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分享到QQ空间人民网北京4月16日电（记者 贺迎春）记者今天上午从教育部新闻办官方微博“微言教育 ”了解到，教育部近日对全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作建立双月通报制度。自今年5月起，网民将每两个月在教育部门户网站看到“全面改薄”的进度如何，包括校舍、运动场所建设进度，图书、仪器设备采购进度等。
教育部、发改委、财政部三部委，曾于2013年底发布《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》，提出经过3-5年的努力，使贫困地区农村义务教育学校教室、桌椅、图书、实验仪器、运动场等教学设施满足基本教学需要；学校宿舍、床位、厕所、食堂（伙房）、饮水等生活设施满足基本生活需要；留守儿童学习和寄宿需要得到基本满足，村小学和教学点能够正常运转。
(责编：熊旭、贺迎春)
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