自然科学基金委主任杨卫谈"创新驱动发展与基础研究"

国家自然科学基金委员会主任杨卫在北工大给大学生做形势报告

　　人民网北京10月19日电（欧兴荣）16日上午，“部长进校园”首都大学生形势政策报告会在北京工业大学举行，国家自然科学基金委员会主任杨卫以“创新驱动发展与基础研究——21世纪中国走向创新型强国之路”为主题作报告。北京市委教育工委副书记韩俊兰主持报告会。

　　杨卫主任首先回顾了自己的少年时代、求学生涯，从陕北农村到江西工厂，从清华硕士到留美博士。报告中，杨卫主任阐述了何为创新，按照OECD（世界经合组织）的定义，创新是指对生产活动和管理活动的不断更新。这种更新分为不同的层次，称为创新的阶梯，其中包括效率式创新、开发式创新、高新技术式创新、颠覆式创新。杨卫主任重点分析了科技发展的国际态势以及中国的现状、中国进一步发展所面临的难题。他结合大量科技成果实例和翔实的数据，对创新驱动的源头、基础研究对创新驱动的作用、科学与技术的关系、基础研究的类型等问题做了阐述。

　　杨卫主任表示，目前中国基础研究的动力发展呈现出“三个同步”、“三个并行”。“三个同步”是数量发展与质量攀升相同步、研究型大学的发展与中科院同步、国内发展与国际融合相同步；“三个并行”是总量并行，基础研究处于从“量”到“质”的关键跃升期；贡献并行，促进我国从全球创新链的低端向中高端跃迁；源头并行，思想之源、学科之源、学派之源、重要学术贡献之源。他指出，相对于高技术与应用开发，基础研究发展周期长，能力的提升相对较慢，需要一代一代传承，要通过几代学人的努力才可能迎来原始创新能力的整体跃迁，但一旦引领，将持续很长的时期。

　　报告会上，杨卫主任还和现场学生进行了面对面交流，就同学们提出的关于国家发展、行业创新、个人成长等方面的问题进行了回答。北京工业大学、中国传媒大学等10所高校的学生代表近900人聆听了报告。

　　据悉，自2012年开始，北京市委教育工委启动了“部长进校园”活动，先后邀请近20位部长为首都大学生作形势政策报告，引起师生的强烈反响和社会的广泛关注。此次的报告会是2015年“部长进校园”活动的第三场报告会。