高校教师：在宣传思想工作主阵地上建功立业

人民网北京2月4日电（熊旭 实习生赵新宁）日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，《意见》对高校意识形态工作提出了总要求、进行了新部署。对此，广大高校教师纷纷结合自身经验，表示使命与责任重大，要提高认识，练好硬功夫，在宣传思想工作主阵地上建功立业。

中国工程院院士张军表示，要创新互联网时代宣传思想工作。加强和改进互联网时代高校宣传思想工作要立足引领，在结合与融入上下功夫，在创新与发扬上做文章，打造传统工作优势的网络升级版，形成网络思想政治工作新的增长极。

一是线上线下全方位联动。要使网络思想政治教育与学生组织建设相互支撑，与心理健康教育联动发展，与学生创新创业融为一体，与校园文化营造互促共进。二是文化精品全时空覆盖。要把社会主义核心价值观融入立意高远、时代感强、学生热捧的网络文化作品之中，树立校园网络文化品牌，推出一批经得起考验的学生原创作品，覆盖学生学习、生活、交流等培育环节。三是专兼结合全员化协同。要引导支持学术大师、教学名师、优秀导师积极参与，在青年教师和学生党员骨干中凝聚生力军，发挥学校机关、后勤干部职工的协同作用，与宣传思想和学生工作部门共同推进网络育人。

北大党委宣传部部长蒋朗朗认为，要发挥课堂教学在大学宣传思想工作中的主渠道作用。要使高校课堂“风清气正”，成为师生践行社会主义核心价值观的阵地，是一个系统工程。为此，要坚持学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设的统一，坚持教学内容、教学方法、教学手段改革与创新的统一，坚持教学内容的科学性和大学生思想实际紧密联系起来，不断提升课程教学的针对性和实效性。

一是加强师资队伍建设，增强教师的自信，包括理论自信、学科自信、学术自信、学院自信。二是加强思想政治理论课教学体系建设。高质量的教材是提高思想政治理论课教学水平的重要前提。三是坚持以学生为主体和中心，解决他们对思想政治理论课的一些不当认识、抵触情绪，调动其学习积极性，改进教学方式和方法，构建符合学生特点的教学模式。

北京科技大学教授彭庆红说，思政课教师要在高校宣传思想工作主阵地上建功立业。作为高校宣传思想工作队伍的骨干成员，思政课教师一定要敢于担当，勇挑重担，不仅要真学、真懂、真信，而且要真会、真讲、真用，用自己的智慧与能力为加强、改进高校宣传思想工作添砖加瓦。

要完成好这些任务，自身必须具备过硬的本领。在能力方面，首先要有“看家本领”，即要系统掌握马克思主义基本理论，善于运用马克思主义的立场、观点、方法来分析与解决现实问题；其次，要学养深厚，即要具备做好一名宣传思想工作者所需要的广博的知识，善于借鉴与运用多学科的理论方法来破解宣传思想工作的难题；再次，要掌握做好宣传思想工作的专业技能技巧，尤其是具备在开放环境、网络氛围中做好宣传思想工作的舆情研判能力、话语转换能力、资源整合能力、价值引领能力以及危机应对能力等。

大连海事大学教授曲建武表示，加强高校宣传思想工作应重视辅导员队伍建设。建设好辅导员队伍，高校党委至关重要。高校党委必须讲大局、识大体，强化政治责任和领导责任，把思想认识统一到中央的部署和要求上来，主动出击、敢于亮剑，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线。要按照建设职业化、专业化辅导员队伍的要求，努力为辅导员工作创造良好的政策环境，从根本上解决辅导员工作有人干、愿意干、会干的问题。

广大辅导员也要认清自己的使命和责任，为了学生的成长，我们应当尽量少想自己的利益，我们再难也没有学生难。帮助学生系好人生的“扣子”，我们首先就应当是一个腰板挺直、系好人生“扣子”的人。我们要多做事，做实事，处理好教育和管理的关系，准确把握学生的思想脉搏，及时解决学生的思想问题。