解码2016考研政治大纲："中国近现代史纲要"虽难也有窍门

编者按：2016年考研大纲今天发布，人民网教育频道联合万学教育，第一时间为考友解密2016考研政治大纲，点拨复习要领。

解读人：万学教育海文考研老师章艳

变化的考点涉及六处

“中国近现代史纲要”是2016年考研政治大纲中变化较小的科目。

第四章第二节中，2015年知识点“中国共产党诞生的历史必然性及其伟大意义”调整为2016年的表述是“中国共产党的创建及其意义”。语言表述变化而已，无实质变化。

第六章第四节中，2015年知识点“敌后战场的开辟与游击战争的发展”调整为2016年的表述“敌后战场的开辟与游击战争的发展及其战略地位”。语言表述更为完全，无实质增加。

第九章第三节中，2015年知识点“工业体系和国民经济体系的基本建立”调整为2016年的表述“独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系的建立”。仅是语言表述不同，无实质变化。

第十章第四节中，2015年知识点“树立和落实科学发展观；构建社会主义和谐社会”合并为2016年的“不断推动经济社会的科学发展”。合并知识点，无实质变化。

第十章第五节中，2015节标题“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进”调整为2016年“开拓中国特色社会主义道路更为广阔的发展前景”。第五节中原有的一些知识点分配到了新增加的第六节内容中。而现有的第五节内容中则增加了三个知识点，分别是“实现民族复兴中国梦的提出”、“协调推进‘四个全面’的战略布局”、“具有新的历史特点的重大实践的展开”。对于这三个增加的知识点，可以看出其实是与“毛特”学科交融的知识内容，与时代发展紧密结合，具体复习时需要与“毛特”紧密联系起来。

第十章第六节“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进”，与去年相比是新增的一节，但节下具体的内容却是原有第五节中的内容并加以调整、整合、与增加。这节内容还是需要与“毛特”学科结合起来复习。

复习时记住三句话

该科目是相对稳定的政治科目。通过本课程的学习，应当达到什么目的呢？主要是要认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，“了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路”。此科所占分值14分，不算多，但涉及170多年的历史，学习这门课程还是比较困难的。

记住复习这门学科的三句话：历史有内容，发展有必然，情怀在心中！我建议考生复习中做好以下三点。

（一）纵与横相结合。从纵横两个维度宏观上、总体上把握“中国近现代史纲要”的课程体系：从纵向的维度，就是要掌握历史发展的基本脉络。第一，了解和把握中国近现代历史上不同社会发展阶段的基本国情。第二，了解和把握中国近现代历史上重大事件的前因后果、来龙去脉以及重要人物的主要事迹、功过是非。第三，了解和把握中国近现代历史上的党派组织、重要会议和文献著述等方面的主要内容。第四，把握和理解中国近现代历史发展的基本规律、基本理论以及基本经验。

（二）记忆与理解相结合。在目前的几门公共政治理论课中，唯一带有“历史课”色彩的公共思想政治理论课就是 “中国近现代史纲要”，所以，考生在复习这门课程时，除了和复习《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这几门“纯理论”的课程时一样，要重点掌握其基本原理外，还一定要注意掌握其“历史课”的性质和特点，注意掌握其所涉的历史背景、历史课中的相关知识点，如历史人物、历史事件、会议、著作及重要的时间、地点等。这门课的复习中，记忆题是占有一定的比重的，客观性试题主要考同学的记忆和理解能力。所以，不仅要注意“面”、“线”，而且要注意“点”。

（三）历史与理论相结合。既要了解基本历史知识，弄清历史发展脉络，更要把握历史规律、基本理论、基本经验等理论问题。从考试内容看，主观性试题依然考基本理论、原理、历史经验、教训、重要结论等。