育最强音、中国教育报、北京教育播报、首都教育、北京幼升小等。育儿知识类她关注了腾讯儿童、阅读第一、育儿宝典、幼儿教育专家、父母必读、给孩子最好的、微言教育等。此外，东方金子塔所有分校及外地加盟校的公众号也是她重点关注的。

（北京晨报记者 徐虹 王刚 刘佳 丰伟宏）